1、第 1 頁1 . , , , , . . （使發(fā)生聯(lián)系） a 1 . 2 , . , 3 . a 4 . . 5. a . , . 6. a . , 7 : . , 8. a , 9. 10 _ . 11_ . , . 12 _ a . a a 13_ a a 14_. a .15 .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D.5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10.A. B. C. D. 11. A. B

2、. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 第 2 頁14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)不同顏色往往可以代表不同的心情。根據(jù)不同顏色的特點(diǎn)以及給人留下的感覺，顏色的選擇在日常生活中往往也起著一定的作用。本文以其中的一些顏色為例作了相關(guān)的解釋說明，是一篇知識(shí)性很強(qiáng)的文章。答案簡(jiǎn)析1B。根據(jù)上文的 可知最合乎文意。2C。下文所列舉的例子 和 都屬于危險(xiǎn)信號(hào)，故選擇。3B。根據(jù)常識(shí)，黃色應(yīng)是秋天樹葉的顏色，故應(yīng)選。4A。下文提到人們把黃色和幸福聯(lián)系起來，說明黃色是一個(gè)充滿生機(jī)的顏色，故選。5C。下文提到黃色是令人愉快的顏色，根

3、據(jù)常識(shí)太陽光的顏色是黃色，故選。6B。綠色是春季里草的顏色，故選。7C。后面往往接某種語言作賓語；后面常接說話的內(nèi)容；的賓語一般是人； .意為談?wù)撃呈挛铩９?C 為正確選項(xiàng)。8B。根據(jù)上文對(duì)的解釋。說明也屬于 。第 3 頁9C。與下文喜歡冷色調(diào)的人相對(duì)應(yīng)，再根據(jù)上文對(duì)各種暖色調(diào)的選擇，合乎文意為正確選項(xiàng)。10D。相當(dāng)于 意為“別的人” 。指“另一個(gè)” 。 不可單獨(dú)使用，指“另外的一個(gè)” 。11A。四個(gè)選項(xiàng)中只有可歸納到冷色調(diào)當(dāng)中去。12B。 意為“到處走動(dòng)” ； 意為“離開，爆炸” ； 意為“前進(jìn)，進(jìn)行” ； 意為“走過，流逝” 。根據(jù)文意，應(yīng)選 。13B。根據(jù)上文，暖色調(diào)的環(huán)境下時(shí)間似乎過得

4、更慢，說明暖色調(diào)是用來裝飾居室和飯館的好方法，故選擇。14C。比較四個(gè)場(chǎng)所只有飯館適合使用暖色調(diào)。15B。與暖色調(diào)相對(duì)立，冷色調(diào)適用于辦公室，以使人感覺時(shí)間過得比較快。2 a . 1 . . . . 2 . . 3 . , . . . . , , . 4 . . . 5 . . . t 6 . 7 , , . 8 s . , 9. , : , . 10 . , , “I , !”第 4 頁1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. “.”5. A. a B. a C. D. a 6. A. B. C. D. 7. A.

5、 B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了查理為報(bào)答金先生生前對(duì)自己的大恩大德，在娶了金先生女兒為妻之后精心照料她，卻導(dǎo)致妻子營養(yǎng)過剩而患病去醫(yī)院檢查。醫(yī)生列出她不能吃的食物，深愛妻子的查理不明情況，反而照單為妻子買了上面的各種食物。答案簡(jiǎn)析1.A。查理家境貧困，父母沒有錢資助他上學(xué)，故選。2.B。根據(jù)下文，查理不負(fù)眾望，說明他聰明好學(xué)，故選。3.A。查理學(xué)習(xí)刻苦，并順利完成了學(xué)業(yè)，說明他各門功課成績較好，第 5 頁故選。D 選項(xiàng)介詞用錯(cuò)，正確詞組為。4.C。根據(jù)下文查理娶了金先生女兒為妻并精心呵護(hù)她，說明

6、查理同意了金先生的請(qǐng)求，故選。5.D。根據(jù)下文妻子胖得不能走路，說明她食物吃得多。此外食物為不可數(shù)名詞，因此只能用 a 來修飾。6.C。心臟不好，應(yīng)去醫(yī)院檢查，下文指出為她檢查的正是醫(yī)生，故選。7.D。由于她的病是因營養(yǎng)過剩引起的，醫(yī)生應(yīng)讓她不要吃肉，糖果之類的食物，故選。8.B。她害怕忘了醫(yī)生的指示，因此將其寫在紙上，故選。9.B。與下文相對(duì)應(yīng)，這里應(yīng)填。10.C。擅長烹飪的查理將菜買回之后，肯定要忙著為愛妻做飯，故為正確答案。3 I ? 1 _ a . I . I 2 a . 3 I a . 4 . 5 . I , 6. I a 7 , I a , 8. I , 9 . I , I a 1

7、0 .第 6 頁1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. t C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文主要圍繞“我為什么要上大學(xué)？”這一話題展開討論，首先介紹了教育對(duì)人發(fā)展的重要性，然后說明大學(xué)在教育中的地位，從而層次分明地解釋了上大學(xué)的原因。答案簡(jiǎn)析1.C。常用在不定冠詞或名詞前修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，表示“此類的” 、 “這種的” ，故為正確選項(xiàng)。2.A。意為

8、“提出、找出” ；意為“同意” ；意為“對(duì)厭倦” ；意為“和相處得好” 。根據(jù)文意 A 為正確選項(xiàng)。第 7 頁3.B。上文講到我曾找到過各種各樣的原因，其中最重要的原因應(yīng)當(dāng)是，因此這里應(yīng)用的最高級(jí)，故選。4.D。固定結(jié)構(gòu)表示“不同于” 。5.A。本段著重說明了教育在人的發(fā)展中的作用，以及大學(xué)在教育中的地位。作為總括句，本空應(yīng)填。6.C。這是一個(gè)含有條件狀語從句的復(fù)合句，意為“如果我不能受到更高等的教育，我就無法完成我的學(xué)業(yè)” ，故選為正確選擇。7.B。這里只能選可作定語的選項(xiàng)。過去分詞表示“成熟的” ，為正確選項(xiàng)。8.D。大學(xué)應(yīng)是提供高等教育的地方, 符合文意為正確選項(xiàng)。9.B。介詞可表示”包

