1、第一章第一章 概概 述述教學任務與安排教學任務與安排色彩學色彩學色彩基本常識色彩基本常識n 享譽歐洲的瑞士藝術家理論家和教育家約翰內(nèi)斯伊伽曾在那本被美術界視為“色彩圣經(jīng)”的色彩藝術的最后一句話中說道：“無論造型藝術如何發(fā)展色彩永遠是首當其沖的造型要素?！眓摘自色彩構成緒論n（一）學習色彩構成的意義（一）學習色彩構成的意義（二）色彩構成的基本概念及特性（二）色彩構成的基本概念及特性 色彩構成：指遵循色彩運用的科學性與藝術性的內(nèi)在邏輯和規(guī)色彩構成：指遵循色彩運用的科學性與藝術性的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，對視覺藝術中的色彩律，對視覺藝術中的色彩造型要素造型要素予以富有鮮明創(chuàng)見性及理想予以富有鮮明創(chuàng)見性及理想

2、化的化的組合活動組合活動。（三）學習色彩構成的方法（三）學習色彩構成的方法 1、理論學習、理論學習 2、實踐學習、實踐學習（四）色彩構成對于藝本設計中的重要牲（四）色彩構成對于藝本設計中的重要牲1、美化生活、美化生活2、刺激消費、刺激消費3、體現(xiàn)色彩應用者的精神訴求、體現(xiàn)色彩應用者的精神訴求色彩的概念？n色是一種物理刺激作用于人眼的視覺特性，色是一種物理刺激作用于人眼的視覺特性，而人的視覺特性是受大腦支配的，也是一而人的視覺特性是受大腦支配的，也是一種心理反映。所以，色彩感覺不僅與物體種心理反映。所以，色彩感覺不僅與物體本來的顏色特性有關，而且還受時間、空本來的顏色特性有關，而且還受時間、空間

3、、外表狀態(tài)以及該物體的周圍環(huán)境的影間、外表狀態(tài)以及該物體的周圍環(huán)境的影響，同時還受各人的經(jīng)歷、記憶力、看法響，同時還受各人的經(jīng)歷、記憶力、看法和視覺靈敏度等各種因素的影響。和視覺靈敏度等各種因素的影響。 第一章第一章 色彩色彩n一、色彩的物理知識一、色彩的物理知識n（一）光（一）光（二）色環(huán)（二）色環(huán)n指表述光譜的色彩秩序的環(huán)指表述光譜的色彩秩序的環(huán)狀圖表。狀圖表。n其做法是將置于直線排列的其做法是將置于直線排列的可見光譜兩端的顏色可見光譜兩端的顏色n紅色與紫色首尾相連。使色紅色與紫色首尾相連。使色相序列顯現(xiàn)出循環(huán)的圓的形相序列顯現(xiàn)出循環(huán)的圓的形式。式。n（二）物體色（二）物體色n二、色彩的基

4、本知識二、色彩的基本知識n（一）色彩類別：（一）色彩類別：n1、無彩色系、無彩色系 無彩色系指光源色、反射光或透射光未能在視覺中顯示出無彩色系指光源色、反射光或透射光未能在視覺中顯示出某一種單色光特征的色彩序列。某一種單色光特征的色彩序列。2、有彩色系 有彩色系指光源色。反射光或透射光能有彩色系指光源色。反射光或透射光能 夠在視覺中顯示出某夠在視覺中顯示出某一種單色光特征的色彩序列?？梢姽庾V中的紅、橙、黃、綠、青、一種單色光特征的色彩序列。可見光譜中的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種基本色及它們之間藍、紫七種基本色及它們之間不同量的混合色不同量的混合色都屬于有彩色系。都屬于有彩色系。3、獨立色系

5、:把富于典型金屬色彩傾向的金、銀等色歸井把富于典型金屬色彩傾向的金、銀等色歸井于有彩色系和無彩色系以外的于有彩色系和無彩色系以外的“獨立色系獨立色系”。n（二）色彩的三屬性色彩的三屬性 1、明度屬性：明度屬性： 明度，指色彩的明暗或深淺程度，亦稱明度，指色彩的明暗或深淺程度，亦稱光度光度域稱域稱“色度色度”。它是一切色。它是一切色彩現(xiàn)象的共同屬性。彩現(xiàn)象的共同屬性。n產(chǎn)生緣由：產(chǎn)生緣由：n（1）是同一色彩因光源的投射角度不同而造成明暗強弱的差異；（素描）是同一色彩因光源的投射角度不同而造成明暗強弱的差異；（素描）n（2）是同一色相因混合不同比例的黑、）是同一色相因混合不同比例的黑、n白、灰而形

6、成截然不同的明度變化節(jié)奏；白、灰而形成截然不同的明度變化節(jié)奏；n（3）是在同等光源下，）是在同等光源下，n各種不同色相間的明度差別狀態(tài)。各種不同色相間的明度差別狀態(tài)。2、色相：、色相：指色彩的相貌是有彩色系顏色的首要特征。從物理學角度講，色相差異指色彩的相貌是有彩色系顏色的首要特征。從物理學角度講，色相差異是由光彼波長決定的。亦指色彩的名稱。是由光彼波長決定的。亦指色彩的名稱。 3、色彩純度：色彩純度：指色彩的飽和度或彩度。指色彩的飽和度或彩度。色立體：色立體：色立體，指展示色彩的明度、色相、純度概念及其匹配關系的三維色立體，指展示色彩的明度、色相、純度概念及其匹配關系的三維 集集 合模具。合

