1、上學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷說(shuō)明：1.全卷?黃分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，否則不過(guò)分。一、語(yǔ)百知識(shí)及運(yùn)用（母小題23子，共10分）1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（)A、爾（ch i ）熱默契銳不可當(dāng).(dmg)和言悅色B、解例（p au）為昂小仁.(凌空翔舞C、歹于（ji曲）滅凜冽屏（bng）息斂聲諄諄教誨D、甲胄（hdu）遷徙廣袤尢垠(yn)深?lèi)和醇?、下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A、茨威格在文章中對(duì)托爾斯泰眼睛的刻畫(huà)，可謂入木三分.。B、這部小說(shuō)凝聚了作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫.，引人入勝。C、他忠人之事，急人之難，愛(ài)聽(tīng)

2、些受恩者的恭維，雖不見(jiàn)得樂(lè)此不彼.，卻也習(xí)以為常。D、難道兩封家書(shū)總失落了不成？ 一連又候了兩天，都是杳無(wú)信晝.。3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，瑞金市舉辦了 “傳承紅色基因，講紅色經(jīng)典故事”的演 講活動(dòng)。B、羅漢巖的知名度在不斷提高，具有瑞金特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。C、央視朗讀者得到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的 緣故。D、成長(zhǎng)的路上，挫折也伴隨我們快速成長(zhǎng)，但只要我們認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦 爛的明天。4、下列句子組成語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望， 不倦的教誨，, , , , 。他的性格，在我的

3、眼里和心里是偉大的。是為學(xué)術(shù) 是為中國(guó) 就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)小而言之 大而言之D、A、B、C、 5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（A、訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個(gè)侏儒。B、我們?cè)谝环N獨(dú)特的專(zhuān)心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣。C、清國(guó)留學(xué)生頭頂著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。D、著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)。“刀尖上的舞蹈”就要開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。二、古詩(shī)文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成第 6-7題。（每小題2分，共4分）題李凝幽居（賈島）閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)

4、。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還此，幽期不負(fù)言。6、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、首聯(lián)描寫(xiě)了幽居的周?chē)h(huán)境：“荒”字乃全詩(shī)之“詩(shī)眼”，并暗示著李凝的隱士身份。B、頷聯(lián)是歷廣為傳頌的名句，“僧敲”句中的“敲”，傳說(shuō)也曾想作“推”，“推敲” 一詞即于此。C、頸聯(lián)純寫(xiě)景，寫(xiě)回歸路上所見(jiàn)，過(guò)橋是色彩斑斕的原野；晚風(fēng)輕拂，云腳飄移，仿佛 山石在移動(dòng)?！笆笔遣粫?huì)“移”的，詩(shī)人用反說(shuō)，別具韻味。D、句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。7、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、此詩(shī)從“幽居”二字中便可以看出其屬表達(dá)詩(shī)人對(duì)隱逸生活向往的山水田園詩(shī)。B、中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，首

5、尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。C、詩(shī)中的“僧敲月下門(mén)句”與名句“鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙，在表現(xiàn)手法上的共 同特點(diǎn)是以動(dòng)襯靜。D、詩(shī)人所寫(xiě)的是一些尋常之景、尋常之事，如草徑、荒園、池樹(shù)、野色、云根、閑居、 敲門(mén)、過(guò)橋等等，但是可貴的是詩(shī)人偏于尋常道出了人所未道之境界。（二）閱讀下面文言文短文，完成第 8-11題（共12分）玉蓮?fù)?白樂(lè)天2守杭州，政平t簡(jiǎn)3。貧民有犯法者，于西湖種樹(shù)幾株；富民有贖罪者， 令于西湖開(kāi)蔚田4數(shù)畝。歷任多年，湖蔚盡拓，樹(shù)木成蔭。樂(lè)天每于此地，載妓看山， 尋花問(wèn)柳。居民設(shè)像祀之。亭臨湖岸，多種青蓮，以象公之潔白。右折而北.，為纜舟亭，樓船鱗集，高柳長(zhǎng)堤。游人

