1、20202020 學(xué)年度第一學(xué)期九月份工作總結(jié)時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)一月有余，曾當(dāng)初，一張張渴知的笑 臉，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的身影，一幕幕求學(xué)的場(chǎng)景，至今仍記憶猶新。七年 級(jí)新生進(jìn)校，人數(shù)劇增，素質(zhì)參差不齊，管理教育難度加大， 吃、住、 行難以滿足，硬軟件設(shè)施嚴(yán)重短缺，在楊校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各部門 勤奮努力，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，克服種種困難，前期準(zhǔn)備工作全部 到位，真所謂萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。從新生進(jìn)校開(kāi)始，所有行政領(lǐng)導(dǎo) 及七年級(jí)班主任全天 24 小時(shí)跟蹤，和學(xué)生同吃同住，以校為家，真 所謂顧大家舍小家，為老師們這種敬業(yè)精神點(diǎn)贊 ! 開(kāi)學(xué)一月以來(lái)，各 項(xiàng)工作順利開(kāi)展，拼方法，集思路，推新出陳，精益求精

2、，雖然說(shuō)不 上有大紅大紫，但確是喜事不斷，捷報(bào)連連。諸多細(xì)節(jié)不一一細(xì)表?，F(xiàn)將一月來(lái)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下 :1 、8月 20日，七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義及學(xué)前教育。2 、9 月 14 日，學(xué)校組織召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)， 探討學(xué)校發(fā)展新路子， 各抒己見(jiàn)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，集思廣益，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3 、9月 18日，安管辦組織本學(xué)期第一次“消防安全演練”。4 、9月 19日，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)及初三級(jí)教師在黨員活動(dòng)室召開(kāi)九年級(jí)提質(zhì)大會(huì)并宣誓。5 、9 月19 日，安管辦組織學(xué)生到大方縣醫(yī)院進(jìn)行傳染病防控篩查。6 、9 月21 日，團(tuán)委組織召開(kāi)首屆迎新晚會(huì)。25 日，學(xué)校組織全校以班級(jí)為單的“慶中秋 迎國(guó)慶”聯(lián)歡

3、晚會(huì)。1 、一月來(lái)，李少峰主任帶領(lǐng)教務(wù)處工作人員，不辭辛勞，加班加 點(diǎn)，在新的排課系統(tǒng)還不能熟練操作的情況下， 和彭繼龍主任跑到一 中虛心求教， 為開(kāi)學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 在教研教改方面積極支 持配合服務(wù)于各教研組，安排聽(tīng)課評(píng)課，讓老師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信通過(guò)一系列聽(tīng)評(píng)課，老師們一定會(huì)提升自身能力，成長(zhǎng)得更快，在不久的將來(lái)，學(xué)校將會(huì)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師。、開(kāi)學(xué)初，李國(guó)健主任剛剛接手安管辦工作，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，可 謂是一張白紙，一切從零開(kāi)始，但是他沒(méi)有被困難嚇到，而是迎難而 上，在自身摸索的前提下，有不懂的地方虛心求教，加班加點(diǎn)，提前 謀劃，未雨綢繆，遇事拿不定主意的時(shí)候，總是第一時(shí)間

4、請(qǐng)示，在做 好本職工作的同時(shí)，拖家?guī)Э?、想方設(shè)法的為班主任老師們減負(fù)，把 現(xiàn)代化手段充分運(yùn)用于工作。3 、一直以來(lái)，鄭倩主任為貫徹落實(shí)學(xué)校以德育保安全，以質(zhì)量促 安全的理念，做好學(xué)生思想工作，有問(wèn)題第一時(shí)間處理，為了把班主 任工作落到實(shí)處， 公平對(duì)待每一位班主任， 思政處精雕細(xì)琢的擬寫(xiě)細(xì) 則，有不公平之處，和班主任們商量， 修改細(xì)則，力求達(dá)到盡善盡美， 公平公正。4 、梁金燦主任繼續(xù)保持高昂的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)， 利用 假期別人休息時(shí)間，修繕學(xué)生寢室，購(gòu)買床鋪，打造物件柜，為開(kāi)學(xué) 工作做好精心準(zhǔn)備，做好了細(xì)致入微的安排。在學(xué)生人數(shù)劇增，食堂 管理難度加大的情況下，把食堂工作打理得井井有條

