1、會(huì)計(jì)學(xué)1初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)解讀初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)解讀(ji d)第一頁(yè)，共46頁(yè)。R生物課程資源的利用生物課程資源的利用第1頁(yè)/共45頁(yè)第二頁(yè)，共46頁(yè)。第2頁(yè)/共45頁(yè)第三頁(yè)，共46頁(yè)。第3頁(yè)/共45頁(yè)第四頁(yè)，共46頁(yè)。第4頁(yè)/共45頁(yè)第五頁(yè)，共46頁(yè)。課課 程程 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 教教 學(xué)學(xué) 大大 綱綱 前言前言課程性質(zhì)課程性質(zhì) 課程基本理念課程基本理念 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 知識(shí)與技能知識(shí)與技能 教學(xué)目的教學(xué)目的過(guò)程與方法過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域、目標(biāo)及行為目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、目標(biāo)及行為目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)內(nèi)容及要求實(shí)施建議實(shí)施建

2、議 教學(xué)建議教學(xué)建議教學(xué)建議：教學(xué)建議：n n 課時(shí)安排課時(shí)安排n n 教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題n n考核與評(píng)價(jià)考核與評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議 教材編寫(xiě)建議教材編寫(xiě)建議 課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議 附錄附錄 術(shù)語(yǔ)解釋術(shù)語(yǔ)解釋 案例案例 第5頁(yè)/共45頁(yè)第六頁(yè)，共46頁(yè)。第6頁(yè)/共45頁(yè)第七頁(yè)，共46頁(yè)。（例子）第7頁(yè)/共45頁(yè)第八頁(yè)，共46頁(yè)?；净?jbn)要求要求較高要求較高要求(yoqi)第8頁(yè)/共45頁(yè)第九頁(yè)，共46頁(yè)。努力可以達(dá)到的，也便于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有再繼續(xù)沿用那些抽象的術(shù)語(yǔ)來(lái)表示學(xué)習(xí)結(jié)果(ji gu)。第9頁(yè)/共45頁(yè)第十頁(yè)，共46頁(yè)。

3、第10頁(yè)/共45頁(yè)第十一頁(yè)，共46頁(yè)。第11頁(yè)/共45頁(yè)第十二頁(yè)，共46頁(yè)。第12頁(yè)/共45頁(yè)第十三頁(yè)，共46頁(yè)。第13頁(yè)/共45頁(yè)第十四頁(yè)，共46頁(yè)。第14頁(yè)/共45頁(yè)第十五頁(yè)，共46頁(yè)。第15頁(yè)/共45頁(yè)第十六頁(yè)，共46頁(yè)。第16頁(yè)/共45頁(yè)第十七頁(yè)，共46頁(yè)。第17頁(yè)/共45頁(yè)第十八頁(yè)，共46頁(yè)。第18頁(yè)/共45頁(yè)第十九頁(yè)，共46頁(yè)。第19頁(yè)/共45頁(yè)第二十頁(yè)，共46頁(yè)。第20頁(yè)/共45頁(yè)第二十一頁(yè)，共46頁(yè)。第21頁(yè)/共45頁(yè)第二十二頁(yè)，共46頁(yè)。第22頁(yè)/共45頁(yè)第二十三頁(yè)，共46頁(yè)。第23頁(yè)/共45頁(yè)第二十四頁(yè)，共46頁(yè)。第24頁(yè)/共45頁(yè)第二十五頁(yè)，共46頁(yè)。第25頁(yè)/共45頁(yè)第

4、二十六頁(yè)，共46頁(yè)。第26頁(yè)/共45頁(yè)第二十七頁(yè)，共46頁(yè)。第27頁(yè)/共45頁(yè)第二十八頁(yè)，共46頁(yè)。學(xué)生(xu sheng)發(fā)展的需要社會(huì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展(fzhn)(fzhn)的需要的需要生物科學(xué)生物科學(xué)發(fā)展發(fā)展(fzhn)(fzhn)的的需要需要 第28頁(yè)/共45頁(yè)第二十九頁(yè)，共46頁(yè)。 授精教程，花柱頂端首先產(chǎn)生蔗糖溶液(rngy)，刺激同種的花粉產(chǎn)生花粉管，此后花粉管將雌配子送往胚珠，只有 一個(gè)雄配子可以通過(guò)珠孔進(jìn)入胚珠，然后與雌配子結(jié)合形成合子。第29頁(yè)/共45頁(yè)第三十頁(yè)，共46頁(yè)。素養(yǎng)。素養(yǎng)。第30頁(yè)/共45頁(yè)第三十一頁(yè)，共46頁(yè)。倡導(dǎo)倡導(dǎo)(chngd(chngdo)o)科學(xué)科學(xué)探究探