6、至此買(mǎi)舫入湖者，喧闌5如市。東去為玉鳧園，湖水一角，僻處城阿，舟楫罕到。寓6西湖者，欲避?chē)屉s，莫于此地為宜。園中有樓,倚窗南望，沙際水明，常見(jiàn)浴鳧數(shù)百出沒(méi)波心，此景幽絕.。白居易玉蓮?fù)ぴ?shī)：湖上春似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千層翠，月照 波心一點(diǎn)珠。碧毯綠頭抽早麥，青羅裙帶展新蒲。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖谷，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂,花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！咀⑨尅?本篇選自張岱西湖夢(mèng)尋。玉蓮?fù)?，?jù)田汝成西湖游覽志載：“出錢(qián)塘門(mén)，瀕湖為玉蓮堂。”堂于亭即同一景點(diǎn)，現(xiàn)已湮沒(méi)。2白居易，字樂(lè)天。公元 882年，

7、白居易上書(shū)淪河北軍事，不聽(tīng)用，乃請(qǐng)外調(diào)，7月被任命為杭州刺史，任上修西湖堤防、疏浚六井，頗有政聲。3政平訟簡(jiǎn)：政務(wù)清平，打官司的事情稀少。簡(jiǎn)，稀少。4蔚田：菰田草叢生積久而成的荒田。5喧闌（tim）:闌，充滿。聲音大而雜亂，形容喧嘩、熱鬧。6寓：觀看、游覽、寄居。8、下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、令于西湖/開(kāi)封田數(shù)畝B、居民/設(shè)像祀之C、倚窗/南望，沙際/水明C、最?lèi)?ài)湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤。9、解釋文中加點(diǎn)字的意思。（3分）（1）北（）（2）絕（）（3）舌L （）10、翻譯文中劃線句子。（4分）（1）樂(lè)天每于此地，載妓看山，尋花問(wèn)柳。（2分）（2）寓西湖者，欲避?chē)屉s

8、，莫于此地為宜。（2分）11、此文著力描寫(xiě)了游人如織的熱鬧場(chǎng)面，它有什么作用？ （3分）（三）古詩(shī)文積累。（8分）12、填補(bǔ)下列古詩(shī)詞的空缺處。（每空 1分）（1） ,水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。（2）征蓬出漢塞，。（3） ?松柏有本性。（4） ,路遠(yuǎn)莫致之。（5）在渡荊門(mén)送別中，李白用游動(dòng)的視角寫(xiě)群山漸漸遠(yuǎn)去，江水向廣闊的平原奔騰 而去的詩(shī)句是：, 。（6）黃鶴樓一詩(shī)中，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿鄉(xiāng)愁的詩(shī)句三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成第13-17題。（16分）八十八分作者：琦君中學(xué)時(shí)，我本是很不喜歡地理這門(mén)課的?？墒且?yàn)榻痰乩淼姆肯壬鷮?shí)在太慈愛(ài)，教得又好，又是我們班的級(jí)任導(dǎo)

9、師，我也就開(kāi)始喜歡聽(tīng)她的課了。房先生年紀(jì)輕輕，卻打扮得好老氣。一年四季的旗袍，不是安安藍(lán)，就是咖啡色或墨綠色。微黃的頭發(fā)，在后頸盤(pán)一個(gè)香蕉髻。一副玳瑁邊框眼鏡，遮去了半張臉。不大不小 的嘴，笑起很美。本色皮膚，不施一點(diǎn)脂粉。剛開(kāi)始上課時(shí)，她面對(duì)我們，伸出左手，手心向著我們說(shuō)：“中國(guó)就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南。”這個(gè)比喻真好，我們一個(gè)個(gè)伸出手，對(duì)著地圖愈看愈覺(jué)得像。然后她轉(zhuǎn)過(guò)身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫(huà)出一幅中國(guó)地圖，再在里面一省一省地劃分開(kāi)，填上名稱(chēng)，真是熟極而流，一下子就讓我們對(duì)她佩服不已。每教完一省，她都要做一次測(cè)驗(yàn)，要我們畫(huà)出這一省的詳細(xì)地圖。有一次我默

