1、二、句法第1講 名詞性從句1. (2013北京高考北京高考) _ makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer. A. That B. What C. Who D. Which【解析】【解析】選選B?？疾橹髡Z從句。句意：使這本書不同尋常的。考查主語從句。句意：使這本書不同尋常的是作者富有創(chuàng)造性的想象力。是作者富有創(chuàng)造性的想象力。what引導(dǎo)主語從句，在句中作引導(dǎo)主語從句，在句中作主語，符合句意。主語，符合句意。that引導(dǎo)主語從句時(shí)，不作句子成分；引導(dǎo)主語從句時(shí)，不作句子成分；who指人；指人

2、；which 引導(dǎo)主語從句，意思為哪一個(gè)，哪一些，均不引導(dǎo)主語從句，意思為哪一個(gè)，哪一些，均不符合句意。符合句意。2. (2013天津高考天津高考) _ I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents. A. That B. Which C. Whether D. What【解析】【解析】選選D。考查主語從句。句意：我想告訴你的是我對?？疾橹髡Z從句。句意：我想告訴你的是我對父母深沉的愛和敬意。分析句子成分可知，此處是一個(gè)主語父母深沉的愛和敬意。分析句子成分可知，此處是一個(gè)主語從句，從句中從句，從句中te

3、ll缺賓語，根據(jù)句意應(yīng)選缺賓語，根據(jù)句意應(yīng)選D。that引導(dǎo)主語從引導(dǎo)主語從句不作成分不翻譯；句不作成分不翻譯；which哪一個(gè)；哪一個(gè)；whether是否，引導(dǎo)名詞是否，引導(dǎo)名詞性從句不作成分。性從句不作成分。3. (2013四川高考四川高考) _ you said at the meeting describes a bright future for the company. A. When B. How C. What D. That【解析】【解析】 選選C?？疾橹髡Z從句。句意：你在會(huì)議上所說的描。考查主語從句。句意：你在會(huì)議上所說的描述了公司的美好未來。述了公司的美好未來。A項(xiàng)在名詞

4、性從句中作狀語；項(xiàng)在名詞性從句中作狀語；B項(xiàng)作狀項(xiàng)作狀語；語；C項(xiàng)可作主語、賓語或表語；項(xiàng)可作主語、賓語或表語；D項(xiàng)只起引導(dǎo)作用，不作句項(xiàng)只起引導(dǎo)作用，不作句子成分。分析句子結(jié)構(gòu)可知在主語從句中缺少賓語，故選擇子成分。分析句子結(jié)構(gòu)可知在主語從句中缺少賓語，故選擇C項(xiàng)。項(xiàng)。4. (2013江西高考江西高考) _ one of you breaks the window will have to pay for it. A. Whoever B. WhateverC. Whichever D. Wherever【解析】【解析】 選選C?？疾橹髡Z從句。句意：無論你們中哪一個(gè)打?？疾橹髡Z從句。句意：無

5、論你們中哪一個(gè)打破了窗戶都必須賠償。破了窗戶都必須賠償。A項(xiàng)意為項(xiàng)意為“無論誰無論誰”；B項(xiàng)意為項(xiàng)意為“無論無論什么什么”；C項(xiàng)意為項(xiàng)意為“無論哪一個(gè)無論哪一個(gè)”；D項(xiàng)意為項(xiàng)意為“無論在哪里無論在哪里”。只有只有whichever后面可以接代詞后面可以接代詞one。5. (2013重慶高考重慶高考) _ struck me most in the movie was the fathers deep love for his son. A. That B. It C. What D. Which【解析】【解析】選選C。考查主語從句。句意：這部電影中最打動(dòng)我。考查主語從句。句意：這部電影中最打動(dòng)

