1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考物理試題目整理匯編聲現(xiàn)象中考物理試題目整理匯編聲現(xiàn)象2007年中考物理試題匯編聲現(xiàn)象一、選擇題1.“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的 （2007上海）CA 音調(diào) B 響度 C 音色 D 頻率2關(guān)于聲音的傳播，下列說法正確的是（2007天津）ACA. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B. 聲音的傳播可以沒有介質(zhì)C. 聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同D. 聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)而只與溫度有關(guān)3.2007年5月17日，“中華情.和諧海西”大型文藝晚會(huì)在閩江公園盛裝上演，觀眾能區(qū)別出不

2、同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的（2007福州）B A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 三者皆有4我國第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”計(jì)劃于今年下半年發(fā)射，這將邁出登月工程的第一步。假如你有幸成為中國歷史上第一位登上月球的宇航員，你認(rèn)為在月球上下列現(xiàn)象有可能實(shí)現(xiàn)的是（2007寧德）DA利用降落傘降落 B能聽到發(fā)動(dòng)機(jī)的“隆隆”聲 C登月車可以用汽油機(jī)驅(qū)動(dòng) D能輕易地將50kg重物舉起5如圖1所示，為了使道路交通更加通暢，廈門市幾條主干道架設(shè)了高架道路，高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青，部分路段兩側(cè)設(shè)有高3m左右的透明板墻，鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是 （2007

3、廈門）BA保護(hù)車輛行駛安全 B減小車輛噪聲污染C增加高架道路美觀 D阻止車輛廢氣外泄6 下列說法正確的是（2007廣州）CA. 物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音B減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲C用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量D“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些7.如圖1中的四幅圖，下列說法正確的是（2007茂名）A甲 乙 丙 丁圖1抽氣A甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越大D丁圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度8以下措施能達(dá)到減弱

4、噪聲目的的是（2007梅州）ABDA、摩托車的排氣管上安裝消聲器 B、機(jī)場人員佩戴有耳罩的頭盔C、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀 D、機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛9關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（2007河北?。〤A樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高D聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播10如圖5所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（2007河南省實(shí)驗(yàn)區(qū)）AA感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度C估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D判斷聲音的傳播速度11小明家對(duì)面的住戶正在裝修房間，影響了他的學(xué)習(xí)和休息，為了減小影響，小明設(shè)計(jì)了下列

5、方案，其中最佳方案是（2007貴港）DA、將門窗關(guān)緊B、用棉花塞住耳朵C、將門窗打開，同時(shí)用棉花塞住耳朵D、將門窗關(guān)緊，同時(shí)用棉花塞住耳朵12有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是（2007黃岡）DA刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量第1題圖13如圖1所示，圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（2007黃石）B14為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（2007宜昌）BA教室內(nèi)保持安靜，不講話B在教室周圍植樹

6、C每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩D在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置15噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（2007常德）C A機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱C清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D在城市街道兩旁種草植樹16宋祖英和湯燦都是湘籍著名歌唱演員。當(dāng)她們表演女聲二重唱時(shí)，我們?nèi)阅芊直娉鏊齻兊穆曇魜恚@主要是因?yàn)樗齻兊母杪曈胁煌模?007株洲）AA音色 B響度 C音調(diào) D音速17關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（2007長春）B A在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播 B利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息 C在城市道路

7、旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲 D通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音18電子琴能模仿小號(hào)、雙簧管、鋼琴等多種樂器發(fā)出的聲音衡量模仿的聲音與樂器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是（2007淮安）CA音調(diào) B響度 C音色 D速度19據(jù)說，美國研制出一種用超聲波做子彈的槍。當(dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就能有較強(qiáng)的攻擊力。實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（2007連云港）C A半導(dǎo)體 B磁性物質(zhì) C真空帶 D絕緣物質(zhì)20關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（2007南京）A A真空不能傳聲 B只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音 C我們能“聽其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻捻懚炔煌?D控制汽車尾

8、氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲21下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（2007南通）A聲音在空氣中的傳播速度是3´105km/sB人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂中不同樂器發(fā)出的聲音C人歌唱時(shí)歌聲是由聲帶振動(dòng)發(fā)出的D禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播22我們生活在個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是（2007蘇州）A   A聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的   B. 聲音是一種波,它可以在真空中傳播   C. 我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?#160;  D. 我們常說聲音“震耳欲聾”

