1、20162017學(xué)年第一學(xué)期1年級(jí)7班 第一屆家長(zhǎng)會(huì)教育教育從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始溫馨提示溫馨提示：請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)一、學(xué)校成績(jī)一、學(xué)校成績(jī)二、班級(jí)基本情況介紹二、班級(jí)基本情況介紹三、家長(zhǎng)課堂三、家長(zhǎng)課堂四、期中考試成績(jī)分析四、期中考試成績(jī)分析五、習(xí)慣養(yǎng)成教育五、習(xí)慣養(yǎng)成教育六、家校合作六、家校合作 學(xué)校榮獲“全國(guó)法制教育先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)校園安全教育先進(jìn)單位”、“青島市文明單位”、“青島市語(yǔ)言文字示范學(xué)?！?、“青島市現(xiàn)代化學(xué)?！?、“青島市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”等30余項(xiàng)青島市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。 今年三月份，我校代表即墨教育，迎接青島市教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，接受青島教育史上最高規(guī)模的教育大檢閱

2、。這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，500余名學(xué)生展示的武術(shù)操表演，弘揚(yáng)了中華名族武術(shù)精神，展示出了我們青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的精氣神兒！武術(shù)操是由我校專職武術(shù)老師編排，并且，在全校師生中進(jìn)行普及，成為孩子們非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也成為我校體育發(fā)展的一大特色。 青島市教育局局長(zhǎng)帶領(lǐng)各縣市區(qū)教育局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校短短三年的辦學(xué)成績(jī)給予了充分的肯定，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)結(jié)束后.，又有縣市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)組織當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行了二次參觀。一、學(xué)校成績(jī)一、學(xué)校成績(jī) 學(xué)校聘請(qǐng)了常年駐校外教，通過(guò)外教課對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)指導(dǎo)，設(shè)立英語(yǔ)角，開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)與外教進(jìn)行交流，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平顯著提高。我校自建校以來(lái)參加三屆即墨市小學(xué)生英語(yǔ)口

3、語(yǔ)模仿秀大賽均獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在今年我校參賽同學(xué)，囊獲了全市第一、二名的好成績(jī)，代表即墨參加青島市的比賽，獲得青島市第三名的成績(jī)。 即墨市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，我校獲得書畫、舞蹈、課本劇、合唱四個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)。 合唱、課本劇代表青島參加省賽取得優(yōu)異成績(jī)。 我校與臺(tái)灣元智大學(xué)合作開(kāi)設(shè)的科學(xué)課程，全校學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，連續(xù)三年獲得了“即墨市航模比賽”一等獎(jiǎng)，“青島市中小學(xué)生科技頭腦挑戰(zhàn)賽”一等獎(jiǎng)。二、班級(jí)基本情況：二、班級(jí)基本情況： 我們班共有學(xué)生我們班共有學(xué)生3636人，人，1 12 2名女生、名女生、2 24 4名男生。名男生。3 3人走讀，人走讀，3030人住校。人住校。孩子們的表現(xiàn)

4、孩子們的表現(xiàn) 入學(xué)兩個(gè)月來(lái)，我們的孩子在自己的努力和老師的引導(dǎo)下，從一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)逐漸變成了文明，知禮，團(tuán)結(jié)，向上的小學(xué)生。同學(xué)們形成了“整齊、有序；愛(ài)整潔、愿有序”的良好班風(fēng)?，F(xiàn)在班級(jí)課前準(zhǔn)備及時(shí)整齊；站隊(duì)安靜有序；桌洞書本擺放整齊；教室衛(wèi)生干凈整潔；大部分孩子上課聽(tīng)講認(rèn)真積極。 要說(shuō)孩子們轉(zhuǎn)變最大的是在生活上，飯吃得香，覺(jué)睡得熟，遇到困難會(huì)想辦法自己解決，而不是哭著找媽媽。三、家長(zhǎng)課堂三、家長(zhǎng)課堂調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)小學(xué)生家長(zhǎng)角色的新要求 一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。這兩個(gè)月對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生及大家來(lái)說(shuō)，很不尋常。孩子剛剛上學(xué)，在這個(gè)全新的家校關(guān)系之間，家長(zhǎng)的態(tài)度和方法都可能偏離常態(tài)，因此需要我們

