1、主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)應(yīng)用過(guò)程建設(shè)應(yīng)用過(guò)程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents一、課程性質(zhì)目標(biāo)一、課程性質(zhì)目標(biāo) 中國(guó)大學(xué)中國(guó)大學(xué)MOOC數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)片頭宣傳視頻片頭宣傳視頻請(qǐng)看視頻！主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)應(yīng)用過(guò)程建設(shè)應(yīng)用過(guò)程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents 2012年為年為MOOC元年元年 ，國(guó)際，國(guó)際MOOC發(fā)展現(xiàn)狀：發(fā)展現(xiàn)狀： 2013年為中國(guó)年為中國(guó)MOOC元年元年 ，國(guó)內(nèi)，國(guó)內(nèi)MOOC發(fā)展現(xiàn)狀：發(fā)展現(xiàn)狀：

2、 國(guó)內(nèi)目前主要國(guó)內(nèi)目前主要MOOC平臺(tái)：平臺(tái)： 愛(ài)課程網(wǎng)頁(yè)首頁(yè)：愛(ài)課程網(wǎng)頁(yè)首頁(yè)：中國(guó)大學(xué)中國(guó)大學(xué)MOOC視頻公開(kāi)課視頻公開(kāi)課資源共享課資源共享課 本課程本課程結(jié)課時(shí)本課程總注冊(cè)人數(shù)結(jié)課時(shí)本課程總注冊(cè)人數(shù)7026人，人，5月月31日結(jié)課時(shí)日結(jié)課時(shí)表表1 同系列同期開(kāi)放課程注冊(cè)率對(duì)比統(tǒng)計(jì)（同系列同期開(kāi)放課程注冊(cè)率對(duì)比統(tǒng)計(jì)（7.19）課程名稱課程名稱主講教師主講教師開(kāi)課大學(xué)開(kāi)課大學(xué)學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)周注冊(cè)人數(shù)注冊(cè)人數(shù)開(kāi)課狀態(tài)開(kāi)課狀態(tài)微電子電微電子電路基礎(chǔ)路基礎(chǔ)桂小琰桂小琰北京理工大學(xué)北京理工大學(xué)125046已結(jié)課已結(jié)課電路電路羅先覺(jué)羅先覺(jué)西安交通大學(xué)西安交通大學(xué)2127088開(kāi)設(shè)中開(kāi)設(shè)中電工學(xué)電工學(xué)童美松童

3、美松同濟(jì)大學(xué)同濟(jì)大學(xué)95164已結(jié)課已結(jié)課數(shù)字電子數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)丁文霞丁文霞國(guó)防科技大學(xué)國(guó)防科技大學(xué)137026已結(jié)課已結(jié)課模擬電路模擬電路基礎(chǔ)基礎(chǔ)何松柏何松柏電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)16/即將上線即將上線（9-1） 課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)選退課情況統(tǒng)計(jì)選退課情況統(tǒng)計(jì) 課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)答疑互動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)答疑互動(dòng)情況統(tǒng)計(jì) 課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)成績(jī)成績(jī)/考核情況統(tǒng)計(jì)考核情況統(tǒng)計(jì) 單元測(cè)驗(yàn)（單元測(cè)驗(yàn)（20%） 主觀作業(yè)（主觀作業(yè)（20%） 期末考試（期末考試（60%） 課程討論（課程討論（0%）寬進(jìn)嚴(yán)出！寬進(jìn)嚴(yán)出！ 課程結(jié)課主要數(shù)

4、據(jù)統(tǒng)計(jì)課程結(jié)課主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)認(rèn)證證書發(fā)送認(rèn)證證書發(fā)送 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分公告欄公告欄 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課件課件/課程資源課程資源 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分測(cè)驗(yàn)與作業(yè)測(cè)驗(yàn)與作業(yè) 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分考試考試 課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分課程網(wǎng)站功能區(qū)劃分討論區(qū)討論區(qū) 課程資源統(tǒng)計(jì)課程資源統(tǒng)計(jì)視頻及題庫(kù)資源統(tǒng)計(jì)視頻及題庫(kù)資源統(tǒng)計(jì)章序號(hào)章序號(hào)章名稱章名稱講數(shù)講數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)隨堂測(cè)驗(yàn)題集隨堂測(cè)驗(yàn)題集引言引言課程介紹課程介紹1 11 10 0第一章第一章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)邏輯代數(shù)基礎(chǔ)7 7383820020