9、，是指它的音調(diào)很高23關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法中正確的是（2007欽州）CA聲音可以在真空中傳播 B只要物體振動(dòng)，就能產(chǎn)生聲音 C聲音的響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān) D只有在聲源處想辦法才能減弱噪聲24.在中華恐龍園暑期納涼晚會(huì)上，男低音放聲獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是（2007常州）AA.男高音比女高音音調(diào)低，響度大 B.男高音比女高音音調(diào)低，響度小C.男高音比女高音音調(diào)高，響度大 D.男高音比女高音音調(diào)高，響度小25下列關(guān)于聲音的說法正確的是（2007宿遷）AA聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B“震耳欲聾”主要是指聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要根據(jù)聲音的響度來判斷的D聲音

10、在真空中不受阻力傳播最快26一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（2007徐州） A音調(diào) B音色 C響度 D聲速27如右圖，小華一聽就知道是誰唱的歌，是因?yàn)椴煌璩揖哂胁煌模?007鹽城）A音調(diào) B 頻率 C響度 D 音色28下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（2007鎮(zhèn)江）AA“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D用超聲波清洗鐘表，說明聲具有能量29由于能源緊缺，自行車成為許多人選擇的代步工具，關(guān)于自行車以下說法錯(cuò)誤的是（2007鎮(zhèn)江）BA鈴

11、聲是由于車鈴的外殼振動(dòng)產(chǎn)生的B鏈條和與其連接的兩個(gè)齒輪組成滑輪組C輪胎表面較粗糙是為了增大摩擦D尾燈應(yīng)用了光的反射知識(shí)30在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是（2007大連）AA遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小 B老師發(fā)出的聲音音色不好C老師發(fā)出的聲音頻率低 D遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大31釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會(huì)被嚇走，這說明（2007呼倫貝爾） A只有空氣能傳播聲音 B空氣和水都能傳播聲音 C聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化圖232圖2是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借

12、助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（2007山東省大綱）BA太空中噪聲太大 B太空是真空，不能傳聲C用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D聲音只能在地面附近傳播33.圖1是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（2007濟(jì)寧）B圖1A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空，不能傳聲C. 用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D. 聲音只能在地面附近傳播34下列有關(guān)噪聲的敘述錯(cuò)誤的是（2007臨沂）CA發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音是噪聲B妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲C在中考期間考場附近機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減弱

13、噪聲D在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲35如圖1所示為流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的（2007泉州） A.音調(diào)升高 B. 響度增大 C. 音色改變 D.音調(diào)降低36文娛委員引領(lǐng)大家唱歌時(shí)，發(fā)音太高了唱不下去，這里的“高”是指聲音的（2007玉林、防城港）D A速度 B響度 C音色 D音調(diào)37高速公路某些路段的兩側(cè)立有一定高度的屏障，其目的是為了減弱高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)居民的干擾，這種減弱噪聲的措施屬于（2007大連）A在聲源處減弱噪聲 B在傳播過程中減弱噪聲C在人耳處減弱噪聲 D控制噪聲的產(chǎn)生38如圖所示，在探究“聲音是由

14、物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開這樣做是為了（2007濰坊）BA使音叉的振動(dòng)盡快停下來B把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察C把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲D使聲波被多次反射形成回聲39關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（2007濰坊）AA發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止后，聲音不會(huì)立即消失B醫(yī)生用聽診器檢查病人身體，是因?yàn)槁犜\器能放大聲音C人們聽不到次聲，是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小D物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大40關(guān)于聲音的下列說法中，正確的是（2007煙臺(tái)）ABD A聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音不能在真空中傳播 B聲音是以波的形式向外傳播，聲波能夠傳遞能量 C音

15、調(diào)和響度完全相同的聲音，它們的波形也完全相同 D在空屋子里聽到別人說話的聲音與在曠野里聽到的不一樣41宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（2007棗莊）B A太空中噪聲太大 B太空是真空，不能傳聲 C用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D聲音只能在空氣中傳播42.當(dāng)喇叭里響起“我愛你，就象老鼠愛大米”時(shí)，王丹和李明齊聲說：“楊臣剛唱的?！彼麄兊呐袛嗍歉鶕?jù)聲音的(2007攀枝花) C A音調(diào) B響度 C音色 D頻率43圖1所示的實(shí)驗(yàn)，目的是探究聲音的高低由什么因素決定。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的說法中，正確的是（2007成都）CA伸出桌面