5、究 第31頁(yè)/共45頁(yè)第三十二頁(yè)，共46頁(yè)。第32頁(yè)/共45頁(yè)第三十三頁(yè)，共46頁(yè)。有利于讓學(xué)生從關(guān)注身邊的事物開(kāi)始，強(qiáng)調(diào)生物科學(xué)知識(shí)與日常生活、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀等 的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)生物科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，有利于體驗(yàn)式、討論式、探究式等學(xué)習(xí)方式的真正達(dá)成，使學(xué)生得到(d do)充分發(fā)展。第33頁(yè)/共45頁(yè)第三十四頁(yè)，共46頁(yè)。調(diào)查、資料收集和分析、討論、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等活動(dòng)項(xiàng)目。第34頁(yè)/共45頁(yè)第三十五頁(yè)，共46頁(yè)。第35頁(yè)/共45頁(yè)第三十六頁(yè)，共46頁(yè)。新生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例新生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例(j l)第36頁(yè)/共45頁(yè)第三十七頁(yè)，共46頁(yè)。第37頁(yè)/共4

6、5頁(yè)第三十八頁(yè)，共46頁(yè)。第38頁(yè)/共45頁(yè)第三十九頁(yè)，共46頁(yè)。第39頁(yè)/共45頁(yè)第四十頁(yè)，共46頁(yè)。第40頁(yè)/共45頁(yè)第四十一頁(yè)，共46頁(yè)。第41頁(yè)/共45頁(yè)第四十二頁(yè)，共46頁(yè)。 案例：探討我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)案例：探討我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì) 活動(dòng)目的：關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)和預(yù)測(cè)增長(zhǎng)的后果?；顒?dòng)目的：關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)和預(yù)測(cè)增長(zhǎng)的后果。 材料用具：方格紙、直尺等材料用具：方格紙、直尺等 活動(dòng)指導(dǎo)：活動(dòng)指導(dǎo)： 一、一、 閱讀下列數(shù)據(jù)表：閱讀下列數(shù)據(jù)表： 中國(guó)人口數(shù)量中國(guó)人口數(shù)量 中國(guó)人口數(shù)量中國(guó)人口數(shù)量 年代年代 數(shù)量（億）數(shù)量（億） 年代年代 數(shù)量（億）數(shù)量（億） 公元公元 2 2 74

7、0740 13931393 15781578 17641764 0 05555 0 04848 0 06 6 0 06 6 2 20 0 18491849 19281928 19491949 19198989 19951995 20002000 4 41 1 4 47 7 5 54 4 11110 0 12120 0 12129595 二、二、 繪制我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖。繪制我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖。 三、三、 討論：從公元討論：從公元 2 2 年開(kāi)始，我國(guó)人口數(shù)量翻一番所花費(fèi)的時(shí)間大約是多少？年開(kāi)始，我國(guó)人口數(shù)量翻一番所花費(fèi)的時(shí)間大約是多少？ 四、四、 預(yù)測(cè)：預(yù)測(cè)：19951995 年的我國(guó)人口數(shù)量翻一番所需花費(fèi)的時(shí)間將會(huì)是多少？年的我國(guó)人口數(shù)量翻一番所需花費(fèi)的時(shí)間將會(huì)是多少？ 若保持這種增長(zhǎng)速率，對(duì)我國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各方面將會(huì)發(fā)生什么結(jié)果？若保持這種增長(zhǎng)速率，對(duì)我國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各方面將會(huì)發(fā)生什么結(jié)果？ 第42頁(yè)/共45頁(yè)第四十三頁(yè)，共46頁(yè)。第43頁(yè)/共45頁(yè)第四十四頁(yè)，共46頁(yè)。第44頁(yè)/共45頁(yè)第四十五頁(yè)，共46頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。教育(jioy)發(fā)達(dá)國(guó)家新一輪的教育(jioy)改革，理科課程改革。學(xué)習(xí)領(lǐng)域、目標(biāo)及行為目標(biāo)。不同點(diǎn)（大綱著眼于教師，課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生）。全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)與大綱強(qiáng)調(diào)的“雙基”之間有什么關(guān)