1、“說好普通話，圓夢你我他說好普通話，圓夢你我他”主題班會主題班會 六年級（六年級（4）班）班 活動目的：活動目的： 1、什么是普通話？、什么是普通話？ 2、認識到說好普通話的重要性。、認識到說好普通話的重要性。 3、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。 一、什么是普通話一、什么是普通話“所謂普通話是以北京語音為所謂普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語的現(xiàn)代漢民族共同語” 說好普通話的重要性 本周是我們白鶴小學推普周，普通話離我們并不本周是我們白鶴小學推

2、普周，普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生遙遠。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有有0.92的人堅持使用繁體字書寫。這是的人堅持使用繁體字書寫。這是2日在日在人民大會堂揭曉的人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通的人從出生就開始講普通

3、話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少周圍的人都不說，說的機會少”和和“口音不好改口音不好改”。此外，全國。此外，全國95.25的人平時的人平時主要書寫簡化字，主要書寫簡化字，3.84的人簡化字和繁體字同的人簡化字和繁體字同時使用。時使用。你知道嗎？從從1998年開始，我國在每年年開始，我國在每年9月份第三周舉月份第三周舉辦全國推廣

4、普通話宣傳周活動，已經(jīng)連續(xù)辦全國推廣普通話宣傳周活動，已經(jīng)連續(xù)舉辦了舉辦了8屆。我國是一個多民族、多語言、屆。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約多方言的人口大國，使用語言約80種，使種，使用文字有用文字有30多種。其中，漢語就分為七大多種。其中，漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。言語不通對經(jīng)濟發(fā)展、人際交流造成若干言語不通對經(jīng)濟發(fā)展、人際交流造成若干不便。不便。 模塊一：情境創(chuàng)設(shè)講不好普通話很容易鬧笑話講不好普通話很容易鬧笑話1、牛老伯在大聲叫賣：

5、賣月餅了，四塊錢十個。很多人都圍上去買這便宜月餅，到付錢時，才明白老伯的月餅是十塊錢四個。2、敬老院的老人們在中秋之夜舉行晚會，主持人王老太說：各位，表演該死（開始）了，大家請安靜。 3、一對新人結(jié)婚后第一天清晨，一家人起床洗臉，新娘恭恭敬敬地對婆婆說：婆婆，請您先死（洗）。說完，新娘又對新郎說：婆婆死了，你死好嗎？停了停又說：婆婆和你都死了，最后我死。婆婆聽后，臉色鐵青，一句話也說不出。新娘又說：婆婆，您怎么還不死呢？ 4、一、一鄉(xiāng)下姑娘鄉(xiāng)下姑娘來到超市，服務(wù)來到超市，服務(wù)員熱情地招呼：員熱情地招呼：小姐，您要什小姐，您要什么？么？姑娘說：姑娘說：我要你的命我要你的命（面），豬孫（竹筍）。（

6、面），豬孫（竹筍）。5、一所鄉(xiāng)村小學上課了，、一所鄉(xiāng)村小學上課了，老師走進教室：老師走進教室：站（上）站（上）課。課。學生們齊聲道：學生們齊聲道：老老死（師）好死（師）好!老師說：老師說：吐吐血（同學）們，早死（上）血（同學）們，早死（上）好好!6、村長在村民會議上說：村長在村民會議上說：兔子們，兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。豬蹄。把他的方言譯成普通話是：把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意。講話，要注意。8、廣西某高校新來一位口音很重的校長。一、廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走

7、進辦公室嚴肅地對秘書說：天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我我要殺一個人！要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長來校長“殺殺”（sha）“查查”（cha）不分，）不分，其實是想說其實是想說“我要查一個人我要查一個人”。 讓學生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩ψ寣W生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。于說好普通話有什么看法。 小結(jié)：小結(jié)： 以上幾位同學說的都有一定的道理。雖然以上幾位同學說的都有一定的道理。雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的

8、適用范圍不一樣。交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，在不久的將來，為了能與更多國通用的，在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學好普通話。的人交流溝通，我們更應(yīng)該學好普通話。 模塊二：繞口令比賽繞口令比賽 四和十四和十 四和十，十和四，四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四。十四和四十，四十和十四。 說好四和十得靠舌頭和牙齒說好四和十得靠舌頭和牙齒 誰說四十是誰說四十是“細席細席”， 他的舌頭沒用力；他的舌頭沒用力； 誰說十四是誰說十四是“適時適時”， 他的舌頭沒伸直。他的舌頭沒伸直。 認真學，常

9、練習，認真學，常練習， 十四、四十、四十四。十四、四十、四十四。模塊二：繞口令比賽繞口令比賽 白石塔白石塔 白石白又滑，白石白又滑， 搬來白石搭白塔。搬來白石搭白塔。 白石塔，白石塔， 白石塔，白石塔， 白石搭石塔，白石搭石塔， 白塔白石搭。白塔白石搭。 搭好白石塔，搭好白石塔， 白塔白又滑。白塔白又滑。模塊二：繞口令比賽繞口令比賽 兜裝豆兜裝豆 兜里裝豆，兜里裝豆， 豆裝滿兜，豆裝滿兜， 兜破漏豆。兜破漏豆。 倒出豆，補破兜，倒出豆，補破兜， 補好兜，又裝豆，補好兜，又裝豆， 裝滿兜，不漏豆。裝滿兜，不漏豆。 語言美是文明禮貌的一個重要標志。語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生，我們不僅要說作為新世紀的小學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，語，比如，比如，“請請”“”“謝謝謝謝”“”“對不起對不起”等。等。 模塊三：總結(jié)模塊三：總結(jié) 普通話是我們的國語，作為一個中國人，普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用