6、我的就是那位父親對兒子深深的愛。的就是那位父親對兒子深深的愛。C項(xiàng)項(xiàng)what引導(dǎo)主語從句，引導(dǎo)主語從句，在從句中作主語，意為在從句中作主語，意為“什么什么”，符合句意。，符合句意。A項(xiàng)項(xiàng)that要接一要接一句完整的句子引導(dǎo)主語從句，句完整的句子引導(dǎo)主語從句，that在從句中沒有實(shí)際意義，在從句中沒有實(shí)際意義，僅起引導(dǎo)作用，因此排除；項(xiàng)僅起引導(dǎo)作用，因此排除；項(xiàng)it不可以引導(dǎo)主語從句；不可以引導(dǎo)主語從句；D項(xiàng)項(xiàng)which 引導(dǎo)主語從句，意思為哪一個(gè)，哪一些，表達(dá)疑問的引導(dǎo)主語從句，意思為哪一個(gè)，哪一些，表達(dá)疑問的含義，一般后面需要緊跟名詞。含義，一般后面需要緊跟名詞。6. (2013陜西高考陜西

7、高考)It remains to be seen _ the newly formed committees policy can be put into practice. A. that B. which C. what D. whether【解析】【解析】選選D?？疾橹髡Z從句。句意：新成立的委員會(huì)的政?？疾橹髡Z從句。句意：新成立的委員會(huì)的政策是否能落實(shí)還需拭目以待。分析句子可知，策是否能落實(shí)還需拭目以待。分析句子可知，it是形式主語，是形式主語，后面是一個(gè)主語從句，根據(jù)句意選后面是一個(gè)主語從句，根據(jù)句意選whether。7. (2013山東高考山東高考)Its good to know

8、_ the dogs will be well cared for while were away. A. what B. whose C. which D. that【解析】【解析】選選D?？疾橹髡Z從句。句意：當(dāng)我們不在的時(shí)候，?？疾橹髡Z從句。句意：當(dāng)我們不在的時(shí)候，知道這些狗會(huì)被好好照顧真是太好了。本句中知道這些狗會(huì)被好好照顧真是太好了。本句中it是形式主語，是形式主語，代替后面的從句，而從句中意思及語法結(jié)構(gòu)完整，不缺任何代替后面的從句，而從句中意思及語法結(jié)構(gòu)完整，不缺任何成分，所以選成分，所以選that，引導(dǎo)主語從句。，引導(dǎo)主語從句。8. (2013北京高考北京高考)Experts be

9、lieve _ people can waste less food by shopping only when it is necessary. A. why B. where C. that D. what【解析】【解析】選選C。考查賓語從句。句意：專家們相信人們只在?？疾橘e語從句。句意：專家們相信人們只在必要的時(shí)候購物能減少食品的浪費(fèi)。必要的時(shí)候購物能減少食品的浪費(fèi)。that引導(dǎo)賓語從句，引導(dǎo)賓語從句，that不作任何成分，只起連接作用。不作任何成分，只起連接作用。9. (2013湖南高考湖南高考)Do not let any failures discourage you, for y

10、ou can never tell _ close you may be to victory. A. how B. that C. which D. where【解析】【解析】選選A?？疾橘e語從句。句意：不要讓任何失敗阻止?？疾橘e語從句。句意：不要讓任何失敗阻止你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道你離勝利有多么近。你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道你離勝利有多么近。how在句中引在句中引導(dǎo)賓語從句，常用于導(dǎo)賓語從句，常用于“how + adj. +主語主語+謂語謂語+其他其他”結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)中，意為意為“多么多么”。10. (2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)Police have found _ appears to

11、 be the lost ancient statue. A. which B. where C. how D. what【解析】【解析】選選D?？疾橘e語從句。句意：警察發(fā)現(xiàn)了疑似失竊。考查賓語從句。句意：警察發(fā)現(xiàn)了疑似失竊的古老雕像。的古老雕像。found后是賓語從句，從句中無主語，后是賓語從句，從句中無主語，A、D兩兩項(xiàng)是連接代詞，能在名詞性從句中作主語，項(xiàng)是連接代詞，能在名詞性從句中作主語，B、C兩項(xiàng)是連接兩項(xiàng)是連接副詞，不能在名詞性從句中作主語。副詞，不能在名詞性從句中作主語。which表示表示“哪一個(gè)哪一個(gè)”，有范圍限制；有范圍限制；what表示表示“一切事一切事”，表示泛指。，表示

