1、 “我到你家吃馓子，你來我家吃月餅”四（四）中隊主題融情實踐活動記錄一、活動目的： 1、為促進各族青少年交流溝通，深化青少年民族團結(jié)“感恩 塑形 融情”教育活動，在中秋節(jié)期間，我班積極組織開展“你來我家吃月餅”主題融情實踐活動。2、 通過活動讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。3、通過活動讓學(xué)生充分感受中華民族傳統(tǒng)民俗文化，進一步加深各民族之間的感情，并增強了各族同學(xué)主動理順情緒、消除隔閡、融洽關(guān)系、親如一家的意識。二、活動時間：2014年9月1日3、 分工安排：各組小組長負(fù)責(zé)本組的任務(wù)分配。四、活動準(zhǔn)備

2、：1、 黑走馬的背景音樂、中秋燈謎。2、 月餅、西瓜、蘋果、葡萄、香蕉、餅干、馕、馓子等食物。3、 水杯、盤子、塑料袋、牙簽。五、活動地點：四（4）中隊教室 活動過程：朱子寧：同學(xué)們，為了進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，營造團圓、和諧、文明的社會氛圍，為了進一步促進各族學(xué)生間的交流與溝通。王弈人：我宣布四四中隊的“我到你家吃馓子，你到我家吃月餅”融情活動現(xiàn)在開始。史子潔：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳

3、節(jié)?；顒右?、中秋來歷高沙爾：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）范佳玲：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）高沙爾：誰知道中秋節(jié)的來歷？朱子寧：你們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗?；顒佣⒅星锕?jié)的傳說與民間故事王弈人：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的

4、節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了。史子潔：下面有請張宸瑞同學(xué)與四三班的張思靜、吳兆洋同學(xué)共同來為大家講一個關(guān)于中秋的小故事后羿射日。范佳玲：他們講得好嗎？如果你覺得他們講的好，就請大家用掌聲來表示一下吧?；顒尤?、中秋詩詞王弈人：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更強烈，尤其是一輪明月高掛夜空的時候，詩人們就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。誰愿意說說你搜集的古詩？（靜夜思九月九日憶山東兄弟泊船瓜洲）下面，有請鐘詩睿、丁思怡、燕順、王瑞宇四位同學(xué)為大家朗誦靜夜思，掌聲歡迎。活動四、中秋燈謎范佳玲：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。我們一起來猜猜吧！答對會有獎

5、品的！1、 得月樓前先得月。猜一字（棚）2、重逢。猜一字（觀）3、舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）4、十五的月亮。打一成語（正大光明）活動五、才藝展示史子潔：咱們班有不少多才多藝的小朋友，特別想為大家表演一下他們精心準(zhǔn)備小節(jié)目，你們想看嗎？下面請欣賞羅晨宇同學(xué)給大家?guī)韾蹱柼m民歌。掌聲有請。朱子寧：讓我們再一次用掌聲感謝羅晨宇同學(xué)給大家表演。范佳玲是個活潑可愛、多才多藝的小女生，今天，她給大家?guī)砹说牟菰粮?。王弈人：非常感謝佳玲同學(xué)的精彩演奏，接下來為我們表演的是英俊瀟灑的嵩哈爾，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他，他為我們帶來的冬不拉獨奏哈薩克民歌歡快。范佳玲：英俊瀟灑的嵩哈爾為我們帶來的民歌歡

6、快怎么樣？想不想聽馬林森的快板表演？很好，有請馬林森的快板表演夸夸我的祖國?；顒恿?、中秋習(xí)俗高沙爾：好，燈謎猜完了，節(jié)目演完了，我們就來說說每年你是怎樣過中秋節(jié)的？史子潔：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）范佳玲：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？王弈人：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）咱們班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你愿不愿意在一起過這個中秋節(jié)？(板書主題)高沙爾：你們愿意一起吃月餅？愿意體驗班級大家庭的溫暖和團圓？愿意把你的月餅送給身邊的少數(shù)民族同學(xué)嘗嘗？好，就請把你的月餅送給小伙伴們嘗嘗吧！活動七、送月餅、吃月餅談感受（播放黑走馬的背景音樂）活動八、學(xué)生代表發(fā)言朱子寧：下面請學(xué)生代表阿依波塔上臺為我們做這次活動的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。學(xué)生代表發(fā)言總結(jié)內(nèi)容： 今天，我們中隊開展的“我到你家吃馓子，你到我家吃月餅”主題融情實踐活動，在活動中我們不僅對弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園，起到了積極的促進作用。還促進了與少數(shù)民族同學(xué)的交流溝通，深化了民族團結(jié)教育，讓不同民族間的同學(xué)對彼此的風(fēng)俗習(xí)慣有了進一步了解和認(rèn)識。同