9、括在內(nèi)”為正確選項(xiàng)。10.C。與前半句相對(duì)應(yīng)，這里仍應(yīng)用比較級(jí)，而意思不對(duì)，因此為正確選項(xiàng)。4 . , 1 . （北美馴鹿）? ? . a 2. . . . . . , 3. 4_. , a . a . A . . a 5 . . . 6. . 7 . a , 第 8 頁 ! 8 . a , . . 9. , . . ., a . 10 .1. A. B. C. D. 2. A. a B. a C. a D. a 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. a D. 5.A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D.

10、9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)狼歷來被世人視為兇殘的動(dòng)物,事實(shí)是否的確如此呢？帶著這一疑問，進(jìn)行了實(shí)地考察，在和狼進(jìn)行了零距離的接觸后, 改變了自己的觀點(diǎn)。本文告訴我們要學(xué)會(huì)根據(jù)事實(shí)說話。答案簡(jiǎn)析1.B。是政府工作人員。從上下文得知, 他是被派去進(jìn)行調(diào)查和研究狼的習(xí)性的，故選。第 9 頁2.C。根據(jù)下文飛機(jī)把送到了一個(gè)沒有房屋和人的地方, 說明了這個(gè)地方不可能是城市,小鎮(zhèn)和村莊故 a 為正確答案。3.A。狼吃人的恐怖故事給孤身一人的帶來的應(yīng)是。4.B。因?yàn)楹ε? 所以槍應(yīng)始終不能離身。意為“一直、始終” 。5.B。根據(jù)下文的描述，狼媽媽給孩子們喂奶，對(duì)孩

11、子們進(jìn)行訓(xùn)練，可見是一位好媽媽，故選。6.C。狼只能獵取食物, 而不能燒食物, 生產(chǎn)食物。合乎文意，為正確答案。7.D。意為“朝大聲叫喊” ； 意為“調(diào)查、觀察” ；意為“嘲笑” 。這三個(gè)詞組都不符文意。意為“和一起玩?！?，合文意為正確答案。8.C。讓不再害怕，因此也就不再需要槍了，故選擇.。9.B。因?yàn)樗挠H身體驗(yàn)與他所聽到的相違背，說明以前關(guān)于狼的說法是不對(duì)的, 故選。10. D。意為“了解”合乎文意，為正確答案。51 . 2 , 3_. t a 4. _5_ a . 6 _ a s a s .7 _ a . 8_ a a 9.10 .第 10 頁1.A. B. C. D. 2.A.B.

12、 C. D. 3.A.B. C. D. 4.A, B. C. D. 5.A. B. C. D. 6.A. B. C. D. 7.A. B. C. D. 8.A. B. C. D. 9.A.B. C. D. 10.A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了美國人尤其是年輕人對(duì)于轎車的厚愛，并列舉了一些事例加以說明。讓人們看到了一個(gè)發(fā)達(dá)國家的富裕和人民生活的繁榮。答案簡(jiǎn)析1. B。通過下文的事例不難看出美國人對(duì)汽車不是一般的喜歡，故用 ，較貼近文章的意思。2. D。按常識(shí)，十四五歲的人應(yīng)稱為年輕人，故應(yīng)說。3. B。根據(jù)下文他們不想通過索要來獲取別人的小轎車，而是想擁有自己的小汽車，故選。第 11

13、 頁4. C。如果說想要索要小汽車的話，那只有先從父母親那兒開始了，故應(yīng)選。5. A。十四五歲的年輕人大多在上學(xué)，所以工作占用的應(yīng)是上學(xué)期間的空隙，故應(yīng)選。6. D。要想獲得駕照得先學(xué)開車，故應(yīng)選。7. B。與下文“車子一有問題就去修理”相對(duì)應(yīng)，有些人病了卻從不看醫(yī)生，故應(yīng)選。8. A。應(yīng)為“搬運(yùn)” ， 為“推” ， 意思為“舉，提起”都不合文意， . 某地，意為“把帶到” 。9. D。只能選擇一個(gè)名詞, 表示汽車的“故障,毛病”, 故選。10. C。 .為一個(gè)固定搭配，意為“花時(shí)間干某事” 。6 (設(shè)計(jì)) (直升飛機(jī))? 1 ? 2? 3 (達(dá)芬奇). (天才) 4 . 1500, . ,

14、a . , t 5 a . . 6 . . , a ( 大師) , 7 . a 8 . s 9 . 10 .第 12 頁1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. t C. tD. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了堪稱世界上最偉大的天才達(dá)芬奇在發(fā)明、藝術(shù)等方面為人類所作的巨大貢獻(xiàn)，文章層次分明，通俗易懂。答案簡(jiǎn)析1C。為了引出話題人物達(dá)芬奇，這里引用了設(shè)問手法，問題

15、應(yīng)表示“是誰畫了世界上最著名的畫” ，故選擇動(dòng)詞。2B。對(duì)人體比較了解的莫過于醫(yī)生了，將達(dá)芬奇與醫(yī)生相比才能顯示其對(duì)人體的精通。故選擇。3A。介詞常表示一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系， “問題的答案”習(xí)慣表達(dá)為 a 第 13 頁。4D。達(dá)芬奇應(yīng)是世人所知道的天才中最偉大的人， 一般指每個(gè)人，相當(dāng)于第三人稱單數(shù)，故為正確選項(xiàng)。5D。和不合文意, 為不及物動(dòng)詞，不能直接接賓語。在那個(gè)時(shí)代，達(dá)芬奇所不能做的應(yīng)是制造飛機(jī)，故選擇。6B。這一句起承上啟下的作用，意為“達(dá)芬奇不僅僅是一名發(fā)明家”，故選擇 t 。7C。和不合文章，不能用來修飾比較級(jí)，而常用來修飾比較級(jí)，意為“甚至更” ，故為正確選項(xiàng)。8A。為了使自己的畫達(dá)