7、模具。（三）色彩的混合n色光的三原色是紅、綠、藍（藍紫色），色光的三原色是紅、綠、藍（藍紫色），n顏料的三原色是紅（品紅）、黃（檸檬黃）、青（湖藍）。顏料的三原色是紅（品紅）、黃（檸檬黃）、青（湖藍）。1、三原色（三基色） 就是說三色中的任何一色，都不能用另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其就是說三色中的任何一色，都不能用另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其他色可由這三色按一定的比例混合出來，這三個獨立的色稱之為三原色。他色可由這三色按一定的比例混合出來，這三個獨立的色稱之為三原色。 2 2、間色、間色（1 1）光的間色）光的間色紅光紅光+ +綠光綠光= =黃光；黃光；紅光紅光+ +藍紫光藍紫光= =品紅光；品紅

8、光；藍紫光藍紫光+ +綠光綠光= =青光；青光；紅光紅光+ +綠光綠光+ +藍紫光藍紫光= =白光。白光。（2）顏料物質(zhì)的間色： 紅紅 + 藍藍 紫紫 黃黃 + 紅紅 橙色橙色 黃黃 + 藍藍 綠色綠色 紫紫 + 橙橙 + 綠綠 灰黑色灰黑色3、復色：、復色：由兩種以上的色彩混合得到的新色彩。由兩種以上的色彩混合得到的新色彩。 n4補色 凡兩種色光相加呈現(xiàn)白光，兩種顏色相混呈現(xiàn)凡兩種色光相加呈現(xiàn)白光，兩種顏色相混呈現(xiàn)灰黑色，那么這兩種色光和這兩種顏色即互為灰黑色，那么這兩種色光和這兩種顏色即互為補色。補色的位置，在色相環(huán)上屬一直徑的兩端。補色。補色的位置，在色相環(huán)上屬一直徑的兩端。5、色彩的混

9、合定義：兩種或兩種以上的不同顏色混合在一起，產(chǎn)生與原色不同定義：兩種或兩種以上的不同顏色混合在一起，產(chǎn)生與原色不同 的的 新色稱為新色稱為色彩混合。色彩混合。（1 1）加色混合）加色混合。色光混合變亮，稱之謂加色混合。當兩種以上的光混合在一。色光混合變亮，稱之謂加色混合。當兩種以上的光混合在一起時，明度提升。起時，明度提升。2）減色混合）減色混合。顏料混合變暗，稱之謂減色混合。顏料混合變暗，稱之謂減色混合。 顏料混合：是顏料混合：是將三原色（品紅、檸檬黃、湖藍）作適當比例的混合，可以得出將三原色（品紅、檸檬黃、湖藍）作適當比例的混合，可以得出很多新色。特點：在減色混合中，混合的色越多，明度越低

10、，純很多新色。特點：在減色混合中，混合的色越多，明度越低，純度也會下降。度也會下降。n（3）中性混合）中性混合中性混合，指基于中性混合，指基于人眼生理機能人眼生理機能的限制而產(chǎn)生的視錯覺色彩混合形式。這類混色的限制而產(chǎn)生的視錯覺色彩混合形式。這類混色的明度狀態(tài)因呈現(xiàn)出既不增加也不減少，而是接近于混合色各明度的平均值的的明度狀態(tài)因呈現(xiàn)出既不增加也不減少，而是接近于混合色各明度的平均值的效果，故被稱為效果，故被稱為中性混合。中性混合包括空間混合與旋轉混合兩種。中性混合。中性混合包括空間混合與旋轉混合兩種。（A）空間混合：即在一定距離內(nèi)，人的眼睛能夠把兩種以上的并置色彩自動感空間混合：即在一定距離內(nèi)

11、，人的眼睛能夠把兩種以上的并置色彩自動感應與同化為介乎二者明度之間新色彩的混合方法。如大紅與湖藍相并列產(chǎn)生亮應與同化為介乎二者明度之間新色彩的混合方法。如大紅與湖藍相并列產(chǎn)生亮麗的紫色。麗的紫色。（B）旋轉混合：即通過把對比的色彩涂飾畫由電動機控制速旋轉混合：即通過把對比的色彩涂飾畫由電動機控制速度的旋轉圓板上來測定高速旋轉狀態(tài)時的色彩混合效果的表度的旋轉圓板上來測定高速旋轉狀態(tài)時的色彩混合效果的表現(xiàn)方法?，F(xiàn)方法。作業(yè)作業(yè)（共計共計3大張）大張）20尺寸：（20 x 20）時間：8學時1色相推移色相推移 要求：以紅、黃、藍為中心色，往四周以發(fā)射的形式調(diào)和出12色的色環(huán)。色環(huán)內(nèi)圓直徑為9CM，外圓直徑為17CM。方法：以紅、黃、藍三原色為基本色彩，相互混合推導出其它間色和復色（充分調(diào)和，水不宜加的過多，筆大小合適）。 2明度推移明度推移尺寸： （20