12、泛指。11. (2013安徽高考安徽高考)From space, the earth looks blue. This is _ about seventy-one percent of its surface is covered by water. A. why B. how C. because D. whether【解析】【解析】選選C?？疾楸碚Z從句。句意：從太空上看，地球看?？疾楸碚Z從句。句意：從太空上看，地球看起來是藍(lán)色的。這是因?yàn)樗砻娲蠹s起來是藍(lán)色的。這是因?yàn)樗砻娲蠹s71都被水覆蓋著。都被水覆蓋著。because引導(dǎo)表語從句，表示原因，符合句意。引導(dǎo)表語從句，表示原因，符合句

13、意。why意為意為“為為什么什么”，所接句子表示結(jié)果；，所接句子表示結(jié)果；how 表示方式；表示方式；whether意為意為“是否是否”。12. (2013浙江高考浙江高考)The only way to succeed at the highest level is to have total belief _ you are better than anyone else on the sports field. A. how B. thatC. which D. whether【解析】【解析】選選B。考查同位語從句。句意：取得最大成功的唯?？疾橥徽Z從句。句意：取得最大成功的唯一方法就是

14、充分相信你在賽場上比其他人更好。該空引導(dǎo)一方法就是充分相信你在賽場上比其他人更好。該空引導(dǎo)belief的同位語從句。并且在從句中既不作任何句子成分，也的同位語從句。并且在從句中既不作任何句子成分，也無任何意義，只能用無任何意義，只能用that。how與與which在同位語從句中，不在同位語從句中，不僅有意義而且作成分；僅有意義而且作成分；whether在同位語從句中，雖然不作成在同位語從句中，雖然不作成分，但卻有意義。故選分，但卻有意義。故選B。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 1 主語從句主語從句1. 主要考點(diǎn)：主要考點(diǎn)：(1)that引導(dǎo)主語從句時(shí)，常用引導(dǎo)主語從句時(shí)，常用it作形式主語，常見的句型有作形

15、式主語，常見的句型有: It+be+形容詞形容詞(necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/certain等等)+that從句。從句。It+be+名詞名詞(短語短語)(a pity/a shame/no wonder等等)+that從句。從句。It+be+過去分詞過去分詞(said/told/reported/decided等等)+that從句。從句。It+特殊動(dòng)詞特殊動(dòng)詞(seems/appears/happens/matters)+that 從句。從句。(2)what與與that在引導(dǎo)主語從句時(shí)的區(qū)別：在引導(dǎo)主語從句時(shí)的區(qū)別：what引

16、導(dǎo)主語從句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分，如主語、賓語、引導(dǎo)主語從句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分，如主語、賓語、表語，而表語，而that引導(dǎo)從句，不充當(dāng)成分。引導(dǎo)從句，不充當(dāng)成分。What you said yesterday is right. 你昨天說的是對的。你昨天說的是對的。(what引導(dǎo)主語從句，作引導(dǎo)主語從句，作said的賓語的賓語)That English is important is an undoubted fact. 英語很重要是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。英語很重要是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。(that引導(dǎo)主語從句，不引導(dǎo)主語從句，不作任何成分，但不可省略作任何成分，但不可省略)(3)主語從句若含

17、有主語從句若含有“是否是否”意義，其引導(dǎo)詞只能用意義，其引導(dǎo)詞只能用whether, 不能用不能用if。Whether he will be able to come tomorrow remains a question. 他明天是否能來仍然是個(gè)問題。他明天是否能來仍然是個(gè)問題。2. 突破技巧：突破技巧：(1)掌握形式主語的句式特點(diǎn)以及變化根據(jù)句意選取合適的連掌握形式主語的句式特點(diǎn)以及變化根據(jù)句意選取合適的連接詞，除連接詞接詞，除連接詞that在句子中沒有意義，但不能省略外，其他在句子中沒有意義，但不能省略外，其他連接詞均在句中有意義；連接詞均在句中有意義；(2)弄清弄清what，that，

