1、常見音符及節(jié)奏性教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符標(biāo)記。體驗(yàn)音符的趣味性。 2、初步了解體驗(yàn)各種音符結(jié)構(gòu)和組合基本節(jié)奏型。體驗(yàn)生活中的節(jié)奏， 創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符標(biāo)記的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用。三、教學(xué)方法：演示法、表現(xiàn)法四、教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、節(jié)奏卡片五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：1、師生問(wèn)好。2、放音樂(lè)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做動(dòng)作。師：猜一猜，在動(dòng)作中模仿了哪些可愛的小動(dòng)物呢？生：水牛、小貓、青蛙、鴨子和母雞。師：出示課件，誰(shuí)能模仿一下它們的叫聲？生：模仿。師生共同拍手。師：模仿這些

2、聲音的時(shí)候我們分別都拍了幾下手？生：回答。師：通過(guò)拍手你發(fā)現(xiàn)了什么？生：聲音有長(zhǎng)有短。師：在音樂(lè)中音符就是用來(lái)記錄不同長(zhǎng)短音的記號(hào)。不同時(shí)間長(zhǎng)短的音可以用不同的音符來(lái)表示。今天，我們就來(lái)具體學(xué)習(xí)一下音樂(lè)中常見的音符及節(jié)奏型。（板書課題）新課教學(xué)：師：想一想剛才我們模仿的聲音可以用什么音符來(lái)代替？生：全音符、二分、四分、八分及十六分音符。師：它們的時(shí)值是多少？用打鉤的手勢(shì)數(shù)一數(shù)再說(shuō)。生：4拍、2拍、1拍、半拍、1/4拍。師：以課件出示的方式講解常見音符的名稱及拍數(shù)。師：在生活中，我們會(huì)經(jīng)常聽到一些由這些音符組合在一起的節(jié)奏，舉例說(shuō)明講解節(jié)奏型XX、 X X、 XXX 、XXX、 XXXX。生：和老師一起互動(dòng)，趣味學(xué)習(xí)。（三）創(chuàng)編活動(dòng)：師：出示課件，展示一段以火車為主題的創(chuàng)編旋律，X|X|XX|XX|X X X X|X X X X|XX XX XX XX | XXXX XXXX XXXX XXXX |X|讓同學(xué)們從拍節(jié)奏、讀節(jié)奏入手到唱一唱。生：拍節(jié)奏、讀節(jié)奏、做動(dòng)作唱一唱。（四）總結(jié)：師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？生：回答。師：希望同學(xué)們不