1、2013 大學(xué)生學(xué)期總結(jié)報(bào)告 這一次考試，依然差強(qiáng)人意。 開學(xué)時(shí)信誓旦旦的那些話語已成為泡影，在結(jié)果面前一切都顯得 蒼白無力。我不得不面臨第二次的失敗 如果失敗的唯一意義是下一次考60 分都能樂翻天，那我似乎也該為這常人所沒有的快樂而榮幸。我不想再辯解什么，因?yàn)橐磺械睦碛啥家殉蔀榻杩冢瑳]有人會相 信一個(gè)天天上課、天天做作業(yè)做到自習(xí)室關(guān)門、從不玩電腦游戲、也 不忙于談戀愛的乖女孩會考試掛三個(gè)紅燈 更何況是在向來被認(rèn)為 想掛都難的大學(xué)里。我不喜歡做我不喜歡的事。這一學(xué)期，我?guī)缀醢讶康膶W(xué)習(xí)時(shí)間都投入到高數(shù)和工圖上去， 結(jié)果這兩門過了，可是其余的全放了。我也不知道該怎么去學(xué)，c 語言怎么看都是一堆亂

2、碼，看著看著心 思就會飄到別處去。我可以利用兩天的閑暇時(shí)間把長恨歌背出來，卻無法用兩個(gè) 小時(shí)時(shí)間記住一個(gè)洛侖茲變換式。對于這些東西，我的頭腦中沒有儲存它的空間，我也常常對自己 說，物理是偉大的學(xué)科，里頭充滿了智慧?？墒钱?dāng)我不想學(xué)的時(shí)候，我又說，是的，我承認(rèn)它很偉大，可是 這與我何干？我為什么要學(xué)物理？即使勉強(qiáng)過了又如何？我又不會將 它應(yīng)用到以后的工作中（即使送我這樣的工作我也不會做，四年的痛 苦尚能忍受，要是一輩子這樣痛苦，那還了得） 。好吧，物理的事情，就交給那些未來的物理學(xué)家們吧！如果勉強(qiáng) 通過，拿到學(xué)分，然后全部忘光光，又有什么意義呢？換句話說，如 果學(xué)分就是其意義所在，那么讀大學(xué)的意義

3、又在哪兒呢？至于毛鄧和 軍理，雖然我口上常對自己說一定要好好背出來，可是我的內(nèi)心卻無 法容下它們，如果說高數(shù)和物理包含著偉大的思想，那么像這類工學(xué) 院里唯一的文科東西，純粹是一種精神虐待（請?jiān)徫医o它下這么不 雅的定義，但是我想不出別的詞了） 。老師常說 61、62 的同學(xué)學(xué)習(xí)多么多么好，可是你隨便拉一個(gè)人問 他曾背得昏天暗地的軍理，我敢保證他連最基本的都答不上來，從這 個(gè)層面上說，他們還不如我呢，至少此時(shí)此刻，我還能答出什么叫國 防（補(bǔ)考需要）。而毛鄧，更是讓我極度的反感。我為什么要背這些？背這些東西于我何益？首先，它是不是正確 的我不知道。其次，即使它真的是正確的，它也不該逼著我承認(rèn)它是正

4、確的。 我不知道學(xué)這門課有何意義，學(xué)了之后會愛黨愛祖國嗎？會品德 高尚嗎？那么，為什么還有人把 xxxx 寫在課桌上打小抄呢？誰都知道 何為榮、何為恥，可是在實(shí)際生活中卻常常做不到，就像黨員們都知 道 xxxx 卻依然貪污腐敗事件不斷發(fā)生。這些現(xiàn)象，是毛鄧課能解決的嗎？如果不能，那么我們學(xué)這門課 又有何益處？我真的想做些有意義的事情。比如，多看些文學(xué)類的書，增長一些我能一輩子受用的知識；多 去幾個(gè)地方，體驗(yàn)一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情；多寫一些文章，把自己的生 活感受在紙筆之間流淌；多認(rèn)識一些有趣的人，讓自己的生活變得精 彩而豐富可是可是，我卻不得不被困于小小的工學(xué)院中，小小的課 桌前，甚至我的眼睛也不放過，物理課本將它們牢牢地定格住，就連 偶爾望一下窗外的藍(lán)天也是一種奢侈。我不知道別人是不是喜歡所學(xué)的這些課程，我只是覺得，當(dāng)就業(yè) 和月薪不再成為學(xué)習(xí)的動力（不是因?yàn)槲壹矣绣X，而是因?yàn)槲冶容^淡 泊），那么我學(xué)習(xí)這些課程又是為了什么呢？但是我又必須學(xué)，因?yàn)槲?媽幫我付了學(xué)費(fèi)。我或許可以對 6000 塊錢投去輕蔑的一瞥， 可是對為我付這錢的人，我只有深深的愧疚和敬意。我媽對我很好很好，如果我不讀大學(xué)了，她會很傷心的。 有時(shí)，愛也是一種束縛。我可以找出一大堆不讀大學(xué)的理由， 可是，