1、第八章運動和力-2一選擇題（共30小題）1（2015貴港一模）如圖所示，A、B、C三個物體疊放在水平地面上且保持靜止，關(guān)于物體C受力，下列說法正確的是（）A牛頓第一定律指出“一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)”，因為物體C靜止，所以不受力B受到兩個力，分別是重力，地面對它的支持力C受到三個力，分別是重力，地面對它的支持力，B對它的壓力D受到四個力，分別是重力，地面對它的支持力，B對它的壓力，A對它的壓力2（2015余杭區(qū)二模）在蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點時雜技演員甲和乙突然同時松手如圖所示，那么雜技演員乙的落點位置是（）AO點左側(cè)BO點CO點右側(cè)D都有可能3（2

2、015泰安模擬）直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度V與時間t的關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（）A在0t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力B在0t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力C在t1t3內(nèi)，傘兵一直做減速運動D在t2t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變4（2015建湖縣二模）如圖所示，小球靜止在彈簧上在不計空氣阻力的情況下，若小球受到的重力突然消失，下列關(guān)于小球的運動狀態(tài)的描述正確的是（）A仍保持靜止?fàn)顟B(tài)B做勻速直線運動C先做加速直線運動，后做勻速直線運動D先做加速直線運動，后做減速直線運動5（2015江西三模）我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當(dāng)

3、于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實驗：第一次實驗時，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實驗時，將小偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力，下列圖5四個圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況，其中符合實際的是：（）A甲、丁B甲、丙C乙、丙D乙、丁6（2015靖邊縣模擬）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，然后，由靜止開始釋放小球，不計摩擦和空氣阻力，小球可在A、B兩點間來回擺動，當(dāng)小球剛擺到B點時，細線恰好斷開，那么，小球?qū)ⅲǎ〢沿BE方向運動B在B點保持靜止C沿BC方向運動D沿BD方向運動7（2015新泰市校

4、級模擬）若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（）ABCD8（2015武漢校級模擬）如圖所示，運動員“3m跳板跳水”運動的過程可簡化為：運動員走上跳板，將跳板從水平位置B壓到最低點C，跳板又將運動員豎直向上彈到最高點A，然后運動員落入水中，跳板自身重力可忽略不計，則下列說法正確的是（）A運動員把跳板壓到C點時，他所受外力的合力為零B運動員能跳得高的原因之一，是因為跳板對他的作用力遠大于他的重力C運動員能跳得高的原因之一，是因為跳板對他的作用遠大于力他對跳板的作用力DC點時，跳板的彈性勢能最大，B點時，人的動能最大，A點時，人的

5、重力勢能最大9（2015金華模擬）在盛沙的漏斗下邊放一木板，讓漏斗擺動起來，同時其中的細沙勻速流出，經(jīng)歷一段時間后，觀察木板上沙子的堆積情況（忽略空氣阻力的影響，即漏斗擺動幅度不變），則沙堆的剖面應(yīng)是圖中的（）ABCD10（2015鎮(zhèn)江一模）如圖，物體A和彈簧放在光滑的水平面上用手將A彈出，A向左運動當(dāng)彈簧右端被A壓至B處時，A速度為零A向左的運動是（）A先勻速后減速B先加速后減速C先加速后勻速D一直減速11（2015下城區(qū)一模）一運輸機參加某次抗震救災(zāi)時，在沿水平向右做勻速直線運動的過程中，間隔相同時間先后從飛機上靜止釋放三個相同的物資若不計空氣阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正確表示

6、物資在空中的排列情況和著地位置的圖示組合是（）ABCD12（2015海曙區(qū)模擬）如圖所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳動帶啟動后（）AM靜止在傳送帶上BM可能沿斜面向上運動CM受到的摩擦力不變DM下滑的速度變小13（2015鹽亭縣一模）如圖所示，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，滑到最低點時，若鋼球受到的一切外力同時消失，則鋼球的運動路線和運動快慢情況是（）A沿路線1運動，運動越來越慢B沿路線2運動，運動快慢不變C沿路線3運動，運動越來越快D沿路線4運動，運動越來越快14（2015南京二模）如圖所示，物體在重力、支持力和摩

7、擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動假設(shè)在運動過程中重力突然消失，物體將（）A立即停止運動B向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C向右上方做勻速直線運動D向右沿水平方向做勻速直線運動15（2015濰城區(qū)一模）用細線拴住一小石塊，手拽住繩的一端，讓小石塊在水平面上做圓周運動如果細線突然斷開，同時它所受的外力也全部消失，那么它將（）A立即停下來B先慢下來，然后再停下來C繼續(xù)做圓周運動D沿繩斷那個瞬間的圓周切線方向做勻速直線運動16（2015滑縣一模）如圖所示，兩個完全相同的木塊在同一水平桌面上勻速直線運動，若不計空氣阻力，且v1v2，則它們所受到的水平拉力F1、F2的關(guān)系為（）AF1=F2BF1