16、到最高境界，應(yīng)在畫這幅畫之前去嘗試不同的畫法，所以應(yīng)選。9B。達(dá)芬奇的畫今天依然保存在世，為本文作者以及讀者所共享，所以應(yīng)選。10C。達(dá)芬奇的名作 以畫中人物面部神秘的微笑而名揚(yáng)天下，故選。7, a a . a . 1 , , , “ , I .” , “s ? 2 .” 3 , “ .” . “ , 第 14 頁I 4 .” 5 . , 6. 7. , a . . a . . 8 , . . “ 9 ,” , “ 10 I I .”1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. A 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A

17、. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了一個(gè)國王為了考驗(yàn)兩個(gè)人，讓他們往籃子里打水，忠誠的人不遺余力地往空籃子里打水，直到國王歸來。結(jié)果不僅獲得了一枚金戒指，而且得到了國王的信任。答案簡(jiǎn)析1C。這里和都表示完成了這項(xiàng)工作，而給籃子裝滿水是不可能的，第 15 頁國王應(yīng)在兩人開始打水后不久離開，所以應(yīng)選。2B。往籃子里盛滿水是永遠(yuǎn)不可能的，故選擇。3A。兩者中的另一個(gè)用加名詞來表示。4C。想離開，因?yàn)樗X得自己干的是無用功，故選擇意為“從事某項(xiàng)工作” 。5D。意為“撿起” ，意

18、為“放好” ，意為“取走” ，而意為“扔掉、丟棄” ，比較貼近文意，為正確選項(xiàng)。6A。根據(jù)文意，另一個(gè)人一直在打水，故選。7B。不停地打水必然會(huì)導(dǎo)致井空，故選。8B。引導(dǎo)從句時(shí)，從句應(yīng)用延續(xù)性動(dòng)詞，和不符合文意， 表示“一就”為正確選項(xiàng)。9A。國王是因?yàn)檫@個(gè)誠實(shí)的人所做過的事情而表揚(yáng)他，所以應(yīng)用完成時(shí)態(tài)。10D。國王講的最后一句話是含有 “”結(jié)構(gòu)的復(fù)合句，意為“如此以致”故選。8 . 1 a . a . 2. 3 . 4 . 5 . , 6 , , . , 7 .8 ? , 9 . 10 , . , .第 16 頁1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C

19、. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10.A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文說明了知識(shí)的重要性，介紹了一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)的過程以及獲取知識(shí)的最佳途徑，是一篇可讀性較強(qiáng)的文章。答案簡(jiǎn)析1D。本句承接上文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)食物的重要性，要有強(qiáng)壯的體魄得吃得好，故選。2C。根據(jù)下文，大腦所需要的食物應(yīng)為。3B。按常理一個(gè)人在小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)了，所以應(yīng)用引導(dǎo)這里的時(shí)間狀語從句。第 17 頁4A。小孩對(duì)知識(shí)的接受主要依靠于他們對(duì)事物產(chǎn)生的興趣，詞組 表示“對(duì)

20、感興趣” ，而用來形容令人感興趣的事物，故選擇。5B。孩子們?cè)诙犙塾^的過程中經(jīng)常會(huì)學(xué)到一些東西。過于絕對(duì)化，、 不合文意，應(yīng)選。6B。隨著年齡的增長，孩子們開始各類書籍而不是，在這里搭配不當(dāng)。7A。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，由于求知的欲望，應(yīng)盡力去解決問題，故選擇。8C。本段主要就學(xué)習(xí)方法展開討論，該句應(yīng)為總括句，空白處當(dāng)然應(yīng)填入。9D。與后面的方法比起來，作者認(rèn)為獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)為最佳方法，最佳方法當(dāng)然應(yīng)使人獲得最多的知識(shí)，故選擇 。10B。 意為“總是干某事” 。9 , “ .” I 1 . ? , . , 2 3. s 4 t .5 . a . 6 . a a . , 7.8. a

21、, . t 9 s . 10.第 18 頁1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)文章講述了時(shí)間的重要性。金錢用完了可以再來，但時(shí)間卻是一去不復(fù)返。告誡我們要珍惜時(shí)間，不能虛度年華。答案簡(jiǎn)析1D。該句中多音節(jié)形容詞的比較級(jí)應(yīng)是，用來修飾比較級(jí)，故選。2C。這里表示時(shí)間流逝，故選。3A。時(shí)間流逝就不會(huì)再回來，根據(jù)文意應(yīng)選。4D。上

22、文解釋了我們?yōu)槭裁床荒芾速M(fèi)時(shí)間，承接上文應(yīng)用。5B。時(shí)間的流逝悄無聲息，故應(yīng)選。第 19 頁6B。根據(jù)文意可知，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，做一些有用的事情，故選。7C。該句列舉了一些人浪費(fèi)時(shí)間的例子，四個(gè)選項(xiàng)中只有能和, 相提并論，故選。8D。根據(jù)文意，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，故選。9B。意為“留下，剩下” 。根據(jù)文意，我們不能把今天的事留到明天做，故選。10A。這里表示浪費(fèi)時(shí)間，故選。10 a , 1 , . a . A 2 . , , . , .3, 4 , a 5 . , 6 . , . a 7 . 89 , , “ ? ?”“ !” , “ a . 10 I !”1. A. B. C.D.