10、江西省，只把“鄱陽(yáng)湖”誤寫(xiě)為“洞庭湖”，其他的部分都沒(méi)錯(cuò)，她一下子扣了我二十分。我很懊喪地說(shuō)只是筆誤，她說(shuō)：“筆誤也不可以，兩個(gè)湖怎么可以由著你自由搬家呢？”問(wèn)得我啞口無(wú)言。又有一次，我把浙江省的錢(qián)塘江誤寫(xiě)為“錢(qián)唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個(gè)土字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說(shuō)：“莫爭(zhēng)，莫爭(zhēng)。我扣你十分是要你寫(xiě)字時(shí)用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國(guó)文老師，錯(cuò)別字也要管。你去地圖上找找，中國(guó)有沒(méi)有一條江叫錢(qián)唐江？這是求正確。無(wú)論讀書(shū)做事，都要認(rèn)真仔細(xì)，不能有差錯(cuò)。”我只好默然了。從那以后，每回看見(jiàn)自己的作文或日記里有錯(cuò)別字，我就會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：“又得扣十分了?！庇幸淮螠y(cè)驗(yàn)，默的是江蘇

11、、浙江兩省。我因準(zhǔn)備充分，默得又快又詳細(xì)，連老師沒(méi)有要我們注明的浙東次要城市都注上去了。我正得意呢，房先生走站在邊上， 卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊(cè)沒(méi)有收進(jìn)抽屜里。 她默默伸手拿起翻翻， 偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁(yè)還夾著一張畫(huà)有 地圖輪廓的紙。我有點(diǎn)懊惱自己粗心大意沒(méi)把地圖冊(cè)收好，卻覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，抬起頭說(shuō)：“我并沒(méi)有看?！狈肯壬鷽](méi)作聲，卻把我畫(huà)好的地圖收去了， 她從講臺(tái)上拿了張紙， 嚴(yán)肅地說(shuō)：“房先生，請(qǐng)相信“你再畫(huà)一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬(wàn)分委屈，連聲說(shuō): 我，我并沒(méi)有偷看呀?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，但仍堅(jiān)持要我再畫(huà)。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我看, 我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。我咬著嘴唇，很快就把一

12、張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說(shuō)：“不要哭，潘希真，我向你道歉，但你不應(yīng)當(dāng)把地圖冊(cè)放在桌上?！蹦峭硐乱拐n以后，房先生 特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風(fēng)輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問(wèn)：“你不怪我吧？"我心情復(fù)雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。那張地圖發(fā)回時(shí)，房先生批的是八十八分。我悄悄地問(wèn)她既然都沒(méi)錯(cuò)，為什么不給九 十八分。她笑笑說(shuō)，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時(shí)，平均分就是八十八分?！鞍耸朔质莻€(gè)完美的數(shù)字，”她說(shuō)，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？”我們這班運(yùn)氣差，輪到初中畢業(yè)時(shí)，剛好舉行第

13、一屆會(huì)考，由省教育廳舉辦。全省分若干個(gè)考區(qū)集中考試，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因?yàn)槿缈疾患案瘢?即使本校畢業(yè)考通過(guò)了， 仍然領(lǐng)不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。這不但關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的升學(xué)前途，也關(guān)乎學(xué)校名譽(yù)。于是校長(zhǎng)集中火力，給我們加油。她對(duì)我們宣布：“如果會(huì)考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行。”我自覺(jué)內(nèi)心壓力更大。偏偏我有個(gè)毛病， 愈是心情沉重，愈想睡覺(jué)。數(shù)學(xué)或化學(xué)還沒(méi) 做完一道題，眼皮就聾拉下，把同學(xué)們氣得跳腳。幾位數(shù)理好的同學(xué)， 就輪番為我填鴨式惡補(bǔ)。會(huì)考前的幾天，母親特地從故鄉(xiāng)趕照顧我、陪伴我，給我燒好菜進(jìn)補(bǔ)，生怕我病倒?？荚嚨那耙惶?，我卻發(fā)起高燒?？紨?shù)

