1、三班級上班主任學期工作方案 我們班主任是班級管理工作管理中的核心，班主任班級管理工作的優(yōu)劣挺直影響了班集體的進展。我們一起看看怎樣寫三班級班主任學期方案吧。下面是為大家收集有關于三班級上班主任學期工作方案，盼望你喜愛。 #177682三班級上班主任學期工作方案1 一、班級狀況分析 我班現有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于經過了一學期的中班生活閱歷，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經很熟識，一開學就基本上能投入到一日的生活嬉戲中，而且心情開心。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點生疏，但入學以來適應較好，心情也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，許多孩子表現出了自私、倔

2、強，自理力量、交往力量相對較弱的特點。 經過一學期的中班生活熬煉，幼兒的自我服務力量有了明顯進步，全部幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)章意識，也有了簡潔的交往力量。就連_妤也會主動的去關懷小伴侶了。_、_、_等幾名幼兒語言表達力量有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也情愿主動說話。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制力量較弱，比較好動，活動中堅持性不夠，留意力易分散;同時在集體活動中主動性還不夠，不能主動、大膽的表達自己的意愿或者見解，活動中顯得不夠活躍。為此，在本學期中我們將運用賞識訓練的方法，

3、鼓舞幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達，促進幼兒溫馨、和諧、健康、歡樂地成長。 二、本學期工作總目標 以幼兒園指導綱要的精神指針，結合園務方案、教研工作方案以及本班幼兒的實際狀況，把平安工作放在首位，突出以幼兒為主體，實行各種訓練形式，大力開展民間文學、民間體育嬉戲和班級特色活動“泥工”等。依據課程中的內容，仔細制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，提高組織教學力量。扎扎實實做好保教工作和家長工作，使孩子學得快樂、家長滿足放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎上進一步得到提高。 三、各領域實行的措施 (一) 語言 1、供應一般話的語言環(huán)境，關心幼兒熟識、聽懂并學說一般話，關心個別外地幼兒如：張珂磊

4、、胡雨樂等學說一般話。并在日常活動中始終要求幼兒講一般話。 2、 在班內舉辦說唱童謠競賽，鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風光前用一般話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達力量。 3、依據這學期新開設的早期閱讀，教幼兒熟悉一些簡潔的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培育幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的熟悉。 4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒傾聽和前閱讀的力量。 5、在平常的嬉戲活動中，注意幼兒的語言力量的進展，要求幼兒多說。 6、本學期將利用餐前非常鐘進行表演，培育幼兒表現美、感受美的力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光前大膽講話、表演，表現、建立他們的自信念。 (二

5、) 健康 1、每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避開不必要的危急發(fā)生。活動中留意幼兒的表現，準時提示幼兒穿脫衣服。 2、適當掌握體育活動強度，動靜交替。留意個別差異，鼓舞膽小、懶散的幼兒主動參加到活動中來。同時加強幼兒的平安意識及規(guī)章性。 3、為幼兒供應各種類型的運動器械，依據周方案活動的支配，帶領幼兒進行體能熬煉。 4、加強幼兒的平安訓練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 5、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。 6、 通過談話活動、晨間檢查的方式，訓

6、練幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，留意保持個人和生活場所的干凈和衛(wèi)生。 (三) . 1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦，并學會敬重成人的勞動，學會關心成人做一些力所能及的事，學會關懷成人。 2、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設、供應表現自己的特長和獲得勝利的機會，增加其自信念和自尊心。 3、通過各類嬉戲活動，培育幼兒團結合作、相互謙讓，敢于競爭的品質。 4、帶領幼兒參與一些.實踐活動。如：撿垃圾、拔草，培育幼兒.活動中的樂趣。 (四)科學 1、利用散步春游等活動，初步讓幼兒學習用法感官感知季節(jié)的改變，引導幼兒觀看的愛好。 2、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，按方案，定期組織幼兒進行科學試驗、玩沙玩水

7、，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。 3、通過談話活動，老師自身的示范和觀賞有關愛護自然與環(huán)境方面的圖書，影片，培育幼兒初步的環(huán)保意識和行為。 4、三四月的時候還將進行找春天的活動，引導幼兒利用各種感官進行探究活動。 5、嬉戲活動的時候，老師為幼兒供應各種材料讓幼兒自主選擇和操作。 (五) 藝術 1、在音樂活動中，多讓幼兒依據音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學習打2/4拍和3/4的節(jié)奏。 2、利用各種繪畫手段與方式，培育幼兒對繪畫的愛好，初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫。 3、依據班級特色，優(yōu)化班級訓練環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望

