山東省鄆城縣隨官屯鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線回顧與思考ppt課件_第1頁
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1、回想與思索第二章 相交線與平行線一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境OABCDEF43215ABCD對頂角、補角對頂角、補角的概念及性質(zhì)的概念及性質(zhì)平行的條件；平行的條件；平行的特征。平行的特征。二、歸納總結(jié)二、歸納總結(jié)平行線平行線練習(xí)練習(xí)1 1、如圖，知、如圖，知AEMAEMDGNDGN，他能闡明，他能闡明ABAB平行于平行于CDCD嗎？嗎？變式變式1 1：假設(shè)：假設(shè)AEMAEMDGNDGN，EFEF、GHGH分別平分別平分分AEGAEG和和CGNCGN，那么圖中還有平行線嗎？，那么圖中還有平行線嗎？12FH三、知識運用三、知識運用變式變式2 2：假設(shè)：假設(shè)AEMAEM DGN DGN，1122，那么圖

2、中還有平行線嗎？，那么圖中還有平行線嗎？ 退,足夠的退,退到最原始而不失重要性的地方,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個竅門. 華羅庚小明在做一個如圖的工藝插件，遇到一個問題，需求大家協(xié)助，小明小明在做一個如圖的工藝插件，遇到一個問題，需求大家協(xié)助，小明曾經(jīng)量得插件的曾經(jīng)量得插件的D=50D=50，E= 82E= 82，要使，要使BB為多少度時，為多少度時，ABCDABCD？ABCDEMNPQT四、拓展升華四、拓展升華 五、縱向延伸本章知識構(gòu)造圖：本章知識構(gòu)造圖：尺規(guī)作圖尺規(guī)作圖 作一個角等于知角。作一個角等于知角。 余角余角相交線與平行線相交線與平行線 相交線相交線 平行線平行線補角、對頂角補角、對頂角探求直線平探求直線平行的特征行的特征探求直線平探求直線平行的條件行的條件同位角同位角內(nèi)錯角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角同旁內(nèi)角垂線垂線- -垂線段垂線段- -點到直線的間隔點到直線的間隔思索題：群眾圖標(biāo)可以看作兩個一樣的思索題：群眾圖標(biāo)可以看作兩個一樣的“V V字型組成，以下圖給出字型組成，以下圖給出一個一個“V V和和O O點

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