14、學(xué)那天，我打開(kāi)卷子，忽覺(jué)渾身一陣清涼。回頭一看，原我身旁放了一大塊冰。我頓覺(jué)頭腦清醒過(guò)，同學(xué)們?yōu)槲覑貉a(bǔ)的方程式， 我全想起了，居然一道道題目都迎刃而解， 那種得意興奮真不用說(shuō)了。鐘聲響起，我恰好答完。把卷子折好，平平地放在桌上，起身退出考場(chǎng)，我有一種要 飛起的感覺(jué)。成績(jī)揭曉了，果然我們?nèi)喽际羌椎?。這種快樂(lè)非同尋常。不用說(shuō)，我的數(shù)學(xué)一定考 得不錯(cuò)，總分平均下才會(huì)列入甲等。這下我揚(yáng)眉吐氣了，昂首闊步地走到學(xué)校去看成績(jī)一 一我的平均分竟然是八十八分。我不由得跳起，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分，您說(shuō)您最喜歡八十八分，因?yàn)槟踔挟厴I(yè)時(shí)的平

15、均分也是八十八分。”房先生笑逐顏開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真巧，八十八分是個(gè)吉利的好分?jǐn)?shù)，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時(shí)，能考到九十八分。”“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時(shí)，平均分也是九十八分嗎？"我問(wèn)她?！耙膊畈欢?，總之是進(jìn)步多了?！彼πΓ纸又f(shuō)，“在學(xué)業(yè)上、知識(shí)上，總要力求進(jìn)步。在對(duì)人方面，卻不必樣樣爭(zhēng)先，強(qiáng)出風(fēng)頭，倒是八十八分恰恰好。13、請(qǐng)概括本文主要講了那幾件事。（4分）14、你如何理解文中劃線的句子？ （3分）中國(guó)就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南。15、在文中的一次測(cè)驗(yàn)中，“我”明明沒(méi)有錯(cuò)，為什么房先生只給“我”八十八分？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理

16、解。（2分）16、請(qǐng)談?wù)劷Y(jié)尾段在文中的作用。（4分）17、文中的方老師是一個(gè)這樣的人？ （3分）（二）閱讀下面文章，完成第 18-21題。（14分）望鄉(xiāng)曲（周偉）離家多年，我還是一 口鄉(xiāng)音土語(yǔ)。 想想，這是土疙瘩里生成、 母親奶大的，無(wú)法改了。老家的鄉(xiāng)音土語(yǔ)就像年糕一樣，總是那樣香噴噴、甜津津、黏糊糊的，早把我的魂勾走了。只要老家一聲召喚，我便如風(fēng)如鳥(niǎo)般，去去?！皰烨唷?了！我急急地往家趕。掃完墳，正想往車(chē)子里鉆，村子里一大群鄉(xiāng)親早把車(chē)子圍了個(gè)水泄不通， 都說(shuō)：“歇一夜，還是歇一夜吧！ ”歇就歇，忙碌在外的我早想歇了。肩上指的東西太沉，老牛馱的犁耙太久，也是要歇一歇的。歇一下，安頓好心靈，再走