18、if，whether連接主語從句的區(qū)別。連接主語從句的區(qū)別。【真題變式】【真題變式】用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。(2012山東高考山東高考)It doesnt matter _ you pay by cash or credit card in this store. 你在這家商店用信用卡或現(xiàn)金支付都沒有關(guān)系。你在這家商店用信用卡或現(xiàn)金支付都沒有關(guān)系。 whether熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 2 賓語從句賓語從句1. 主要考點(diǎn)：主要考點(diǎn)：(1)動(dòng)詞動(dòng)詞find，feel，think，consider，take(認(rèn)為認(rèn)為), make，believe，guess, suppose, assu

19、me等后面有賓語補(bǔ)足語時(shí)，需用等后面有賓語補(bǔ)足語時(shí)，需用it作形式賓語而將作形式賓語而將that引導(dǎo)的賓語從句后置。引導(dǎo)的賓語從句后置。(2)賓語從句的語序?yàn)殛愂稣Z序；主句謂語動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)，賓語從句的語序?yàn)殛愂稣Z序；主句謂語動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)，從句謂語動(dòng)詞可以用各種時(shí)態(tài)；主句謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，從句謂語動(dòng)詞可以用各種時(shí)態(tài)；主句謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，從句需用過去的相應(yīng)時(shí)態(tài)，但表示客觀真理、規(guī)律的除外。從句需用過去的相應(yīng)時(shí)態(tài)，但表示客觀真理、規(guī)律的除外。He said that he had been to the space station. 他說他到過太空站。他說他到過太空站。(3)由由w

20、hether或或if引導(dǎo)的賓語從句，要保持陳述句語序。此外，引導(dǎo)的賓語從句，要保持陳述句語序。此外，whether與與if在作在作“是否是否”講時(shí)，一般可以換用，但在下列情講時(shí)，一般可以換用，但在下列情況下一般只能用況下一般只能用whether, 不用不用if。引導(dǎo)的從句作介詞賓語時(shí)。引導(dǎo)的從句作介詞賓語時(shí)。Everything depends on whether we have enough money. 一切要看我們是否有足夠的錢。一切要看我們是否有足夠的錢。從句中直接與從句中直接與or not連用時(shí)。連用時(shí)。I wonder whether or not he will come. 我

21、想知道他來還是不來。我想知道他來還是不來。后接動(dòng)詞不定式時(shí)。后接動(dòng)詞不定式時(shí)。Can you tell me whether to go or to stay? 你能否告訴我是去還是留？你能否告訴我是去還是留？2. 突破技巧：突破技巧：(1)把握句意，選取合適的連接詞、時(shí)態(tài)、語序；把握句意，選取合適的連接詞、時(shí)態(tài)、語序；(2)注意注意whether與與if的互換和區(qū)別。的互換和區(qū)別。【真題變式】【真題變式】翻譯下面句子。翻譯下面句子。(2012四川高考四川高考)Scientists study how human brains work to make computers. _為了制造電腦，科

22、學(xué)家們研究人的大腦是如何工作的。為了制造電腦，科學(xué)家們研究人的大腦是如何工作的。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 3 表語從句表語從句1. 考查內(nèi)容：考查內(nèi)容：(1)表語從句常跟在這些系動(dòng)詞后，如表語從句常跟在這些系動(dòng)詞后，如be，look，remain，seem等；等；Thats just what I want. 那恰好是我想要的。那恰好是我想要的。(2)除常用的連接代詞、副詞外，除常用的連接代詞、副詞外，as if/though，because，why等也可以引導(dǎo)賓語從句；等也可以引導(dǎo)賓語從句；It looks as if its going to rain. 看上去天要下雨?？瓷先ヌ煲掠辍?3)引導(dǎo)