5、經(jīng)常提醒自己、學(xué)習(xí)并反思。四、期中考試成績(jī)分析四、期中考試成績(jī)分析共35人參加考試100分： 7人98分以下：10人缺考： 1人優(yōu)秀率： 94.29%及 格 率： 100%成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：王王 赫、王赫、王 嬌嬌張伊戀、李澤禹張伊戀、李澤禹金金 瓚、陳君昊瓚、陳君昊蘭靜雯、金恩熙蘭靜雯、金恩熙王丹晨、華家瑞王丹晨、華家瑞課堂上聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)有：課堂上聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)有：課堂上積極舉手回答問(wèn)題同學(xué)有：課堂上積極舉手回答問(wèn)題同學(xué)有：課后作業(yè)課后作業(yè)（晚自習(xí)（晚自習(xí)+周末）周末）完成好完成好（保質(zhì)保量）（保質(zhì)保量）的有：的有：書寫認(rèn)真、書本整潔的有：書寫認(rèn)真、書本整潔的有：生活（餐廳生

6、活（餐廳+宿舍）自理能力強(qiáng)的同學(xué)有：宿舍）自理能力強(qiáng)的同學(xué)有：孩子的成績(jī)孩子的成績(jī)需要你我的共同努力需要你我的共同努力1.家長(zhǎng)要引起足夠的重視重視。一年級(jí)是基礎(chǔ)。2.周六周日對(duì)前一段知識(shí)的復(fù)習(xí)、檢查、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、檢查、預(yù)習(xí)。3.引導(dǎo)孩子多多識(shí)字、多多讀書（課外閱讀拼讀），提高理解能力。4.多多做練習(xí)題。5.表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)會(huì)起到意想不到的效果。 a、低年級(jí)孩子拼音、識(shí)字是重點(diǎn)，所以周末大家在監(jiān)督孩子認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，要多加強(qiáng)讀、寫方面的練習(xí)。 b、要注意孩子的書寫，認(rèn)真書寫的過(guò)程就是用心記的過(guò)程。 c、閱讀，是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文綜合能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的最好方式。初期培養(yǎng)時(shí)可采用親子共讀一本書、“小老

7、師”、睡前故事等方式，貴在堅(jiān)持！周末作業(yè)：（陪伴）周末作業(yè)：（陪伴）2+2+2 3+3 2+1一、預(yù)習(xí)要求一、預(yù)習(xí)要求1 1、標(biāo)：標(biāo)：標(biāo)出自然段標(biāo)出自然段2 2、圈：圈：圈出一類字圈出一類字3 3、劃：劃：劃出二類字劃出二類字4 4、讀：讀：借助漢語(yǔ)拼音誦讀課文，要求借助漢語(yǔ)拼音誦讀課文，要求 讀準(zhǔn)字音、讀通句子。讀準(zhǔn)字音、讀通句子。二、二、做作業(yè)做作業(yè) 如果遇到不會(huì)寫的生字，告訴孩子用拼音代替。如果遇到不會(huì)寫的生字，告訴孩子用拼音代替。語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求一、周末準(zhǔn)備好一周要用的鉛筆，不能將鉛一、周末準(zhǔn)備好一周要用的鉛筆，不能將鉛 筆刀帶到學(xué)校。筆刀帶到學(xué)

8、校。二、為孩子買二、為孩子買最普通最普通的學(xué)習(xí)文具。（組裝橡的學(xué)習(xí)文具。（組裝橡 皮、自動(dòng)鉛筆）皮、自動(dòng)鉛筆）三、非學(xué)校要求的課外書請(qǐng)勿帶到學(xué)校（卡三、非學(xué)校要求的課外書請(qǐng)勿帶到學(xué)校（卡 通漫畫類）通漫畫類）四、禁止帶糖果、餅干等零食（周一早上）。四、禁止帶糖果、餅干等零食（周一早上）。五、習(xí)慣養(yǎng)成教育五、習(xí)慣養(yǎng)成教育 小習(xí)慣小習(xí)慣 大未來(lái)大未來(lái) 暑假中，學(xué)校組織老師編暑假中，學(xué)校組織老師編寫了寫了6冊(cè)小習(xí)慣大未來(lái)，冊(cè)小習(xí)慣大未來(lái)，每月一個(gè)主題，一項(xiàng)家庭勞每月一個(gè)主題，一項(xiàng)家庭勞動(dòng)技能作業(yè)，從教育導(dǎo)航、動(dòng)技能作業(yè)，從教育導(dǎo)航、教育故事、教育評(píng)估、家長(zhǎng)教育故事、教育評(píng)估、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、生活技能學(xué)習(xí)等