17、再馱，就不一樣了。三娘的屋，矮塌塌的，三個(gè)垛子的土磚屋?！拔ó?dāng)” 一聲，門(mén)板開(kāi)了。走出的三娘手上提了一個(gè)藥罐子，熱氣騰騰。三娘看到我，一下子窘迫極了。臉上忙堆出幾絲笑，看看藥，看看我，再看看藥，說(shuō)了句“煎熬呢”，再無(wú)話。這時(shí)，里屋的三伯輕輕地“唉” 了 一聲。三娘轉(zhuǎn)身，和著一團(tuán)藥氣飄到里屋去了。我不愿進(jìn)到里屋去，聽(tīng)娘講，里屋的三伯躺在床上三年多了。聽(tīng)娘講，三娘一門(mén)心思圖省錢(qián)，美其名曰“親上加親”，娶了她娘家老兄的女娃做兒媳婦，生了個(gè)殘疾的女娃。 三娘硬逼著再生，終是添了個(gè)帶把的崽，卻咿咿呀呀說(shuō)不清話。又躲“計(jì)劃生育”，終年 流落在外頭。我站在外屋中央，看見(jiàn)正中的四方桌上擺著一只藍(lán)花大瓷碗，上面

18、倒扣了一只印著紅雙喜字的小瓷碗。我揭下上面那只小碗，發(fā)現(xiàn)大碗里有呷剩的干鹽菜，黑黑的， 枯枯的，委屈地貼在碗底。我站著沒(méi)動(dòng)，時(shí)間和思緒也跟著我站在了那里不動(dòng)，只覺(jué)有一個(gè)聲音綿綿不斷地響在耳邊：“煎熬呢！煎熬呢！煎熬呢”我掏出一百元錢(qián)，把它扣在那只小瓷碗的下面。我走進(jìn)院子中間。鄉(xiāng)村里家家的大門(mén)都不上鎖，半敞著。也許正是如此，鄉(xiāng)親們的心門(mén)都不上鎖。他們一個(gè)個(gè)停下手中的活計(jì)，看著我說(shuō)：“偉寶呀，連走路的姿勢(shì)都跟六爺（即我父親）像得不得了。"我看了看自己的身材，有點(diǎn)兒好笑。正笑時(shí)，有人催地上打 陀螺的娃兒：“小十六喊十爺！”又回過(guò)頭告訴我，“你家琨寶排十四哩！"我知道，不 管把自己

19、當(dāng)成什么人物， 在老家都不頂用。就像父親、我和我的琨兒，在老家早已被排了座次，不過(guò)是老六、中十和小十四這三個(gè)符號(hào)。就像那個(gè)在地上飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺，總是不停，卻一直在原地。想想，自己的刻意和聰明實(shí)在可笑。鄉(xiāng)村，只有鄉(xiāng)村才是一種大智慧、大寬容，只有鄉(xiāng)村才證明了我真正的存在，存在也是一種擁有。我說(shuō)，想去老背巔山上看看。其實(shí)，我看山的愿望并不強(qiáng)烈，只是緩緩地一路游逛。慢慢地，我已經(jīng)上到了一個(gè)小山坡旁邊。一群孩子正在山坡上看牛。一個(gè)小孩“哦一一哦哦一一”地對(duì)著山那邊喊，山那邊像有個(gè)人似的，“哦一一哦一一哦一一”地回應(yīng)著。我完全沉浸在這一片歡快的海洋中。是啊，真正的快樂(lè)只能在鄉(xiāng)村中找到，只能在童年里擁有。擁

20、有行使快樂(lè)的權(quán)力才是人世間最大的權(quán)力！一下子，我竟然找尋到多年一直要找的東西。一路腳步輕松，老背巔山不一會(huì)兒就到了。我踏著軟綿綿的陳腐落葉，一步步地往山腹中走去。我選了一塊曬墊寬的地方，撒手叉腳地躺上去。我閉上眼，四周一片寂靜。不 知睡了多久，忘記了世間的一切煩躁和喧鬧，這真是一塊難覓的清靜之地！回到家，天早已黑了。吃過(guò)飯，再一家家去送還鄉(xiāng)親們給我的臘肉、血耙、香腸、米 酒、雞蛋、紅薯粉、糯米耙耙推推揉操，硬是推擦不掉。我說(shuō)我領(lǐng)情了還不行嗎?他 們說(shuō)：“你接著，我們才放得下心。"我說(shuō)，也要不了這么多。他們就說(shuō)：“又不值錢(qián)， 又不害人?！彼土税胍?，送送去，我的行囊又重了一些。后半夜時(shí)，