5、0第二章第二章邏輯門電路邏輯門電路4 422228080第三章第三章組合邏輯電路組合邏輯電路6 63030150150第四章第四章觸發(fā)器觸發(fā)器3 31515100100第五章第五章時(shí)序邏輯電路時(shí)序邏輯電路6 63232200200第六章第六章半導(dǎo)體存儲(chǔ)器和半導(dǎo)體存儲(chǔ)器和PLDPLD4 41616100100第七章第七章脈沖波形的產(chǎn)生與整形脈沖波形的產(chǎn)生與整形4 422228080第八章第八章數(shù)數(shù)/ /模和模模和模/ /數(shù)轉(zhuǎn)換器數(shù)轉(zhuǎn)換器2 216168080合合 計(jì)計(jì)36+136+1192192990990 課程資源統(tǒng)計(jì)課程資源統(tǒng)計(jì)輔助資源統(tǒng)計(jì)輔助資源統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目項(xiàng)目名稱名稱講數(shù)講數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)完成情況

6、完成情況宣傳片宣傳片課程注冊(cè)點(diǎn)擊宣傳視頻課程注冊(cè)點(diǎn)擊宣傳視頻11已完成已完成講座一講座一信息時(shí)代信息時(shí)代13拍攝完畢拍攝完畢講座二講座二01世界世界13拍攝完畢拍攝完畢講座三講座三從從“沙礫沙礫”到到“蘋果蘋果”12拍攝完畢拍攝完畢講座四講座四輕松輕松“玩轉(zhuǎn)玩轉(zhuǎn)”電路設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)12拍攝完畢拍攝完畢講座五講座五泰坦尼克號(hào)與泰坦尼克號(hào)與GPS12待拍攝待拍攝EDA仿真視頻仿真視頻數(shù)字邏輯電路數(shù)字邏輯電路EDA設(shè)計(jì)實(shí)例設(shè)計(jì)實(shí)例55部分完成部分完成實(shí)驗(yàn)操作視頻實(shí)驗(yàn)操作視頻數(shù)電實(shí)驗(yàn)板及儀器操作演示數(shù)電實(shí)驗(yàn)板及儀器操作演示55部分完成部分完成配套資源配套資源測(cè)試題庫(kù)、教案、演示文稿及測(cè)試題庫(kù)、教案、演示

7、文稿及案例庫(kù)、公告信息、主觀題等案例庫(kù)、公告信息、主觀題等若干若干若干若干基本完成基本完成主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)應(yīng)用過(guò)程建設(shè)應(yīng)用過(guò)程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段l2013.12 2013.12 正式立項(xiàng)正式立項(xiàng)l明確任務(wù)分工明確任務(wù)分工l設(shè)立各任務(wù)負(fù)責(zé)人設(shè)立各任務(wù)負(fù)責(zé)人l視頻組研討課件章節(jié)組織視頻組研討課件章節(jié)組織l題庫(kù)組細(xì)化章節(jié)測(cè)試題庫(kù)題庫(kù)組細(xì)化章節(jié)測(cè)試題庫(kù)l實(shí)驗(yàn)組商定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容案例實(shí)驗(yàn)組商定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容案例實(shí)施階段實(shí)施階段l校院系三級(jí)聯(lián)動(dòng)校院系三級(jí)聯(lián)動(dòng)l嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制l信息中心定