16、的長度越長，鋸條振動(dòng)越快B鋸條振動(dòng)越快，聽到的聲音越大C鋸條振動(dòng)越快，聽到的聲音越高D聲音的高低由鋸條振動(dòng)的次數(shù)決定44發(fā)生地震災(zāi)難時(shí)，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠（2007廣安）AA傳聲B傳熱C導(dǎo)電D通風(fēng)45為了減小高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)居民的干擾，通常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔音板立隔音板是為了（2007廣元）BA減小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音B在傳播過程中減弱噪音C在人耳處減弱噪音D減小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音和汽車與空氣摩擦的聲音46我們每時(shí)每刻都在與聲打交道，以下有關(guān)聲的敘述，符合事實(shí)的是（2007綿陽）BA鴿子靠

17、次聲波導(dǎo)航 B外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石C月球上兩宇航員利用聲波進(jìn)行面對(duì)面交流 D90 dB是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想環(huán)境4706年“超女”全國決賽亞軍譚維維，是一位愛自貢、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌手，她的媽媽富順縣永年小學(xué)的張老師每當(dāng)從收音機(jī)中收聽到譚維維演唱的歌曲時(shí)，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是女兒維維在演唱。張老師主要是根據(jù)下列什么來判斷的？（2007自貢）CA音調(diào) B響度 C音色 D歌詞48二、填空題1聲音的高低叫 ，它跟聲源振動(dòng)的 有關(guān)。（2007天津）音調(diào) 頻率2教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶_ 產(chǎn)生的，并通過_傳播到學(xué)生的耳朵（2007重慶）振動(dòng) 空氣3. 聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，風(fēng)吹樹葉嘩

18、嘩響， 在振動(dòng)；笛子等管樂器發(fā)出動(dòng)聽的聲音，是由 振動(dòng)產(chǎn)生的。（2007安徽?。淙~，管內(nèi)空氣（或空氣柱）4.電鋸切割木料時(shí)鋸齒與木料不斷地撞擊會(huì)發(fā)出惱人的噪聲，當(dāng)這種撞擊的頻率由快變慢時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 （選填“高”或“低”）。怎樣才能減小這種噪聲的影響呢？請(qǐng)?zhí)岢鲆环N可行的辦法： 。（2007蕪湖）低，使用電鋸時(shí)盡量遠(yuǎn)離人群（其它合理答案均給分）；5.為不忘國恥，福州市委、市政府在福州淪陷日，組織防空警報(bào)演練。市民聽到的警報(bào)聲是由警報(bào)器的發(fā)聲體產(chǎn)生_發(fā)出的（2007福州）振動(dòng)6.汽車的喇叭聲是通過_傳到人耳的；（2007寧德）空氣（介質(zhì)）7聽到手機(jī)發(fā)出的聲音時(shí)，手機(jī)中的發(fā)聲體在_。能判斷

19、出與我們通話的人是誰，是因?yàn)椴煌说穆曇艟哂胁煌腳(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。如圖所示，把一手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài)，放進(jìn)真空罩中，用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼，罩內(nèi)手機(jī)信號(hào)燈閃爍，但我們聽不到手機(jī)的鈴聲，可見電磁波能在真空中傳播，聲音_在真空中傳播。(填“能”或“不能”) （2007莆田）振動(dòng) 音色 能 不能8學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣_產(chǎn)生的(2)聲音在水中的傳播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是_（2007廣東?。?）振動(dòng)（2）大于（3）聲音不能在真空中傳

20、播（或：月球上是真空的）9.我們應(yīng)該避免在公眾場所高聲喧嘩，在公眾場所高聲喧嘩會(huì)產(chǎn)生 污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的 ，“聞其聲知其人” 是指聲音的 （后兩空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）（2007韶關(guān)）噪聲；響度；音色10星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調(diào)”）。正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了。他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他。（2007桂林）音調(diào)；音色11把手指放到正在播放音樂的收音機(jī)揚(yáng)聲器（喇叭）上,手誨感覺揚(yáng)聲器在_.百米賽跑時(shí),在終點(diǎn)計(jì)時(shí)的小明先看到發(fā)令槍冒煙,后

21、聽到槍聲,這是因?yàn)樵诳諝庵新曀俦裙馑賍.（2007柳州）振動(dòng) 慢（?。?2小提琴和大提琴都屬于弦樂器，都是靠琴弦的 而發(fā)聲的；但當(dāng)它們以相同的音調(diào)及響度演奏時(shí)，我們還能將它們的聲音區(qū)分開來，這是因?yàn)槁曇舻?不同。（2007貴陽）振動(dòng) 音色13兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí)，聽不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問題：_?（2007河南?。┞暡ㄔ诠腆w中傳播時(shí)的能量損失比在空氣中少嗎?聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎?聲音在固體中傳播的距離比在空氣中傳播的遠(yuǎn)嗎?(其它答案只要合理，同樣給分)14. 哈