23、表語從句的引導(dǎo)表語從句的that不能省略；不能省略；if不能用于引導(dǎo)表語從句。不能用于引導(dǎo)表語從句。The reason is that he got up late. 原因是他起床晚了。原因是他起床晚了。2. 突破技巧：突破技巧：(1)理解句意，把握語境，扣準(zhǔn)連接詞在句中的含義；理解句意，把握語境，扣準(zhǔn)連接詞在句中的含義；(2)掌握系動(dòng)詞后的表語從句辨析掌握系動(dòng)詞后的表語從句辨析because，that，if，whether。【真題變式】【真題變式】用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。(2011山東高考山東高考)I am afraid hes more of a talker than

24、a doer, which is _ he never finishes anything. 恐怕他是一個(gè)侃侃而談而不是一個(gè)埋頭苦干的人，這是他一恐怕他是一個(gè)侃侃而談而不是一個(gè)埋頭苦干的人，這是他一事無成的原因。事無成的原因。 why熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 4 同位語從句同位語從句1. 考查內(nèi)容：考查內(nèi)容： (1) 同位語從句中的名詞。同位語從句中的名詞。在復(fù)合句中，同位語從句說明其前面名詞的具體內(nèi)容，同位在復(fù)合句中，同位語從句說明其前面名詞的具體內(nèi)容，同位語從句通常由語從句通常由that引導(dǎo)引導(dǎo)(that不能省略不能省略)。可用于同位語從句的。可用于同位語從句的名詞有名詞有advice, dema

25、nd, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, problem, promise, question, request, suggestion, truth, wish, word等。等。The news that the Shenzhou-spaceship set off successfully is exciting. 神舟十號(hào)宇宙飛船成功升空的消息令人激動(dòng)。神舟十號(hào)宇宙飛船成功升空的消息令人激動(dòng)。I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么時(shí)候回家

26、。我不知道他什么時(shí)候回家。The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到瑪麗可能生病了。他想到瑪麗可能生病了。(2)同位語從句與定語從句的區(qū)別。同位語從句與定語從句的區(qū)別。在限制性定語從句中，關(guān)系代詞在限制性定語從句中，關(guān)系代詞that充當(dāng)主語或賓語，有實(shí)際充當(dāng)主語或賓語，有實(shí)際意義，作賓語時(shí)，可省略。同位語從句中的意義，作賓語時(shí)，可省略。同位語從句中的that是連詞，不充是連詞，不充當(dāng)句子成分，沒有任何意義，但不可省略。當(dāng)句子成分，沒有任何意義，但不可省略。The news (that) we heard on t

27、he radio was not true. (定語從句定語從句)我們在廣播上聽到的那個(gè)消息不是真的。我們在廣播上聽到的那個(gè)消息不是真的。The news that our football team won the match was encouraging. (同位語從句同位語從句)我們足球隊(duì)贏得比賽的消息令人振奮。我們足球隊(duì)贏得比賽的消息令人振奮。2. 突破技巧：突破技巧：(1)熟記同位語從句的常用名詞；熟記同位語從句的常用名詞；(2)分析句子成分，防止句式變化；分析句子成分，防止句式變化；(3)采取采取“意義法意義法”區(qū)別同位語從句與定語從句。區(qū)別同位語從句與定語從句?！菊骖}變式】【真

28、題變式】用適當(dāng)?shù)倪B接詞形式填空。用適當(dāng)?shù)倪B接詞形式填空。(2012重慶高考重慶高考)Evidence has been found through years of study _ childrens early sleeping problems are likely to continue when they grow up. that【命題小試】【命題小試】請根據(jù)以下對話內(nèi)容命制一道考查名詞性從句的題目。請根據(jù)以下對話內(nèi)容命制一道考查名詞性從句的題目。He worked hard and seldom went out for Internet. There is no doubt th

29、at he has made such rapid progress. 【參考答案】【參考答案】He worked hard and seldom went out for Internet. There is no doubt _ he has made such rapid progress. A. what B. thatC. which D. whether【解析】【解析】選選B。依據(jù)句型。依據(jù)句型there is no doubt. . . 可知后面應(yīng)該由可知后面應(yīng)該由that連接一個(gè)同位語從句，內(nèi)容就是連接一個(gè)同位語從句，內(nèi)容就是doubt的內(nèi)容，故答案的內(nèi)容，故答案B合適。合適。

