1、會(huì)計(jì)學(xué)1班級(jí)班級(jí)(bnj)制管理制管理第一頁(yè)，共33頁(yè)。第1頁(yè)/共33頁(yè)第二頁(yè)，共33頁(yè)。第2頁(yè)/共33頁(yè)第三頁(yè)，共33頁(yè)。第3頁(yè)/共33頁(yè)第四頁(yè)，共33頁(yè)。班主任班主任班干部班干部學(xué)生學(xué)生(xu sheng)學(xué)校學(xué)校(xuxio)領(lǐng)導(dǎo)要求領(lǐng)導(dǎo)要求直接或者間接借助直接或者間接借助借助規(guī)章制度約束借助規(guī)章制度約束 層級(jí)管理層級(jí)管理第4頁(yè)/共33頁(yè)第五頁(yè)，共33頁(yè)。第5頁(yè)/共33頁(yè)第六頁(yè)，共33頁(yè)。第6頁(yè)/共33頁(yè)第七頁(yè)，共33頁(yè)。第7頁(yè)/共33頁(yè)第八頁(yè)，共33頁(yè)。第8頁(yè)/共33頁(yè)第九頁(yè)，共33頁(yè)。第9頁(yè)/共33頁(yè)第十頁(yè)，共33頁(yè)。 第10頁(yè)/共33頁(yè)第十一頁(yè)，共33頁(yè)。第11頁(yè)/共33頁(yè)第十二頁(yè)

2、，共33頁(yè)。 三 班級(jí)(bnj)教學(xué)管理第12頁(yè)/共33頁(yè)第十三頁(yè)，共33頁(yè)。第13頁(yè)/共33頁(yè)第十四頁(yè)，共33頁(yè)。第14頁(yè)/共33頁(yè)第十五頁(yè)，共33頁(yè)。第15頁(yè)/共33頁(yè)第十六頁(yè)，共33頁(yè)。第16頁(yè)/共33頁(yè)第十七頁(yè)，共33頁(yè)。第17頁(yè)/共33頁(yè)第十八頁(yè)，共33頁(yè)。第18頁(yè)/共33頁(yè)第十九頁(yè)，共33頁(yè)。第19頁(yè)/共33頁(yè)第二十頁(yè)，共33頁(yè)。第20頁(yè)/共33頁(yè)第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。第21頁(yè)/共33頁(yè)第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。第22頁(yè)/共33頁(yè)第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。第23頁(yè)/共33頁(yè)第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。四、班級(jí)四、班級(jí)(bnj)活活動(dòng)管理動(dòng)管理第24頁(yè)/共33頁(yè)第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。什么什么(sh

3、n me)規(guī)則？什么規(guī)則？什么(shn me)制度？制度？煩死了！煩死了！煩死了！煩死了！多搞些課外活動(dòng)嘛！多搞些課外活動(dòng)嘛！第25頁(yè)/共33頁(yè)第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。制度制度(zhd)？活動(dòng)活動(dòng)(hu dng)？學(xué)校學(xué)校(xuxio)學(xué)生學(xué)生第26頁(yè)/共33頁(yè)第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。第27頁(yè)/共33頁(yè)第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。1、交往、交往(jiowng)的活動(dòng)；的活動(dòng)；班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)(hu dng)的基本特點(diǎn)的基本特點(diǎn)2、目的、目的(md)的一致性，產(chǎn)生了共同的一致性，產(chǎn)生了共同的行為規(guī)則與規(guī)范；的行為規(guī)則與規(guī)范；3、時(shí)空一致性；、時(shí)空一致性；4、班級(jí)在活動(dòng)中分工合作、互相配合、責(zé)任依、班級(jí)在活

4、動(dòng)中分工合作、互相配合、責(zé)任依從；從；5、導(dǎo)致社會(huì)心理現(xiàn)象的出現(xiàn)（暗示、模仿、感染等、導(dǎo)致社會(huì)心理現(xiàn)象的出現(xiàn)（暗示、模仿、感染等），產(chǎn)生良好健康的人際關(guān)系；），產(chǎn)生良好健康的人際關(guān)系；第28頁(yè)/共33頁(yè)第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。圖圖1 燒烤燒烤(sho ko)圖圖2 參觀參觀(cngun)博物館博物館圖圖3 掃墓掃墓(so m)第29頁(yè)/共33頁(yè)第三十頁(yè)，共33頁(yè)。班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)(hu dng)種種類？類？活動(dòng)活動(dòng)(hu dng)方式：課外活動(dòng)方式：課外活動(dòng)(hu dng)、課內(nèi)活動(dòng)、課內(nèi)活動(dòng)(hu dng)活動(dòng)內(nèi)容：思想品德教育活動(dòng)、文化學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：思想品德教育活動(dòng)、文化學(xué)習(xí)活動(dòng)、科技習(xí)活動(dòng)、

5、科技(kj)活動(dòng)、文藝活動(dòng)、勞活動(dòng)、文藝活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、綜合活動(dòng)等動(dòng)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、綜合活動(dòng)等活動(dòng)目的：目標(biāo)內(nèi)化活動(dòng)、建設(shè)輿論活動(dòng)、活動(dòng)目的：目標(biāo)內(nèi)化活動(dòng)、建設(shè)輿論活動(dòng)、建立良好人際關(guān)系活動(dòng)、班級(jí)常規(guī)管理活動(dòng)建立良好人際關(guān)系活動(dòng)、班級(jí)常規(guī)管理活動(dòng)、培養(yǎng)目標(biāo)遵守紀(jì)律活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣活、培養(yǎng)目標(biāo)遵守紀(jì)律活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)等動(dòng)等第30頁(yè)/共33頁(yè)第三十一頁(yè)，共33頁(yè)。班主任在班級(jí)活動(dòng)的開班主任在班級(jí)活動(dòng)的開展中應(yīng)該起到管理和指展中應(yīng)該起到管理和指導(dǎo)作用。既要放手讓學(xué)導(dǎo)作用。既要放手讓學(xué)生自己去做，又要發(fā)揮生自己去做，又要發(fā)揮指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生開指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)達(dá)到展活動(dòng)，確?；顒?dòng)達(dá)到應(yīng)有應(yīng)有(yn yu