22、夏音樂會(huì)上，優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的 ，根據(jù) 可以聽出還有什么樂器在演奏。（2007哈爾濱）振動(dòng)，音色15解放軍的防空雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有敵機(jī)入侵，立即實(shí)施雷達(dá)跟蹤監(jiān)視。已知雷達(dá)從發(fā)射出無線電波到收到敵機(jī)反射回來的無線電波所用的時(shí)間為4×10-4S，無線電波在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度，即約為_km/s，那么敵機(jī)離雷達(dá)站的距離約為_km。（2007貴港）3×105 6016當(dāng)你使用手機(jī)和遠(yuǎn)在北京的朋友通話時(shí)，你說話的聲音通過 傳播到手機(jī)，手機(jī)接收到信息后，將它轉(zhuǎn)化成 信號(hào)傳遞給設(shè)在附近的基站，再通過基站的設(shè)備傳輸?shù)脚笥训碾娫挘瑥亩痣娫捴邪l(fā)聲體 ，朋友就聽到了你的聲

23、音。（2007恩施）空氣；電磁波；振動(dòng) 17對(duì)于不同人的講話聲，主要是通過_來區(qū)分的而月球上宇航員之間不能直接對(duì)話是因?yàn)開不能傳聲（2007咸寧） 音色 真空18劇場里悠揚(yáng)的歌聲是通過 傳播到我們的耳朵的。（2007襄樊）空氣19吹奏豎笛時(shí)，豎笛內(nèi)的_就會(huì)振動(dòng)而發(fā)出聲音，按住不同的笛孔，聲音的_（2007宜昌）就會(huì)改變 空氣柱 音調(diào)20如圖4所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，繃緊薄膜，在薄膜上放幾粒小米小明同學(xué)在薄膜附近用力敲擊鐵盤，鐵盤因?yàn)開而發(fā)出聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)薄膜上的小米在跳動(dòng)，這說明聲波可以傳遞_(2007吉林省)振動(dòng) 能量21.在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘

24、正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。你認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中能說明聲音發(fā)生原因的是 _ ；能說明聲音傳播條件的是 _ 。（填序號(hào)）（2007無錫） 22小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的（2007揚(yáng)州）振動(dòng)，頻率音調(diào)，空氣介質(zhì)23如圖6所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音

25、的來判斷的.（2007江西?。┱駝?dòng)水（或液體）音色甲丙乙圖624如圖1所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音高。那么發(fā)聲體是_，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是_。（2007大連）瓶子和水；音調(diào)降低25口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音，他主要是模仿這些聲音的_；臺(tái)下觀眾聽到的口技演員的聲音是靠_傳播的。（2007山東省大綱）音色 空氣（或介質(zhì)）26在鼓面上撒一些紙團(tuán)，敲擊鼓面發(fā)出聲音，紙團(tuán)跳動(dòng)，證明：聲音由 發(fā)生。（2007青島）振動(dòng)26小明自己制做了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳

26、的哨音。這哨音是由于管內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生的。上下拉動(dòng)活塞，可以改變聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。（2007泰安）振動(dòng)、音調(diào)27學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣_產(chǎn)生的(2)聲音在水中的傳播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是_(2007河源)（1）振動(dòng)（2）大于（3）聲音不能在真空中傳播（或：月球上是真空的）28聲音是由物體的 產(chǎn)生的老師講課的聲音通過 傳到室的各個(gè)角落，使同學(xué)們都能聽到（2007玉林、防城港）振動(dòng)空氣29吹笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由笛子中空氣柱產(chǎn)生的；用笛子吹奏樂曲時(shí)，笛子發(fā)出的聲音除了響度不同以外，還有不同。（2007大連）30喇叭在“唱歌”時(shí)，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動(dòng)，說明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在_。（2007青島）振動(dòng)31在長鐵管一端敲一下，曉麗將耳朵貼在另一端聽到兩次聲音，第一次是由_傳來的。（2007青島）鐵管32. 目前電話已走進(jìn)千家萬戶，成為人們重要的信息交流工具，李林接到一個(gè)電話，他主要是依據(jù)聲音的_就聽出是媽螞打來的。為了使聲音更清晰，他常把音量調(diào)大些，這相當(dāng)于增大了聲音的_。（2007遼寧十二市）音色；響度33我們能分辨鈴聲和哨聲，主要是因?yàn)檫@兩種