23、2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 第 20 頁5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)笑話，貧農(nóng)在街上碰到兩頭牛，搞不清是哪一頭毀壞了他家的菜園，于是用棒子將兩頭牛一起抽打，牛主人制止時(shí)，他卻強(qiáng)詞奪理，無理取鬧。答案簡(jiǎn)析1D。習(xí)慣用語意為“盡可能多的”合乎文意，為正確選項(xiàng)。2A。過去進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)過去正在進(jìn)行的動(dòng)作，根據(jù)文意看到牛正在吃蔬菜，故選。3D。指過去某一天的第一天或第二天早上、晚上，

24、應(yīng)用。故應(yīng)選。4C。在從句動(dòng)作進(jìn)行的過程中，主句動(dòng)作發(fā)生了，這時(shí)從句常用進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選擇。5B。牛吃蔬菜是貧農(nóng)上街之前的事，文章本身講的是過去的故事，指過去的過去應(yīng)用過去完成時(shí)，故選。第 21 頁6A。從句子意思看，空白處前后構(gòu)成因果關(guān)系，故選擇。7B。形容詞一般作定語，表示“不遠(yuǎn)的，附近的” ，合乎文意，為正確選項(xiàng)。8D。這里需要一個(gè)引導(dǎo)詞，引導(dǎo)的賓語從句，同時(shí)在句子里作的賓語，故選。9B。 . .結(jié)構(gòu)中后面常接動(dòng)作的對(duì)象。10C。牛主人問及打牛的原因，這里需要一個(gè)引導(dǎo)詞引導(dǎo)的賓語從句，且在從句中作狀語，根據(jù)上文可知這里應(yīng)填。11 . s 12. , , 3 . , 45 . ? 6 . 7

25、 . . 8 , , . . 9. . . 10 .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 第 22 頁5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了湯姆庭園中各種植物的生長以及銷售情況，并說明了懶惰的湯姆為什么能長出這么好的植物。答案簡(jiǎn)析1.D。根據(jù)下文湯姆春夏秋冬都會(huì)在園子里種各種植物，說明園子里一年到頭都長著植物，故為正確選項(xiàng)。2.A。很明顯，湯姆的植物園比村子里

26、其余人的應(yīng)好得多，故應(yīng)用比較級(jí)。3.B。根據(jù)文意，湯姆到市場(chǎng)上去應(yīng)是賣自己種植的花，水果及蔬菜，故選。4.C。這里應(yīng)選擇一個(gè)褒義形容詞修飾湯姆的蔬菜水果，故只能選。5.B。因?yàn)槭卟怂L得好，所以在市場(chǎng)上賣得很快，故為正確選項(xiàng)。6.D。根據(jù)下文湯姆沒有花很多的時(shí)間去管理園子而是坐在樹下聽音樂，第 23 頁故選。7.A。表示聽音樂這一動(dòng)作應(yīng)用。8.B。根據(jù)文意，湯姆春夏秋冬在園子里是在種各種植物，故選。9.C。在這里表示園子里的一切在不斷地生長。10.D。上文講到音樂使得園子里的一切又大又美，說明植物也像人一樣喜歡音樂，故選。12 , . . 1 , 2 , , , 3 . . 4, , , $

27、10 . , , 5 $ 20 a . , 6 . . 7 , a 24 . 8 .9. , . , 10 . 11 “ .” 12 . , t 13.14 . 15 . .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 第 24 頁6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10.A. B. tC. D. t11.A. B. C. D. 12.A. B. C. D. 13.A. B. C. D. 14.A. B. C

28、. D. 15.A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了發(fā)源于美國并流行于歐洲各國的電話購物法，說明了電話購物法的發(fā)展情況以及受大眾歡迎的原因，同時(shí)也指出了這種購物法存在的問題，并提出了解決這些問題的途徑。答案簡(jiǎn)析1. A。上文講到電話購物法在歐洲也開始起步，本句承接上文，對(duì)歐洲的情況作進(jìn)一步介紹，因此，應(yīng)選。第 25 頁2. D。電話購物法,應(yīng)通過看電視選擇物品，然后電話訂購, 故應(yīng)選。3. D。為副詞不用來修飾名詞作定語。 意為“別的所有商品”不合文意，選項(xiàng) 意為“別的許多商品”為正確選項(xiàng)。4. B。 中的為介詞，因此該詞組用于列舉時(shí)，后面常直接接名詞或名詞性短語。而 用于列舉時(shí)與后面例

29、子常用逗號(hào)隔開。因此 B 為正確選項(xiàng)。5. D。分析句子，不難發(fā)現(xiàn)本句使用了“”這一結(jié)構(gòu)，且主語 為第三人稱復(fù)數(shù)，故應(yīng)用的原形。6. B。該句子表示“在德國，每天電話購物法僅在一個(gè)頻道播放一個(gè)小時(shí)，這種情況一直持續(xù)到去年” ，表示某狀態(tài)一直持續(xù)到某個(gè)點(diǎn)時(shí)間，應(yīng)用“ + 點(diǎn)時(shí)間” 。7. C。這里表示“開放，開張，營業(yè)” ，本句表示電影頻道對(duì)電話購物實(shí)行了開放政策，可用來進(jìn)行電話購物。8. C。很明顯，電話購物法為商人銷售產(chǎn)品提供了一個(gè)極佳的渠道。因此本句表達(dá)了商人的愿望。9. B。為介詞。后面應(yīng)跟動(dòng)詞的形式。根據(jù)文意， 應(yīng)為正確選項(xiàng)。10. B。根據(jù)本句開頭的以及下文內(nèi)容，這里提到的是對(duì)電話購