8、錄制表信息中心定錄制表l2014.5 2014.5 開(kāi)始錄制視頻開(kāi)始錄制視頻l分章節(jié)建試題庫(kù)，互查分章節(jié)建試題庫(kù)，互查l確定主觀作業(yè)及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容確定主觀作業(yè)及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完善階段完善階段管理工作管理工作課程工作課程工作l兩級(jí)檢查及驗(yàn)收?qǐng)?bào)告兩級(jí)檢查及驗(yàn)收?qǐng)?bào)告l任務(wù)負(fù)責(zé)人自查任務(wù)負(fù)責(zé)人自查l查缺補(bǔ)漏，責(zé)任到人查缺補(bǔ)漏，責(zé)任到人l錄制視頻、題庫(kù)等審校錄制視頻、題庫(kù)等審校l課程相關(guān)信息整理完善課程相關(guān)信息整理完善l2015.32015.3前完成信息上傳前完成信息上傳 科學(xué)規(guī)劃科學(xué)規(guī)劃 嚴(yán)格管理嚴(yán)格管理 協(xié)同合作協(xié)同合作 精益求精精益求精科學(xué)管理科學(xué)管理協(xié)同合作協(xié)同合作2014年年5月月15日開(kāi)始拍攝日開(kāi)始拍

9、攝2015年年3月月3日上日上線，刷新了我校線，刷新了我校MOOC課程從拍攝到上線課程從拍攝到上線的最新記錄！的最新記錄！ MOOC授課情況介紹授課情況介紹表表2 2015春我校數(shù)電系列課程春我校數(shù)電系列課程MOOC應(yīng)用情況列表應(yīng)用情況列表課程名稱（課時(shí)）授課對(duì)象授課人數(shù)授課形式數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)（46學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）四院工程技術(shù)四院工程技術(shù)類學(xué)員類學(xué)員68平行式平行式MOOC數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）錢學(xué)森創(chuàng)新拓錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班學(xué)員展班學(xué)員25全程翻轉(zhuǎn)課堂全程翻轉(zhuǎn)課堂MOOC數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）九院指揮軍官九院指揮軍官類學(xué)員

10、類學(xué)員218混合式混合式MOOC電子技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）九院指揮軍官九院指揮軍官類學(xué)員類學(xué)員206混合式混合式MOOC我校我?！板X學(xué)森創(chuàng)新拓錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班展班”數(shù)電課程授課數(shù)電課程授課示例示例 MOOC授課情況介紹授課情況介紹我校我校“錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班”對(duì)對(duì)MOOC授課的調(diào)查統(tǒng)計(jì)授課的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表表3 我校我?！板X學(xué)森創(chuàng)新拓展班錢學(xué)森創(chuàng)新拓展班”數(shù)電課程考核對(duì)比列表數(shù)電課程考核對(duì)比列表 MOOC授課情況介紹授課情況介紹開(kāi)課學(xué)期授課形式參考人數(shù)優(yōu)秀率(%)合格率(%)平均分2012春春傳統(tǒng)講授傳統(tǒng)講授2917.2410080.972013春春雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)30

11、30.0096.6781.872014春春精講精練精講精練2615.3810080.342015春春翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂MOOC258.010081.25主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)應(yīng)用過(guò)程建設(shè)應(yīng)用過(guò)程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents體會(huì)一：課程內(nèi)容要成熟體會(huì)一：課程內(nèi)容要成熟厚積薄發(fā)。厚積薄發(fā)。積累階段積累階段建設(shè)階段建設(shè)階段完善階段完善階段成熟階段成熟階段2000-20072000-2007：儲(chǔ)儲(chǔ)備各種課程資源備各種課程資源及多媒體資料、及多媒體資料、文檔、編寫教材文檔、編寫教材等。等。2010-20112010-2