30、 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 1 誤判從句類型誤判從句類型(母題母題)Before the sales start, I make a list of _ my kids will need for the coming season. A. why B. what C. how D. which【解析】【解析】選選B?？疾橘e語從句的引導(dǎo)詞。句意：在大甩賣開始?？疾橘e語從句的引導(dǎo)詞。句意：在大甩賣開始前，我把孩子們在下個(gè)季節(jié)里需要用到的東西列了一個(gè)清單。前，我把孩子們在下個(gè)季節(jié)里需要用到的東西列了一個(gè)清單。分析句式結(jié)構(gòu)可知，空格處在句中引導(dǎo)賓語從句且在從句中分析句式結(jié)構(gòu)可知，空格處在句中引導(dǎo)賓語從句且在從句

31、中充當(dāng)充當(dāng)need的賓語，所以的賓語，所以B項(xiàng)結(jié)構(gòu)正確。項(xiàng)結(jié)構(gòu)正確。which 引導(dǎo)名詞性從句引導(dǎo)名詞性從句時(shí)多表示疑問且要有一個(gè)明確的范圍。時(shí)多表示疑問且要有一個(gè)明確的范圍。 (變式變式)Before the sales start, I make the list in _ there are some goods that my kids will need for the coming season. A. why B. what C. how D. which【解析】【解析】選選D。句意：在大甩賣開始前，我列出了一個(gè)清單，。句意：在大甩賣開始前，我列出了一個(gè)清單，里邊有孩子們在下個(gè)季

32、節(jié)里需要用到的東西。此處里邊有孩子們在下個(gè)季節(jié)里需要用到的東西。此處list為先行為先行詞，介詞詞，介詞in提前，可以還原到定語從句提前，可以還原到定語從句there are some goods中中作狀語，此處作介詞賓語，指物用作狀語，此處作介詞賓語，指物用which；從句；從句that my kids will need for the coming season為定語從句修飾先行詞為定語從句修飾先行詞goods?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】【誤區(qū)點(diǎn)撥】判斷名詞性從句與定語從句的方法：分析句子結(jié)構(gòu)，弄清判斷名詞性從句與定語從句的方法：分析句子結(jié)構(gòu)，弄清從句類型；注意從句類型；注意“介詞介詞+關(guān)系代詞關(guān)系代

33、詞”引導(dǎo)的定語從句，前面引導(dǎo)的定語從句，前面必須出現(xiàn)先行詞，而名詞性從句中必須出現(xiàn)先行詞，而名詞性從句中“介詞介詞+從句從句”則不需要先則不需要先行詞。行詞。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 2 被變式或特殊詞蒙蔽被變式或特殊詞蒙蔽(母題母題)There is much truth in the idea _ kindness is usually served by frankness. A. why B. which C. that D. whether【解析】【解析】選選C。考查同位語從句。句意：善良通常伴隨于坦率?？疾橥徽Z從句。句意：善良通常伴隨于坦率這種想法是很對的。此處想法與這種想法是很對的。此處想

34、法與kindness is usually served by frankness為互相解釋的同位語關(guān)系。為互相解釋的同位語關(guān)系。(變式變式)There is much truth in the idea _ is told by him in a frank way. A. why B. that C. how D. whether【解析】【解析】選選B。句意：他坦率地告訴我的那個(gè)想法是很對的。句意：他坦率地告訴我的那個(gè)想法是很對的。此處此處idea為先行詞在定語從句中作主語，用為先行詞在定語從句中作主語，用that引導(dǎo)。引導(dǎo)?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】【誤區(qū)點(diǎn)撥】 分析句子成分，弄清結(jié)構(gòu)以及名詞與后面從