30、物持反對(duì)態(tài)度的人。故選t。11. A。一些人不喜歡電話購物法，稱其為“垃圾” 。故應(yīng)選。第 26 頁12. C。人們擔(dān)心的是電視上正在銷售的產(chǎn)品的質(zhì)量。A，B 意思不對(duì)。 表示“待售” ，為正確選項(xiàng)。13. B。電話購物法令人們擔(dān)心的是電視上展銷的商品的質(zhì)量，而不是商店里的商品，也不是已經(jīng)買到手的商品。故選 。14. B。根據(jù)上文，歐洲人的購物觀念與美國人有所不同。因此電話購物公司也得采取不同的措施。固定結(jié)構(gòu) 意為“不同于”為正確答案。15. B。根據(jù)上文，消費(fèi)者關(guān)心的是質(zhì)量。因此電話購物公司必須對(duì)質(zhì)量倍加小心。故選擇。13 , . I a . I 1 a 2 . a 3 . I , 4 a

31、. I , 5 . 6 a , , 7 . !, I , I t 8.I , a . 9 a 10 . I . I t . a , I . I ,“, I .” I . a , 11 . , , “s 12 !” , 13 I t , I . I I 14 a I 15. I . I s!1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 第 27 頁3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D

32、. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)這是“我”外出購物時(shí)的一次尷尬的經(jīng)歷，故事貼近生活，生動(dòng)有趣，讀這樣的文章有助于我們?cè)诮窈蟮纳钪斜苊獬霈F(xiàn)類似的錯(cuò)誤。答案簡(jiǎn)析1. B。為了消磨時(shí)間， “我”買了報(bào)紙和巧克力，故選。2. A。由文章推理出， “我”走進(jìn)了一家咖啡店，故應(yīng)選。第 28 頁3. A。是作為的后置定語，意為“可以在旁邊就坐的桌子” 。4. C。按常理“我”應(yīng)把報(bào)紙等放在桌子上，而不是推到或拉到桌子上故應(yīng)選。5.C。由下文可知，回來時(shí)“我”發(fā)現(xiàn)他開始

33、吃“我”的東西，說明他坐在桌旁，故選。6. A。由下文可知，對(duì)方是一個(gè)男子，故用指代。7. D。頭發(fā)應(yīng)是被染成紅色的，故應(yīng)選。8.B。面對(duì)這樣一個(gè)男子， “我”不想惹麻煩，合乎文意為正確選項(xiàng)。9. C。由下文可知， “我”吃的是這個(gè)男子的巧克力，這引起了對(duì)方的某一反應(yīng)，比較四個(gè)選項(xiàng)，再根據(jù)上文，用名詞比較合乎當(dāng)時(shí)的情形。10. B。習(xí)慣用語“a + 名詞” ，常用來表示“再一個(gè)，又一個(gè)”11. A。根據(jù)文意可知那個(gè)男孩起身要走，故選擇。12. B。男孩生氣了，必定說了發(fā)泄的話，比較四個(gè)選項(xiàng)為最佳選擇。13. B。男孩罵了“我”導(dǎo)致大家都朝“我”看，而“我”不想與他爭(zhēng)吵，可見“我”的反應(yīng)與上文描

34、述的氣氛恰恰相反，故選擇構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。14. C。固定搭配 a 意為“犯了個(gè)錯(cuò)誤” 。15. B。 “我” 在喝完咖啡準(zhǔn)備離開時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的過錯(cuò)，故應(yīng)選。第 29 頁14 . 1 . , ! 2. , 3 , .s . , . 4, s . ! 5 . , , 6 t . , 7 . 8 a . a , 9 . . a 10 .11 , . 12, . s , 13. , 14. , . 15 !1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C

35、. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 第 30 頁11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了父母已離異的羅莎喜歡編謊言騙人，從中獲得樂趣。暑假過后其他同學(xué)都在談假期中的家庭旅游時(shí)，羅莎只得自欺欺人，騙大家說她與爸爸去了英國。結(jié)果上課時(shí)，老師讓她談?dòng)那闆r時(shí)，她無話可說了。答案簡(jiǎn)析1. C。羅莎的謊言經(jīng)常讓同學(xué)們信以為真，說明她騙人時(shí)自信心強(qiáng)，把握大。故選擇.。2.B。與下文羅莎自欺欺人相對(duì)應(yīng)，一開

36、始她認(rèn)為騙人是件快樂的事，故選擇。3.A。根據(jù)文意，經(jīng)過這件事后她意識(shí)到騙人其實(shí)就是騙自己，這種意識(shí)在平時(shí)與大伙交談時(shí)更為強(qiáng)烈，故選。4.B。夏天到時(shí)，羅莎就會(huì)到爸爸農(nóng)場(chǎng)去度假，故選。5.C。 . 意為“幫助干些事情” 。第 31 頁6. C。爸爸沒時(shí)間陪她去其它地方游玩，說明爸爸很忙，故選。7.C。這里表示爸爸去機(jī)場(chǎng)接她。8. B。在農(nóng)場(chǎng)度假結(jié)束后，羅莎應(yīng)返回城里，故選.9.D。根據(jù)文意暑假結(jié)束了，羅莎要返回到媽媽身邊。故選 .10. A。與上文相對(duì)應(yīng)，她的朋友都在談假期與家人的旅游，羅莎因此希望擁有一個(gè)完整的家庭。11. B。假期結(jié)束了，新學(xué)期又開始了，且下文講到了學(xué)校里的事情，故選。12

37、. D。下文的例子既不是城市也不是人或語言而是兩個(gè)國家，只有選。13. B。別人問起她夏天的旅游情況時(shí)，她只有編織一些不真實(shí)的事情騙大家，故選。14. A。下文老師讓她講在英國旅行的情況，說明她騙大家去了英國，故選。15. C。老師讓羅莎對(duì)過去的事情進(jìn)行回憶并講述，故選。15 , I , a 1 . a 2 s . (定目標(biāo))3, t ( , ) , 4 . s 5 , （令人滿意的）6（成年人）7 . （不幸的是）, , 第 32 頁89 . 10 s （文學(xué)）11 “ ” （明顯） . , , 12 . a a a 13 (并非想象的 ) , a s （連環(huán)圖書）, .14（洗腦） （接受