5、，事無(wú)巨細(xì)，大 到關(guān)乎學(xué)校命運(yùn)，小到雞毛蒜皮，但從沒(méi)有聽(tīng)到他發(fā)一句牢騷，說(shuō)一 句抱怨的話，他甚至把學(xué)校工作當(dāng)自己的事干，不惜動(dòng)用私人關(guān)系， 解決當(dāng)前學(xué)校所面臨的困難。5 、辦公室、工會(huì)、黨建辦、團(tuán)委等各部門工作都有序開(kāi)展，各工 作人員都盡興盡力， 為學(xué)校正常的教學(xué)秩序提供了有力保障。 特別是 王毅主席，在自身身體條件特殊的情況下，工作熱情不減，為學(xué)校用 水問(wèn)題，動(dòng)用私人關(guān)系多次跑到火電廠協(xié)商，讓火電廠領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)了， 答應(yīng)引水。6 、鄭毅主任雖然年近 50，但表現(xiàn)出來(lái)的積極向上的工作熱情和工作態(tài)度，卻是很多年輕人無(wú)法比擬的。午休和晚休，親力親為，事 必躬親，有事第一時(shí)間到位，處理方法得當(dāng)，宿舍管理

6、水平相比以前 有了質(zhì)的飛躍。7 、本學(xué)期，各教研組積極性極高，放棄中午休息時(shí)間，組織召開(kāi) 教研會(huì)，狠抓教研教改，爭(zhēng)對(duì)學(xué)校現(xiàn)階段在教學(xué)中急需解決的問(wèn)題，反復(fù)推敲，真正把教研工作落到實(shí)處。8 、開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任工作百花齊放，形勢(shì)一片大好，積極性空前高漲。七 (1) 、七(9) 、九 (1) 、九 (2) 、九 (5) 等班級(jí)都相繼召 開(kāi)了班級(jí)科任教師會(huì)，爭(zhēng)對(duì)班級(jí)情況對(duì)癥下藥， 做到講方法，見(jiàn)時(shí)效。各班主任互相幫助， 互相提高， 黃琴老師還把長(zhǎng)期總結(jié)出來(lái)的班級(jí)管 理經(jīng)驗(yàn)傳授給剛剛接手的新班主任，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)， 最大限度地發(fā)揮集體力量。9 、一月里，涌現(xiàn)出很多積極向上， 努力奮進(jìn)的老師，

7、 其工作態(tài)度， 工作激情，令人折服，徐永勝、黃銳、彭繼龍、吳凱、陳海、鄭梅、 潘仁鈴等老師是我們學(xué)習(xí)的楷模， 任勞任怨， 甚至把不屬于自己工作 范疇的工作都做了， 工作辛苦但從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他們說(shuō)苦和累。 王素元、 周燕、吳彩霞、陳懷鳳、宋梅、朱先計(jì)、曾艷、王世慧等老師把別人 休息的時(shí)間都用來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生， 讓學(xué)生進(jìn)步，讓家長(zhǎng)開(kāi)心，讓學(xué)校放心。還有許許多多認(rèn)真踏實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們， 在各自的崗位上兢兢業(yè) 業(yè)，默默奉獻(xiàn)，大家都看在眼里，你們的努力沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)生及家長(zhǎng) 都為你們感動(dòng)，八中的發(fā)展離不開(kāi)你們。1 、個(gè)別教師的工作積極性還需要進(jìn)一步提升， 多數(shù)教師自我提升 能力還需加強(qiáng)，教學(xué)方法和教學(xué)技巧有待

8、提高，教學(xué)付出了，收獲不 大。2 、極個(gè)別老師還抱有觀望態(tài)度，僥幸心理，得過(guò)且過(guò)，對(duì)工作敷衍了事，應(yīng)付差事，、慢作為、亂作為的情況時(shí)有發(fā)生。3 、班主任工作有待加強(qiáng)，執(zhí)行力不夠，衛(wèi)生還存在很多死角，極 個(gè)別班主任站位低，工作拖沓，找借口，找原因。4 、個(gè)別值班組值班期間不夠盡職盡責(zé)，流于形式。1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)短板，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。2 、加強(qiáng)溝通和合作，密切配合，力爭(zhēng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。3 、腳踏實(shí)地的把工作做實(shí)做細(xì)，規(guī)范學(xué)生行為。總之，相對(duì)前一個(gè)學(xué)年，本學(xué)期各方面的工作大有長(zhǎng)進(jìn)，唯一不 足的是執(zhí)行力不夠，因?yàn)椤?1%的執(zhí)行不力就會(huì)導(dǎo)致 100%的失敗”。無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，想 盡辦法去完成各項(xiàng)任務(wù)， 而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口。 想盡辦 法完成任務(wù)的背后， 體現(xiàn)的是一種積極向上的工作態(tài)度， 一種精益求 精的敬業(yè)精神，一種雷厲風(fēng)行的行為能力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“狼道”精 神，在狼的字典里，沒(méi)有失敗這樣的字眼，人的一生中，難免會(huì)遇到 失敗甚至慘敗， 然而卻永不會(huì)遭遇怯懦和退縮， 在一次次的成功或者 失敗之后，冷