35、句的關(guān)系，著分析句子成分，弄清結(jié)構(gòu)以及名詞與后面從句的關(guān)系，著重注意重注意fact，news，belief，order，advice，suggestion等名詞。等名詞。采取采取“去掉法去掉法”或或“調(diào)整法調(diào)整法”把變化的句式還原成正常句把變化的句式還原成正常句式。式。 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 3 “no matter+疑問詞疑問詞”與與“疑問詞疑問詞+ever”使用混淆使用混淆(母題母題)The how-to-book can be of help to _ wants to do the job. A. who B. whomeverC. no matter who D. whoever【解析】【解

36、析】選選D。句意：工作指南對于想做這項(xiàng)工作的人來說是。句意：工作指南對于想做這項(xiàng)工作的人來說是有幫助的。此處從句作介詞有幫助的。此處從句作介詞to的賓語，連接詞在從句中作主的賓語，連接詞在從句中作主語，根據(jù)語境意思為語，根據(jù)語境意思為“無論是誰無論是誰”，用，用whoever合適。合適。(變式變式) _ wants to do the job, the how-to-book can be of help to him. A. Who B. Whomever C. No matter whom D. Whoever【解析】【解析】選選D。句意：無論誰想做這項(xiàng)工作，工作指南對他都。句意：無論誰想

37、做這項(xiàng)工作，工作指南對他都是有幫助的。是有幫助的。Whoever=No matter who，但，但“疑問詞疑問詞+ever”可可以用在各類從句中；以用在各類從句中；“no matter +疑問詞疑問詞”僅用于狀語從句。僅用于狀語從句?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】【誤區(qū)點(diǎn)撥】注意注意who表示疑問，表示疑問，whoever在從句中作主語，在從句中作主語，whomever在從句中充當(dāng)賓語；在從句中充當(dāng)賓語；注意注意“疑問詞疑問詞+ever”與與“no matter +疑問詞疑問詞”的辨析。的辨析。1. _ he did has been still a secret to us all till nowATha

38、t BWhat CWhen DWhere【解析】【解析】選選B。考查主語從句。句意：他所做的一切，迄今為?？疾橹髡Z從句。句意：他所做的一切，迄今為止對我們來說仍然是個(gè)秘密。此處止對我們來說仍然是個(gè)秘密。此處did沒有賓語，故用沒有賓語，故用what引引導(dǎo)主語從句，意思為導(dǎo)主語從句，意思為“所做的所做的”，答案，答案B合適。合適。2. (2013煙臺(tái)模擬煙臺(tái)模擬) _ everything in the world changes was often a theme in poetry of the Romantic MovementAWhat BWhich CThat DWhen【解析】【解析

39、】選選C?？疾橹髡Z從句。句意：世界上萬物都會(huì)變化經(jīng)?？疾橹髡Z從句。句意：世界上萬物都會(huì)變化經(jīng)常是浪漫詩歌運(yùn)動(dòng)的主題。分析主語從句意思常是浪漫詩歌運(yùn)動(dòng)的主題。分析主語從句意思“世界上萬物世界上萬物都會(huì)變化都會(huì)變化”可知主語從句的句子意思完整，成分不殘缺，用可知主語從句的句子意思完整，成分不殘缺，用連接詞連接詞that，并且不可以省略，故答案，并且不可以省略，故答案C合適。合適。3. Its very clear _ we should protect our skin from harmful direct exposure to the sunA. which B. 不填不填 C. what

40、D. that【解析】【解析】選選D?？疾橹髡Z從句。句意：很顯然我們應(yīng)該保護(hù)皮?？疾橹髡Z從句。句意：很顯然我們應(yīng)該保護(hù)皮膚避免直接暴露在陽光下而受傷害。分析句式膚避免直接暴露在陽光下而受傷害。分析句式, 此處為形式主此處為形式主語用法，真正主語為后面的從句，從句意思完整，故用連接語用法，真正主語為后面的從句，從句意思完整，故用連接詞詞that引導(dǎo)，答案引導(dǎo)，答案D合適。合適。4. _ we will go traveling all over the world hasnt been decided. A. When B. Where C. How D. What【解析】【解析】選選A。考查主