8、F2CF1F2D無法判斷17（2015樂至縣模擬）力現(xiàn)象在生活中隨處可見，關(guān)于力與運動，下列說法錯誤的是（）A運動員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中受到重力和阻力而改變運動狀態(tài)B物體受到的一對平衡力一定是大小相等、方向相反的兩個力C速度為零的物體要么不受力，要么受平衡力，且一定處于平衡狀態(tài)D在水平桌面上勻速直線運動的物體所受摩擦力與運動速度無關(guān)18（2015盤錦校級二模）關(guān)于運動和力的說法正確的是（）A豎直勻速下落的雨滴受到的力是平衡力B從樹上自由落下的蘋果，如果突然不受任何力的作用，將立刻停止運動C賽車在彎曲的跑道上飛速行駛，它的運動狀態(tài)在不斷改變D人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力

9、小于地面對木箱的摩擦力19（2015大連二模）從高空下落的物體，當(dāng)迎風(fēng)面積一定時，所受空氣阻力隨著速度增大而增大一滴雨滴從足夠高的空中由靜止開始下落，設(shè)下落過程中迎風(fēng)面積不變，下列能夠反映出雨滴速度v與時間t的關(guān)系圖象是（）ABCD20（2015雞西一模）如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mpmQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運動，則下列關(guān)系式正確的是（）AF1F2BF2F1CF3=F4DF3F421（2015平谷區(qū)一模）如圖所示，小剛在探究“力和運動的關(guān)系”的實驗中，他將物體M放在水平桌面上，兩邊用細線

10、通過滑輪與吊盤相連若在左盤中放一個重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M能以0.1m/s速度向右勻速直線運動如果在右盤中增加一個相同砝碼，并要讓物體M能在水平桌面上以0.2m/s速度向左勻速直線運動，應(yīng)在左盤中再增加砝碼，則增加砝碼的個數(shù)為（吊盤重、滑輪與細線間和滑輪與軸間摩擦不計）（）A1個B2個C3個D4個22（2015武漢校級模擬）如圖所示，跳水運動員踏板時首先從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上（A位置），然后隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）從A位置到B位置的過程中，下列說法正確的是（）A運動員到達位置A時，所受到的力是相互平衡的B運動員到過位置B時，所受到的力是相互平衡的C運動

11、員向下踩跳板由A點運動到B點的過程中，人的速度會先增大后減小，到B點一瞬間速度為零D運動員向下踩跳板由A點運動到B點的過程中，人的速度會一直減小，到B點一瞬間速度為零23（2015余姚市模擬）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至M點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球不計阻力，小球可在M、N兩點間來回擺動如果小球向上擺到P點時細線突然斷裂，則下列描述小球接下來運動軌跡的圖象中，你認(rèn)為最符合實際的是（）ABCD24（2015路南區(qū)模擬）如圖所示用手將一重為G的鐵球緩慢地放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱阋阎狝

12、C間的高度差為h（整個過程中不計能量損失）（）A鐵球由A運動到C的過程中，彈力總小于重力B鐵球在B位置時受到的重力和彈力是平衡力C鐵球A位置時的機械能等于B位置時的機械能D鐵球由A位置到C位置，重力所做的功為Gh25（2015東城區(qū)一模）圖中，一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖4丙的位置，然后撤去力F，小球向上運動A點后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響則從撤去力F到小球運動到A點的過程中，下列說法中正確的是（）A小球一直做加速運動B小球在A點處于靜止?fàn)顟B(tài)C小球離開彈簧時的速度最大D小球離開彈簧前，受到的合

13、力先減小后增大26（2015春下城區(qū)期末）許多同學(xué)注意到，檫黑板時，常會有一小團粉筆灰沿著黑板由上往下幾乎勻速下滑，對此某同學(xué)用手機慢拍功能記錄了現(xiàn)象，確實發(fā)現(xiàn)是十分接近勻速直線運動對這團粉筆灰的受力情況，下列同學(xué)們的分析（因為很慢很小，忽略了空氣阻力和浮力），你認(rèn)為合理的是（）A它可能只受二個力的作用B它可能只受一個力的作用C它可能受到四個力的作用D它可能受到向下的摩擦力27（2015春上城區(qū)期末）在機場和海港，常用輸送帶運送旅客以及行李如圖，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶當(dāng)行李箱隨輸送帶一起做勻速直線運動時，下列幾種判斷中正確的是（）Aa、b兩種情形中的行李箱都受到兩個力作用Ba、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用C情形a中的行李箱受到兩個力作用，情形b中的行李箱受到三個力作用D情形a中的行李箱受到三個力作用，情形b中的行李箱受到四個力作用28（2015春上城區(qū)期末）如圖，從車廂頂?shù)腁處有一小球自由落下，結(jié)果落在地板上的B處，則此時該車廂所處的運動狀態(tài)可能是（）A向左加速運動B由靜止向右啟動C向右加速運動D勻速向左運動29（2015春都勻市校級期中）用測力計拉著一個重為G的物體豎直向上運動，它的速度時間圖