38、） . ,15 . I （妥協(xié)） .1.A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 第 33 頁名師點(diǎn)評(píng)本文說明了寫一本供孩子讀的好書并非一件容易的事，并且告誡家長不要一味強(qiáng)迫孩子接受大人的觀點(diǎn)

39、，因?yàn)楹⒆雍痛笕嗽谂d趣方面不盡相同。本文具有一定的教育意義，有助于改變家長一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。答案簡(jiǎn)析1.C。意為“讀給某人聽” ，后面接動(dòng)作的對(duì)象。2.D。根據(jù)下文可知，存在的困難在于如何把孩子們的書寫好。故選 。3.C。書中的內(nèi)容讓孩子們無法理解，說明作者的目標(biāo)定得高。故選。4. C。與前文 對(duì)應(yīng)，這里應(yīng)用. “” 意義為“要么要么” 。5. B。與下半句的對(duì)應(yīng)，這里應(yīng)用。 “ ” 意為“既不也不” 。6.A。的賓語除了讀故事的成年人以外，當(dāng)然就是聽故事的孩子。故選。7.D。孩子聽的故事越來越少，家長把講故事當(dāng)成讀故事。故選。8.C。前后兩句形成因果關(guān)系，所以應(yīng)用引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。第 34 頁

40、9.B。上文講好書越來越少，說明去發(fā)現(xiàn)好書并非是容易的事。故選。10.B。名詞 意為“作品” 。11.A。根據(jù)后面所舉的例子以及文意，現(xiàn)在被認(rèn)為是孩子們讀的作品，實(shí)際上是為成年人所寫的。故選。12.A。意為“對(duì)感興趣” 。13.B。孩子們選書的地點(diǎn)一般是書店或是圖書館。故選。14.D。意為“想法設(shè)法做某事” ，符合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際情況，為正確選項(xiàng)。15.C。家長不要期望孩子門會(huì)接納他們的觀點(diǎn)，因?yàn)閮烧叽蟛幌嗤?。故選擇。16. a . . 1 a 2 ,3 , 45 a 6.7, , “ 8 ?” 9 a , “, I 10.”. 11. “ Im 12 , !” . “, ?” 13. “ , ?

41、” “,” , “I Im 14 , 15 .”1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 第 35 頁4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)深愛兒子的鮑爾夫人一直為兒子的健康憂慮，常帶他去醫(yī)院看病，甚至被兒子脫

42、毛衣引起眼睛和鼻子的不適而虛驚一場(chǎng)。答案簡(jiǎn)析1A。根據(jù)下文鮑爾夫人常帶兒子去看病可見她非常愛兒子，故選擇。2C。鮑爾夫人擔(dān)心兒子會(huì)有病，常帶他醫(yī)院，說明沒有強(qiáng)壯的體魄，第 36 頁故選擇。3A。上文講到鮑爾夫人愛兒子，那么兒子的健康狀況應(yīng)讓做媽媽的擔(dān)心才對(duì)，而不是驚奇或快樂，故選擇。4D。兩分句從意思上看，應(yīng)為因果關(guān)系，因此應(yīng)用引導(dǎo)這個(gè)結(jié)果狀語從句。5C。生病了當(dāng)然是去看醫(yī)生，再根據(jù)下文意思，應(yīng)選擇。6B。 為固定詞組，意為“檢查” 。7B。上文提到一年要去醫(yī)院檢查四次，下文將要講到其中一年里發(fā)生的一件事情，故選從而形成對(duì)應(yīng)。8D。 意為“在某方面有麻煩”為一習(xí)慣用語。9B。醫(yī)生問了一個(gè)問題，

43、他要作出回答，因此得思考一會(huì)兒，故選擇。10C。醫(yī)生的問題用了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，對(duì)之作出的回答也應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，即：，I 。11D。深愛兒子的媽媽第一次聽說兒子鼻子、眼睛有問題應(yīng)感到驚訝，故選擇。12C。媽媽感到驚訝是因?yàn)樗龔奈绰爟鹤犹岬竭^這回事，故應(yīng)選。13B。醫(yī)生對(duì)自己經(jīng)常檢查的病人，出現(xiàn)新的病情應(yīng)作為嚴(yán)肅的事情來處理，故應(yīng)選。第 37 頁14B。 a 意為“脫去毛線衣” 。15A。穿毛衣時(shí)衣領(lǐng)子擠壓眼、鼻引起疼痛，故應(yīng)選。17 . 12 . , , , 3 . 4 . 5 (財(cái)富) .6 . 1946. 7.8 , . 9（時(shí)期，階段） a . . . 10.11 . 12 , 1314 .

44、 15 a , .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. B. . C. D. 11. B. C. D. 第 38 頁12. B. C. D. 13. B. C. D. 14. B. C. D. 15. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng) 本文介紹了電腦的產(chǎn)生、發(fā)展以及在我們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛的使用，針對(duì)一些人對(duì)將來電腦會(huì)控制人類的擔(dān)憂，作者提出了自己的看法。答案簡(jiǎn)析1A

45、。 后要用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，根據(jù)文章意思，可知答案是A。2D。要表達(dá)第幾個(gè)世紀(jì)，應(yīng)該用“序數(shù)詞” ，而根據(jù)常識(shí)，計(jì)算機(jī)是二十世紀(jì)的產(chǎn)物，A 項(xiàng)“二十一世紀(jì)”與實(shí)際不符合。3B。固定搭配 () 意思是“不但而且” 。所以答案是 B。4A。 為一固定用法，表示“在許多方面” 。5D。根據(jù)文章大意，可知答案是 D，表示“給人們帶來財(cái)富和快樂” 。6C。因?yàn)槭敲郑视?。?39 頁7C。根據(jù)常識(shí)可知老式計(jì)算機(jī)龐大而笨重，故填。8D。該句句意為“自它誕生之日起，它的發(fā)展就非常迅速” ，在意思和時(shí)態(tài)上與主句呼應(yīng)，為正確選項(xiàng)。9C。動(dòng)詞短語表示“經(jīng)歷” 。10D。11A。用介詞賓語表示“為人們做事” ，