8、，提高幼兒的動手力量。 4、依據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室內設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展現作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現力量。 (六)班級特色： 1、在區(qū)域中，供應豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動手力量。 2、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒觀賞，激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。 (七)家長工作： 1、連續(xù)加強與家長的溝通和溝通，以電話、家訪、早晚接送時的溝通等形式，了解每位孩子在園或在家表現，爭取家長的支持和理解，從而在訓練孩子方面達成共識。 2、按時更換家園櫥窗內容，讓家長準時了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況，并向家長供應新的幼教信息。 3、為了加強家

9、園聯系，我們將通過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽。 四、本學期月工作支配 (二、三月份)： 1、制定班級各項方案。 2、正常教學秩序，穩(wěn)定幼兒心情，加強班級常規(guī)訓練。 3、更新主題墻，整理區(qū)域和自然角，正常開展各項活動。 4、開展“我愛我家”主題訓練活動和 “媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動。 5、圍繞植樹節(jié)，帶領幼兒進行種植活動，訓練幼兒愛惜樹木。 6、創(chuàng)設班級環(huán)境，設置班級的特色活動區(qū)。 7、開展“找春天”主題活動，對公路上的汽車、花園里的花草和樹感愛好，開展一些飼養(yǎng)活動(如飼養(yǎng)小蝌蚪)。 (四月份)： 1、連續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)訓練。 2、帶領幼兒到社區(qū)、田野、公園春游

10、。 3、對幼兒進行期中測試。 4、開展 “比一比”主題活動，組織幼兒進行生活自理力量方面的競賽。 5、排練節(jié)目，做好舞臺前的預備。 (五月份)： 1、對幼兒進行愛勞動訓練，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動成果，并敬重勞動人民。 2、班級開展“能干的小手” 幼兒穿衣服、疊衣服競賽活動，提高寶寶的自我服務意識。 3、迎“六一”幼兒慶?；顒印?4、組織幼兒練習踩高蹺，預備班級組中的踩高蹺競賽。 5、連續(xù)排練節(jié)目，預備舞臺演出。 (六月份)： 1、“六一”幼兒體檢。 2、展“酷熱的夏天”主題活動，開展“找陰涼”、“玩水”等活動。 3、開展班級“學做中班哥哥姐姐”活動。 4、對幼兒進行全面進展測評，填寫幼兒歡

11、樂成長手冊。 5、做好期末家訪工作，向家長交代暑假要求。 6、對幼兒進行節(jié)省用水、節(jié)省用電和暑期平安訓練。 #162328三班級上班主任學期工作方案2 時間過的真快新的學期開頭了，小班幼兒經過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康歡樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作方案如下： 一、班級狀況分析 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2-3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要把握的一清二楚，為全面

12、進展幼兒素養(yǎng)，依據本班的實際狀況，幼兒的特點進展幼兒特長。 2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園訓練，經過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點： (1)多數孩子會用法簡潔的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。 (2)大部分孩子生活自理力量較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關懷與關心。 (3)作為小班來說班額比較大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種狀況就需要老師加強訓練，使各種不良習慣有所好轉。 (4)針對農村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并關心幼兒養(yǎng)成良好的

13、衛(wèi)生習慣。 3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經過老師的努力有了很大轉變，提高了孩子的口語表達力量，老師會著重訓練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精準的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎。 二、學期對幼兒進行訓練教學目標方案 1、連續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)訓練，培育良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理力量。 2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將訓練活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與.訓練，評價指南融為一體，重視訓練評價的進展性功能，從而關心老師順當開展訓練教學工作。語言領域：能寧靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生

14、活中的交往用語，學習一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。 3、健康領域：基本適應集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的關心下逐步提高生活獨立力量。初步學習平安保健學問，養(yǎng)成自我愛護的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。 4、.領域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜愛和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的關心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本

15、的.文明行為。 5、科學領域：在成人的引導下能發(fā)覺四周環(huán)境好玩的事物和現象喜愛提問有奇怪心。學習運用多種感官對四周新穎、好玩的事物和現象;喜愛擺布各種材料;愿意參加探究活動，學習用簡潔的方式表達探究過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數量、外形、方位等明顯特征，學習簡潔的比較、分類。情愿親近大自寵愛動植物，自覺愛惜四周的動植物。 6、藝術領域：在成人的引導下，能留意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜愛欣賞藝術作品和進行初步的藝術表現。學習用較正確的姿勢和聲音唱歌，喜愛做韻律活動和進行簡潔的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜愛的顏色、材料進行簡潔的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的