12、011：依依托省精品課程網(wǎng)托省精品課程網(wǎng)站建設(shè)，完善實(shí)站建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫、測(cè)試驗(yàn)、動(dòng)畫、測(cè)試題庫(kù)、課程文檔題庫(kù)、課程文檔及教學(xué)大綱的修及教學(xué)大綱的修訂、實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站與訂、實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站與設(shè)置等。設(shè)置等。2012-20152012-2015：1212年全國(guó)及省多媒年全國(guó)及省多媒體網(wǎng)絡(luò)課程競(jìng)賽體網(wǎng)絡(luò)課程競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，1313年省年省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1515年在中國(guó)大學(xué)年在中國(guó)大學(xué)MOOCMOOC正式上線，正式上線，并正式列入省并正式列入省“名師空間課堂名師空間課堂”建設(shè)。建設(shè)。2008-20092008-2009：建建設(shè)課程網(wǎng)站，設(shè)課程網(wǎng)站，0808年獲校級(jí)精品課年獲校級(jí)精品課程，

13、程，0909年獲湖南年獲湖南省精品課程。省精品課程。體會(huì)二：教學(xué)團(tuán)隊(duì)要優(yōu)秀體會(huì)二：教學(xué)團(tuán)隊(duì)要優(yōu)秀責(zé)任熱情。責(zé)任熱情。序號(hào)序號(hào)姓名姓名職務(wù)職務(wù)/ /職稱職稱學(xué)歷學(xué)歷1 1庫(kù)錫樹庫(kù)錫樹系主任系主任/ /教授教授碩士碩士2 2刁節(jié)濤刁節(jié)濤教授教授碩士碩士3 3丁文霞丁文霞系副主任系副主任/ /副教授副教授博士博士4 4杜湘瑜杜湘瑜副教授副教授博士博士5 5羅笑冰羅笑冰講師講師博士博士6 6翟慶林翟慶林講師講師博士博士7 7高廣珠高廣珠副教授副教授碩士碩士8 8劉安芝劉安芝副教授副教授碩士碩士9 9韓建濤韓建濤副教授副教授博士博士1010程江華程江華副教授副教授博士博士1111余安喜余安喜副教授副教授

14、博士博士1212田曦田曦副教授副教授博士博士1313劉菊榮劉菊榮高工高工碩士碩士1414楊明勝楊明勝高工高工碩士碩士1人人6人人7人人7人人9人人全國(guó)模范教師全國(guó)模范教師育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)育才銀獎(jiǎng)育才銀獎(jiǎng)優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師育才育才銀獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)育才育才銀獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)育才育才銀獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)育才育才銀獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)育才育才銀獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)育才育才銀獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)育才育才銀獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)省教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)省教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青年骨干教師青

15、年骨干教師青年骨干教師國(guó)省教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)省教學(xué)成果獎(jiǎng)優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師優(yōu)秀主講教師校一校一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)校一校一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)省二省二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)育才銀獎(jiǎng)育才銀獎(jiǎng)校一校一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)校二校二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)校二校二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)校二校二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)?lì)}庫(kù)組題庫(kù)組 實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組字幕組字幕組視頻組視頻組體會(huì)三：管理分工要科學(xué)體會(huì)三：管理分工要科學(xué)精誠(chéng)協(xié)作。精誠(chéng)協(xié)作。維護(hù)組維護(hù)組體會(huì)四：制作團(tuán)隊(duì)要專業(yè)體會(huì)四：制作團(tuán)隊(duì)要專業(yè)敬業(yè)高效。敬業(yè)高效。演播室體會(huì)五：教書育人要真誠(chéng)體會(huì)五：教書育人要真誠(chéng)淡薄名利。淡薄名利。有苦趣，有苦趣，更有樂(lè)趣！更有樂(lè)趣！主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)面臨問(wèn)題挑戰(zhàn)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)心得體會(huì)建設(shè)應(yīng)用過(guò)程建設(shè)應(yīng)用過(guò)程課程性質(zhì)目標(biāo)課程性質(zhì)目標(biāo)課程基本情況課程基本情況contents建設(shè)和開(kāi)設(shè)建設(shè)和開(kāi)設(shè)MOOCMOOC課程教師工作量巨大，需明確激勵(lì)課程教師工作量巨大，需明確激勵(lì)機(jī)制，提升教師積極性，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)也需明確。機(jī)制，提升教師積極性，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)也需明確。研究探討研究探討碎片化教學(xué)，且有電腦評(píng)分、學(xué)生互