46、故選 A。12C。表示“了解” ，側(cè)重于有關(guān)某人或某事的具體情況。13A。后面接的是一個(gè)賓語從句，而且連接詞在從句中做的賓語，所以只能用，因?yàn)樵谫e語從句中是純連詞，只能起連接作用，不能做句子成分。14D。 表示“想起；認(rèn)為” ；表示“考慮” ；表示“想出” ；根據(jù)文章含義，答案應(yīng)是 D。15C。介詞表示“作為” ，為正確選項(xiàng)。18 , 1 . , , a 2, 3 . 4 .5 . 6 . , . 7 .8 . , . 910 .11 . . , , . . 12 . , 13 . 14. 第 40 頁15 .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C.

47、D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. aD. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. a B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了人類是如何利用沙漠中的綠洲、動(dòng)物，并依靠自身的努力而得以在沙漠中種植莊稼，從而生存下來。說明人定勝天的道理。第 41 頁答案簡(jiǎn)析1. B。空白部分兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選擇并列連詞。2. B。沙漠中風(fēng)

48、多雨少，一詞為不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式表示雨水多，故應(yīng)選。3. D。這里講沙漠中的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，并不能滿足大多數(shù)植物生長的需要，故選擇。4. A。 . .意為“看見某人做某事” ，這里應(yīng)用省去的動(dòng)詞不定式。5. D。沙漠之所以出現(xiàn)綠洲的根本原因是有了水，故選。6. C。在這里意為“將稱為”為正確選項(xiàng)。7. B。, a 和后面都應(yīng)該接可數(shù)名詞單數(shù)，不能放在 前面。意為“各種各樣的” 。8. A。表示“也”時(shí)， 一般放在肯定句末，放在否定句末，放在句中，在此為正確選項(xiàng)，而不合題意。9. C。固定說法意為“依靠” 、 “憑借” 。10. C。一些動(dòng)物能在沙漠中生存下來，說明了他們適應(yīng)了這里雨水稀少的氣候

49、，不像其他動(dòng)物那樣需要太多的水，故選擇。11. D。通讀本段不難發(fā)現(xiàn)，本段承上文接著講述動(dòng)物的用途，故選。12. B。固定說法意思為“尋找” 。13. D。后接可數(shù)名詞時(shí)應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；后接可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)表示兩者第 42 頁中的另一個(gè)，不合文意。14. C。根據(jù)下文沙漠里的人從不會(huì)拒絕幫助別人，說明他們彼此友好。15. D。固定搭配 .意為“拒絕干某事” 。19 a , a a (旅行) . 1 . 2 . 3 4 . , a 5 6 . , “, 7 . 8 , 9 , t a 10 (擔(dān)子). 11 .” . .“ 12 .” , “ .” 13 . . 14 . 15 ? a .1. A.

50、 B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. （仆人）C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. ID. 第 43 頁8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了一個(gè)聰明的小男孩的故事。他要求加入一位富人的旅行，在得到同意后選擇擔(dān)子時(shí)，看似愚蠢地選擇了最大、最重的擔(dān)子。

51、而這恰恰就是他的聰明之處，因?yàn)樗舻拿姘谕局惺潜贿呑哌叧缘?，到達(dá)目的地時(shí)已所剩無幾。閱讀這故選。篇文章時(shí)要注意句子的整體理解，如第 8、9、10 這三題。答案簡(jiǎn)析1. B。這位富人不僅帶了東西去賣，而且?guī)уX去“買”東西。解這道題時(shí)要注意將句中前后的內(nèi)容進(jìn)行比較。2. A。根據(jù)他的想法，他“決定”要帶十個(gè)仆人。這件事完全可以由他自己決定，所以沒有必要“希望帶”或“努力帶” ，故第 44 頁C、D 不合題意。3. C。在句中意為“攜帶、運(yùn)送” ；意為“帶走” ；意為“帶來” 。本句意為“他們將運(yùn)送要賣的東西和在路上要吃的食物” 。下文的第10、11 兩題所在的句子也有提示。4. B。參照第 3

52、 題。5. D。一個(gè)小男孩來找這位富人，要求和他們一起走，故選。6. C。參照第 5 題。7. A。富人同意小男孩隨行。8. D。此句和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系,意為“但是你是我的仆人中最小的、最瘦的、最弱的一個(gè)，你不能挑重?fù)?dān)” ，故選。9. C。參照第 8 題。10. A。參照第 8 題。11. B。此句意為“你要選擇挑最輕的擔(dān)子” ， “”意為“撿起” ，不合文意，故選。12. D。主人看到這個(gè)小仆人選擇了最重的擔(dān)子，感到他很“愚蠢” ，故選。 。13. B。聽了主人的話，小男孩“什么也沒說” ，而是高興地挑起了擔(dān)子。14. C。由于小男孩的聰明， “除了”他自己，其他仆人都累壞了。 第 45 頁1

53、5. D。 ? 用在文章最后用來引出原因，告訴讀者其中的奧妙。20s . a 1 , 2 a a . 3 , 4 . 56 , s 7 . . 89 , 10. 11 , 12 . , 13 s 14 , 15 , “, I 16 . t ? Im , s 17. Im 18. I I 19 .” 20. , , “.”1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10.