16、理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和愛好。 三、家長工作 幼兒園訓練不僅是幼兒園的訓練，而是家庭訓練，幼兒園訓練與社區(qū)訓練三者結合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭訓練對幼兒的影響大大超過了幼兒園訓練，幼兒園訓練與家庭訓練兩者同步，為訓練目標能夠得到實現。必需仔細做好家園共育活動： 1、幼兒入園、離園，老師要熱忱接待家長，歡送家長。 2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。 3、組織不定次數的家訪，老師宣揚幼兒訓練的政策法規(guī)，家長與老師相互溝通思想看法及育人閱歷。 4、制定好家園聯系冊。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從

17、書面聯系的方式，加強幼兒園與家園的聯系，語言懇切、細膩。 5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期訓練教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和協作。 6、訂好通訊錄，加強電話聯系，增加家園共育。 7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參與。 8、家長鼓舞、支持和引導幼兒把平常學的學問進行鞏固。 9、好幼兒園家長聯系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進展。 四、戶外活動 戶外活動是幼兒園健康訓練的重要組成部分，擔負著增加幼兒體質，促進幼兒身心全面進展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設八個一活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測

18、幼兒的活動量，制定好方案，設計好方案，并依據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增加幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用嬉戲時間開展跳繩活動。 組織學習，轉變觀念，老師是活動的組織者和指導者，老師應在沙包活動中做到： (1)先讓幼兒自由玩沙包培育幼兒的愛好。 (2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡潔的玩法開頭，逐步深化。 (3)幼兒把握肯定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做嬉戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。 通過玩沙包活動，既可調整幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參與好玩得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照看到幼兒體質的差異五、教幼兒熟悉漢

19、字寶寶、作本班的試驗課題，即特色訓練。并適當添加 英語 教學。為了進一步探究科學的幼兒識字方法，改善試驗教學理論，提出了開展小班識字試驗與設想，其目的是通過試驗，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進展，在此試驗過程中老師連續(xù)采納。 (1)字卡法：從幼兒最熟識，最感愛好的事物制作相應的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。 (2)隨機識字法：把孩子平?？吹降?、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。 (3)聽讀法：每天利用嬉戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增加記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德訓練，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子制造一個文明識字的環(huán)境，做到家園協作訓練同步進行。 六

20、、作為班主任要以訓練活動教材為依據，大膽進行教學改革，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施訓練，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。 總之，班主任工作事無巨細，盡量做到四平八穩(wěn)，關懷愛惜每一位幼兒，使每一位幼兒均衡進展，健康歡樂的度過每一天。 #82456三班級上班主任學期工作方案3 一班級是孩子進入正規(guī)訓練的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)訓練甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙訓練，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐煩與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，特制定班主任工

21、作方案如下： 一、班級基本狀況： 我班共有同學32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和奇怪心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園接受的訓練與學校訓練是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校內生活，提高他們學習的愛好，特制定了如下工作方案。 二、基本工作內容： (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、訓練學校生上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自覺遵章守紀。 2、訓練同學的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。 3、利用大課間帶同學學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。 4、建立正常的

22、衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學喜愛勞動的好習慣。 5、培育團結協作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。 (二)對同學進行思想品德訓練。 1、每周一升旗的時間，訓練同學盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義訓練，升國旗，唱國歌，行注目禮。 2、結合生活情境，適時對同學進行品德訓練。訓練同學要老實信用，喜愛班集體，主動關懷關心他人。 (三)訓練同學努力學習。 1、親密與各科任課老師聯系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起同學劇烈的求知欲，提高同學的學習愛好。 2、加強對同學的學法指導，讓同學不僅

23、樂學，而且會學。 3、加強對個別學習困難，留意力難以集中的孩子的訓練輔導，提高同學學習的主動性。 (四)關懷同學身心健康。 1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。 2、訓練同學加強體育熬煉，增加體質。 3、訓練同學養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。 4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，協作科任老師，形成一股主動向上的班風。親密留意同學群體和個體的心理動向，進行適時訓練。 (五)加強與家長的合作 1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。 2、通過走訪和家長聯系冊的形式親密

24、與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特別同學的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓練形成合力。 #93202三班級上班主任學期工作方案4 一、班級基本狀況和目標： 我班共有同學14人，同學多是中度智障。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、有肯定管理力量的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練，強化學校生日常行為規(guī)范的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識訓練，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。主動協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊

25、活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。 二、基本措施和做法： 1、進一步了解同學思想狀況。 了解和討論同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，增加師生感情，消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，同學出現較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。通過與同學父母的對話，了解同學在家庭、.等方面的表現狀況。爭取家長對

26、學校工作的協作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好同學參與升旗和做操。 組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義訓練，增進同學的愛國情感。 組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學正確對待，做到精神飽滿，姿態(tài)基本正確，動作基本符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班同學值日生工作。 班級的值日制是培育同學良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。由于同學智力殘疾，家長對同學比較溺愛，舍不得讓他們做任何家務，所以同學在勞動、自理方面的得到的熬煉相當少。班主任通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集