41、語從句。句意：什么時(shí)候我們要去周游?？疾橹髡Z從句。句意：什么時(shí)候我們要去周游世界還沒有決定。由句意可知從句缺少表示時(shí)間的連詞，故世界還沒有決定。由句意可知從句缺少表示時(shí)間的連詞，故選選A。5. _ so many people disappeared suddenly in that area still remains a mystery. A. That B. What C. Why D. Where【解析】【解析】選選C。考查主語從句。句意：為什么這么多人在那個(gè)?？疾橹髡Z從句。句意：為什么這么多人在那個(gè)區(qū)域突然消失仍然是個(gè)謎。根據(jù)語境區(qū)域突然消失仍然是個(gè)謎。根據(jù)語境“這么多人在那個(gè)區(qū)域這

42、么多人在那個(gè)區(qū)域突然消失突然消失”推知推知“為什么消失為什么消失”，聯(lián)系，聯(lián)系a mystery可知此處連可知此處連接主語從句的連接副詞用接主語從句的連接副詞用why，故答案，故答案C合適。合適。6. We made it possible _ the task would be finished ahead of time within three weeksA. what B. which C. how D. that【解析】【解析】選選D?？疾橘e語從句。從。考查賓語從句。從made it possible分析可知此分析可知此處用形式賓語處用形式賓語it代替賓語從句，而賓語從句意思完整用連

43、接詞代替賓語從句，而賓語從句意思完整用連接詞that連接。連接。 7. (2013杭州模擬杭州模擬)In modern society, some young people spend _ much money they make. A. whichever B. whateverC. however D. wherever【解析】【解析】選選C?？疾橘e語從句。句意：現(xiàn)代社會(huì)，一些年輕人?？疾橘e語從句。句意：現(xiàn)代社會(huì)，一些年輕人無論掙多少錢都花完。根據(jù)句意此處為無論掙多少錢都花完。根據(jù)句意此處為“無論無論, 不管不管”用用however修飾修飾much符合。符合。8. (2013福州模擬福州模

44、擬)I wonder _ so many people are crazy about Gangnam Style. Its good for bodybuilding, and it brings people a lot of fun, you know. A. how B. where C. why D. that【解析】【解析】選選C?？疾橘e語從句。句意：?？疾橘e語從句。句意：我想知道為什么這我想知道為什么這么多人對么多人對江南江南Style如此狂熱？如此狂熱？你知道它對身體鍛煉你知道它對身體鍛煉有好處，并且也帶給人們許多快樂。根據(jù)語境是探討原因，有好處，并且也帶給人們許多快樂。根據(jù)語

45、境是探討原因，故用故用why合適。合適。9. (2013貴陽模擬貴陽模擬)The parents cant explain _ makes their children so fascinated with their teachers lessons. A. that what it is B. what it is thatC. what is it that D. that what is it【解析】【解析】選選B?？疾橘e語從句。句意：父母不能解釋是什么使。考查賓語從句。句意：父母不能解釋是什么使得他們的孩子對老師的課如此著迷。根據(jù)句意此處為得他們的孩子對老師的課如此著迷。根據(jù)句意此處

46、為“是什是什么么”的意思，分析句式為強(qiáng)調(diào)句式，對句子的主語的意思，分析句式為強(qiáng)調(diào)句式，對句子的主語what進(jìn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并且行強(qiáng)調(diào)并且what置于從句前面，賓語從句用陳述句，故答案置于從句前面，賓語從句用陳述句，故答案B合適。合適。10. (2013重慶模擬重慶模擬)The Browns held _ they called “family day” once a year. A. that B. what C. which D. when【解析】【解析】選選B?？疾橘e語從句。句意：布朗一家每年都會(huì)舉辦?？疾橘e語從句。句意：布朗一家每年都會(huì)舉辦一次他們稱作的家庭聚會(huì)。此處動(dòng)詞一次他們稱作的家庭聚會(huì)。此處動(dòng)詞held的從句為賓語從句，的從句為賓語從句，并且從