21、一兩聲狗吠驟然而起， 之后一串憂郁的二胡聲在夜空中深情地徜徉，繼而，“你中寶叔真叫人心在夜的黑暗中嗚咽。我抬起頭，大伯大娘也抬起頭。許久，大娘講:碎哩！唉，還不是一個(gè)窮字”大娘邊講邊用手抹眼淚。大娘和我講了中寶叔那個(gè)深藏在箱底的蝴蝶結(jié)的故事。 那晚，我美美地睡了一覺(jué)。夢(mèng)到那個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。夢(mèng)到蝴蝶結(jié)變成了一只真正的花蝴蝶，飛到老背巔山上那塊曬墊寬的草地上，看到蝴蝶翅膀上的美麗花紋如一行行書(shū)寫(xiě)的愛(ài)情宣言。夢(mèng)到那草地上仰面躺著兩個(gè)人，看著閃閃爍爍投下的金幣般的光斑，四周堆滿了鮮花我的美夢(mèng)，為中寶叔，也為我自己。我們不得不相信：忠貞的愛(ài)情，其實(shí)意味著對(duì)美好夢(mèng)想的守望。漆黑的夜晚，許多人家的雞窩里，母

22、雞在帶血絲的雞蛋上孵出一窩小雞。雞生蛋，蛋孵出雞，代代傳下去，鄉(xiāng)村也就熱鬧了。我走了，揣上一個(gè)土語(yǔ)的鄉(xiāng)村上路了?！耙粌尚切嵌稍拢齼汕屣L(fēng)四兩云”我念叨著一首童謠。淚眼蒙朧中，怎么走我也走不出我的土語(yǔ)之鄉(xiāng)。18、開(kāi)篇“離家多年，我還是一 口鄉(xiāng)音土語(yǔ)”在全文有什么作用？ （2分）19、作者周偉在望鄉(xiāng)曲中寫(xiě)了一些鄉(xiāng)村的見(jiàn)聞，結(jié)合全文談一談，作者從這些事中感悟到了哪些鄉(xiāng)村智慧和寬容？根據(jù)文章內(nèi)容，在下面表格橫線上填寫(xiě)文字。（4分）鄉(xiāng)村事件（見(jiàn)聞、回憶）鄉(xiāng)村情懷（智慧和寬容、哲理）鄉(xiāng)親把車(chē)子圍了個(gè)水泄不通， 讓我在鄉(xiāng)歇一夜鄉(xiāng)村可以安頓好心靈鄉(xiāng)村可以讓人不快樂(lè)，4著苦、貧窮:鄉(xiāng)村可以證明每一個(gè)人的真止存

23、在村民之間門(mén)不上鎖在鄉(xiāng)村聽(tīng)二胡徜徉，夢(mèng)到那個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)20、賞析下列句子（4分）1）老家的鄉(xiāng)音土語(yǔ)就像年糕一樣，總是那樣香噴噴、甜津津、黏糊糊的，早把我的魂勾 走了。只要老家一聲召喚，我便如風(fēng)如鳥(niǎo)般，去去。2）回到家，天早已黑了。吃過(guò)飯，再一家家去送還鄉(xiāng)親們給我的臘肉、血耙、香腸、米 酒、雞蛋、紅薯粉、糯米耙耙推推揉操，硬是推擦不掉。3、4段寫(xiě)的是三娘一家的煎21、本文寫(xiě)的是鄉(xiāng)村的熱鬧、溫情、和諧、快樂(lè)之美，而第熬生活，這與文章內(nèi)容和主題不一致，這兩段能不能刪除，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。（4分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（56分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）22、【新華社北京】（2016年11月18日電）18日13時(shí)59分，神舟H一號(hào)