27、體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現實意義。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育，增加同學的集體榮譽感。 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的訓練作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班

28、風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和用法班干部。 我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別同學的訓練工作。 班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別訓練工作。班

29、集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的訓練工作。詳細做法如下： 對于個別同學的訓練，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。擅長發(fā)覺同學身上的主動因素，特殊是要留意培育同學的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)

30、分對待，對癥下藥，因材施教。 班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。 三、詳細活動方案及活動支配 第一、二周(8月31日9月9日) 1、總結暑假工作，檢查作業(yè)，提出新學期要求，做好新學期準備。 2、對同學進行文明禮儀訓練(課件)。 3、評比班委，提出要求;編排值日表。 4、對同學進行尊師訓練。 5、學初平安訓練。 6、五星同學評比。 日常實踐活動：我是文明學校生(情境表演、日常督查)。 第三、四、五周(9月14日9月29日) 1、對同學進行日常行為規(guī)范訓練，進行常規(guī)訓練，使同學形成良好行為習慣(課件)。 2、慶“國慶”，進行愛國主義勞動

31、訓練。 3、平安訓練。 4、五星同學評比。 活動：進行班級寫字競賽;舍務競賽(床鋪、洗漱用品擺放、置物櫥的整理)。 第六、七周(10月12日10月21日) 1、連續(xù)抓常規(guī)訓練和文明禮儀訓練。 2、培育同學良好的學習習慣。 3、加強環(huán)境衛(wèi)生訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 4、五星同學評比。 活動：購物(校內：老師為售貨員;校外：超市)。 第八、九周(10月26日11月4日) 1、對同學進行平安訓練(課件)。 2、五星同學評比。 日常實踐活動：情境表演(交通平安) 第十、十一周(11月9日11月18日) 1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動訓練。 2、五星同學評比。 活動：進行班級口算競賽。 第十二、十三

32、周(11月23日12月2日) 1、連續(xù)抓好紀律和學習目的訓練，以及日常行為規(guī)范的訓練。 2、班主任對同學進行廣播操動作規(guī)范，進一步學習廣播操。 3、五星同學評比。 實踐活動：認鐘表(模型、電子表) 第十四、十五周(12月7日12月16日) 1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓練。 2、進行敬重父母、師長的訓練。 3、五星同學評比。 日常實踐活動：洗衣服、洗碗。 第十六、十七、十八周(12月21日2021年1月7日) 1、做好期末復習。 2、連續(xù)抓好法制和平安訓練，強調假期平安及留意事項。 3、家長會或與家長一一溝通、溝通。 4、五星同學評比;綜合評定。 活動：寫字競賽;購物。 總之，班級是學校的重要組成部分

33、，而班級管理得好壞挺直影響著學校這個大集體，同學的一言一行是班級形象的展現，也間接影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的完輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我會再接再厲。 #177683三班級上班主任學期工作方案5 一、班級狀況分析 新的一年開頭了。本學期我們中班幼兒人數沒有變動，在自理力量及常規(guī)方面都比較好。孩子

34、們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特殊在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺;對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的主動性提高了?，F在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作： 二、工作重點及措施 (一)保教工作方面 1.連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。 2.告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。 3.連續(xù)培育孩

35、子生活自理力量，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。 4.戶外活動前的預備工作，教給幼兒一些自我愛護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質。 5.根據綱要的要求及本班實際狀況開展五大領域的主題訓練活動，并與家長主動協作突出本班的教學特色。 6.找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。 7.結合主題訓練為幼兒創(chuàng)設與訓練活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內多添置一些靠自己動手的嬉戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的訓練功能。 8.教學上，力求做到充分的預備每一堂課，寫好每一堂課的教案， 讓幼兒在歡樂的

36、氛圍中學習，同時做好閱歷總結，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學質 (二) 衛(wèi)生保健工作 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 1.注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。 2.留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進行全天觀看并記錄，適當讓他們多休息，留意飲水。 3.鼓舞幼兒多喝開水，創(chuàng)設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水狀況 4.幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照

37、看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。 5.對幼兒進行平安防范訓練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓練，提幼兒自我愛護意識和力量。 6.每天按家長要求督促孩子按時吃藥。 (三)日常行為規(guī)范方面 中班是對幼兒進行養(yǎng)成訓練的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種訓練活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予關心。 通過安排任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關心老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。 (四)平安工作方面 平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的平安訓練，增加其自我愛護意識和力量，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位;仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全大事，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些