9、方面，評(píng)價(jià)、生活技能學(xué)習(xí)等方面，盡可能細(xì)化到孩子成長(zhǎng)中可盡可能細(xì)化到孩子成長(zhǎng)中可能遇到的每一個(gè)問(wèn)題，幫助能遇到的每一個(gè)問(wèn)題，幫助孩子明辨生活中的是非對(duì)錯(cuò)，孩子明辨生活中的是非對(duì)錯(cuò)，摒棄壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。摒棄壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。 1、加強(qiáng)溝通、加強(qiáng)溝通：遇事一定要與班主任加強(qiáng)溝通，有什么事兒及時(shí)以正確、正常的渠道、方式進(jìn)行解決，一定與班主任第一時(shí)間溝通，無(wú)論事情發(fā)展到什么地步，最終還是在班主任班主任這個(gè)層面解決。不管孩子遇到什么事情，家長(zhǎng)一定要冷靜，不要有過(guò)激的言行，更不要在孩子面前詆毀老師、學(xué)校，“親其師，才能信其道”，讓孩子喜歡老師才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。周末偶爾出現(xiàn)鬧情緒或情緒不高，家長(zhǎng)一定要及時(shí)

10、和我溝通（手機(jī)不能及時(shí)接聽(tīng)，遇急事短信通知）六、家校合作六、家校合作 孩子之間你打打我、我招招你，是很正常的，一定要相信老師相信老師肯定能處理好。千萬(wàn)不要和孩子說(shuō)：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！” 基本的做人準(zhǔn)則都沒(méi)有教對(duì)。 班級(jí)微信群是班級(jí)辦公的一個(gè)平臺(tái)。是一個(gè)傳播正能量、資源共享的地方。請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要在微信平臺(tái)上聊天或者讓孩子在微信上亂發(fā)東西，以免造成刷屏，耽誤了其他家長(zhǎng)接收學(xué)校重要通知。 關(guān)于孩子的共性問(wèn)題，老師會(huì)在群里統(tǒng)一進(jìn)行解答，關(guān)于孩子個(gè)人發(fā)展的情況，家長(zhǎng)可以和老師私聊，不要在微信群里詢問(wèn)，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解，老師的時(shí)間是有限的，上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，可能不能及時(shí)

11、一一作答，請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠理解。2、微信群的使用：、微信群的使用：3、上學(xué)時(shí)間、上學(xué)時(shí)間 按照學(xué)校要求，除乘坐校車的同學(xué)外，每周一早上七點(diǎn)半之前必須到校，不能耽誤周一早讀。 走讀生每天七點(diǎn)半前到校，不能耽誤晨會(huì)。4、吃藥、吃藥 5、預(yù)防冬季傳染病。、預(yù)防冬季傳染病。 冬天已經(jīng)到了，家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備好保暖的衣物，避免一周內(nèi)出現(xiàn)降溫天氣，導(dǎo)致孩子感冒。在校統(tǒng)一穿校服，黃校服在教室里。天氣冷后給孩子帶好帽子、手套。周末盡量不要帶孩子到人員密集不透風(fēng)的地方，避免傳染病的交叉感染。 （潤(rùn)唇膏、護(hù)手霜） 6、安全、安全 1、教育孩子不要到池塘、水庫(kù)、河渠等危險(xiǎn)區(qū)域滑冰、玩水。 2、校車安全：配合學(xué)校工作和校車

12、人員工作，按時(shí)值班、認(rèn)真負(fù)責(zé)。 3、不要給孩子帶玩具危險(xiǎn)物品（手機(jī)、手表、首飾）到學(xué)校。 一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了。分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。然而，她還是告訴兒子：。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。

13、坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?” 那天晚上，她兒那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓媽媽喂。子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓媽媽喂。 在第二次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：在第二次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班全班5050名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第4949名。我名。我們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫(yī)院查一查。們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子，她又振作精神說(shuō)：而，當(dāng)她回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子，她又振作精神說(shuō)：“

14、老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌。了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早。早。 孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她：孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒

15、子：“老師對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只老師對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！?高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她手里時(shí)，邊哭邊說(shuō)高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她手里時(shí)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您”這時(shí)，這位母親再也這時(shí)，這位母親再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。聽(tīng)了這個(gè)故事，您想到了什么呢？聽(tīng)了這個(gè)故事，您想到了什么呢？作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該怎么做呢？作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該怎么做呢？多多給給孩子一些鼓勵(lì)，孩子就會(huì)多一分自信；孩子一些鼓勵(lì)，孩子就會(huì)多一分自信；多給孩子一些鼓勵(lì)，孩子就多了一點(diǎn)奮發(fā)向上的動(dòng)力；多給孩子一些鼓勵(lì)，孩子就多了一點(diǎn)奮發(fā)向上的動(dòng)力；多給孩子一些鼓勵(lì)，孩子就多了一個(gè)收獲成功的希望。多給孩子一些鼓勵(lì)，