54、A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 第 46 頁12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 16. A. B. C. D. 17. A. B. C. D. 18. A. B. C. D. 19. A. B. C. D. 20. A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)這篇完型填空講述了身為邊防檢查員的彼得明知一個(gè)工廠工人在走私貨物卻無法抓住對(duì)方的把柄。在退休的前一天，彼得懇請(qǐng)其說出真相，結(jié)果令彼得恍然大悟。答案簡(jiǎn)析1D。根據(jù)下文這個(gè)工人越過邊界后，走下山坡，所以到達(dá)邊界之前應(yīng)在朝山上走。故選。2C。

55、這名工人是在推著一輛裝有稻草的自行車，故選動(dòng)詞。3D。這里表達(dá)的是到達(dá)邊界之意,為不及物動(dòng)詞不可直接接 ，故選。第 47 頁4C。與后接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)時(shí)，動(dòng)詞前應(yīng)有, 后接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)時(shí)，動(dòng)詞前要省去。根據(jù)下文應(yīng)選。5A。彼得想發(fā)現(xiàn)這個(gè)工人在走私什么，所以應(yīng)仔細(xì)地檢查。故選。6D。這里根據(jù)文意，應(yīng)選擇表示“是否”之意的作賓語從句的引導(dǎo)詞。7A。根據(jù)常理，彼得應(yīng)先檢查這個(gè)工人的口袋才能讓他捆起稻草走人，故選。8B根據(jù)文意，彼得心中一直懷著查獲走私物品的希望，故選。9B。這里和之間是被動(dòng)關(guān)系,現(xiàn)在分詞作定語時(shí)表示主動(dòng)，所以應(yīng)用過去分詞作后置定語表被動(dòng)。10D。本句中否定詞及文意決定了這里應(yīng)選

56、。11B。四個(gè)選項(xiàng)從語法上講都可以，只能從文意上進(jìn)行區(qū)分，意為“走私” ，是正確選項(xiàng)。12C。固定結(jié)構(gòu) . 意為“能夠干某事” 。13A。習(xí)慣用語意為“徹底檢查” 。14D。 “ ”為固定短語，意為“象平常一樣” 。15D。, 后面應(yīng)直接接人作賓語表示告訴某人和命令某人，而用應(yīng)為 . 故為正確選項(xiàng)。16C這里應(yīng)選擇一個(gè)介詞構(gòu)成介詞短語在句中做狀語。介詞表“經(jīng)第 48 頁過” ； 強(qiáng)調(diào)“從一邊到另一邊” ；而表示“進(jìn)入到里面” 。 根據(jù)文意應(yīng)為正確選項(xiàng)。17C。 “ ”為一常用短語。意為“執(zhí)行公務(wù)” 。18C。因?yàn)榻裉焓潜说米詈笠惶焐习嗾f明明天他就要退休。19B。根據(jù)句中否定詞及文意應(yīng)選。20D

57、。本句說明這個(gè)工人回答彼得的問題之前沉默了一會(huì)兒。A 選項(xiàng)應(yīng)用 a ； C 選項(xiàng)表示某一點(diǎn)時(shí)間； D 選項(xiàng)表示一段時(shí)間或一會(huì)兒，為正確選項(xiàng)。21A . a 1. . 2 , , 3 . 4 .56t 7. . , “I8 a .”9, .“10 ?” .“ , s (信號(hào)) 1112 .” , “13 . s 14 !” （點(diǎn)頭）. “15,” .1. A.B. C. D. 2. B. C. D. 3. A. t B. t C. t D. t4. A. B. C. D. 第 49 頁5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. a C. D. 8. A. B.

58、t C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C.D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. I B. I C. I D. I 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了一位外國人在乘車時(shí)遇到的麻煩。當(dāng)他準(zhǔn)備下車時(shí)，因?yàn)橹卑戳藘纱诬団?，結(jié)果引出一場(chǎng)誤會(huì)，導(dǎo)致不能及時(shí)下車。答案簡(jiǎn)析1.C。從上下文意思可知他準(zhǔn)備下車，故選 。2.A。他按兩次電鈴的目的是希望列車員能聽見。這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式表示目的，故選。3.C。文章主要講述過去發(fā)生的事情。應(yīng)用一般過去時(shí)，故選t.第 50 頁4.D。 意為“對(duì)某人

59、大吵，大嚷” ，故選。5.A。由文章可知，列車員很生氣，用副詞來修飾“”與下文 構(gòu)成固定搭配，即， 意思是“如此以至” 。6.C。與上題同解。7.B。根據(jù)文意可知列車員的話乘客一句也沒有聽懂。故選 a 。8.C。因?yàn)槭侵苯右Z，所以這里用一般現(xiàn)在時(shí)。故選。9.D。為不接物動(dòng)詞，可以直接接副詞，意為“到家” 。10.A。分析四個(gè)選項(xiàng)，只有 后可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)11.D。這里表示一種限定，指專門給駕駛員的信號(hào)。12.A。根據(jù)文意可知按兩次車鈴是提醒司機(jī)繼續(xù)前進(jìn)的信號(hào)，動(dòng)詞不定式在此作后置定語，故選 。13.B。列車員與之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，這里應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故選 。14.A。列車員生氣的情況已發(fā)生，所以

60、用一般過去時(shí)，故選。15.C。根據(jù)文意，這位乘客知道列車員生氣的原因之后， 應(yīng)說“I .” 。22 . 1 .t , 2 (空姐) , “ ? I t .” 3 4 (系好安全帶). .s 5 , t 6 7 . , . 8 , . 第 51 頁9 . 10 .1. B. C. D. 2. B.C. D. 3. B. C. D. 4. B. C. D. 5. a B. C. a D. 6 B. C. D. 7. B. C. D. 8. B. C.D. 9 B. C. D. 10.A. B. C. D. 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了第一次乘飛機(jī)時(shí)的經(jīng)歷與感受。答案簡(jiǎn)析1B。本文講述了第一次乘飛機(jī)時(shí)的情況,