1、端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)方案端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。2000多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。為了增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動(dòng)來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。活動(dòng)號(hào)召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味?，F(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家

2、一起動(dòng)手做一個(gè)能帶來好運(yùn)的香囊?；顒?dòng)內(nèi)容：1、現(xiàn)場制作香囊2、現(xiàn)場進(jìn)行文化知識(shí)的問答。3、了解雄黃酒4、現(xiàn)場問卷調(diào)查端午節(jié)文化知多少5、小小心理測試你是哪種粽子活動(dòng)形式：時(shí)間上暫定場地：學(xué)校食堂側(cè)門邊1、制作香囊民俗學(xué)家陳連山撰寫的話說端午里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學(xué)表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動(dòng)手DIY禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、

3、佩蘭、薄荷等）、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會(huì)會(huì)員自己做的香囊。注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管2、現(xiàn)場知識(shí)問答用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。操作：現(xiàn)場兩名工作人員。同學(xué)們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品3、了解雄黃酒其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個(gè)小小的體驗(yàn)。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會(huì)中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以

4、避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。4、現(xiàn)場問卷有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學(xué)對端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。（調(diào)查表附后）5、小小心理測試你是哪種粽子給同學(xué)們一個(gè)的娛樂游戲，放松心情。端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)名稱：“端午飄香，棕是情，龍舟競賽，承傳統(tǒng)”二、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)

5、生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)院以我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為契機(jī)，開展“端午飄香，棕是情，龍舟競賽，承傳統(tǒng)”為主題的活動(dòng)，通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。這次我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。三、活動(dòng)簡介：端午節(jié)前一天協(xié)會(huì)一部分人在教室進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的宣傳和介紹，了解端午節(jié)的由來，并進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)競答。競答完成后，組織同學(xué)們用廢棄材料折紙船。另一部分人與東昌湖龍舟比賽的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行協(xié)商，并聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）爭取與他們達(dá)成一致，為龍舟比賽提供服務(wù)人員和

6、比賽人員。并在東昌湖邊進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的宣傳。四、活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。五、主辦單位xxxx六、活動(dòng)時(shí)間期：端午節(jié)，也就是夏歷五端午節(jié)，陽歷5月30、31七、活動(dòng)準(zhǔn)備簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、廢棄物八、活動(dòng)流程校內(nèi)宣傳時(shí)間：5月30日地點(diǎn)：xxxxxx教學(xué)樓a201活動(dòng)安排：1、了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）具體內(nèi)容如下：（1）、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）（2）、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？（3）、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗（4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？然后由協(xié)會(huì)人員進(jìn)行關(guān)于端午節(jié)的介紹。2、將宿舍樓三樓活動(dòng)室的廢舊物品拿到教室讓同學(xué)們進(jìn)行自己的“龍舟”（小船）制作。3、同學(xué)們可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。校外宣傳時(shí)間：5月31日地點(diǎn)：xxxx活動(dòng)安排：與已聯(lián)系好的東昌湖龍舟比賽的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行本次宣傳活動(dòng)的相關(guān)安排，并按時(shí)與聯(lián)絡(luò)好的相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）會(huì)面，為他們進(jìn)行賽前的服務(wù)，我