1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課型：自讀課。教學(xué)方法：圖文結(jié)合，感受特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、利用工具書學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2、能有感情地朗讀課文，讀懂課文。3、明白“三孔”的特點(diǎn)，了解燦爛的中華文化；能感受文化的博大精深；喝建造者巧奪天工。4、 通過課文的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對中國古代建筑的喜愛和贊美之情。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子，理解課文內(nèi)容。2、理清作者游覽的順序，感受“三孔”的雄偉壯麗，體會(huì)作者的描寫方法。教學(xué)設(shè)備搜集“三孔”的圖片及文字資料；教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、名言激趣，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，還記得哪些名人名言？（生暢談） 。還記得上學(xué)期學(xué)過的“知之為知之，不知為知之，是知

2、也” 。這句是誰說的嗎？（孔子）你們對孔子了解多少？（指名發(fā)言）師總結(jié)： 孔子是一位思想家、 教育家， 也是半個(gè)政治家； 他正直、樂觀、積極向上，一生都在追求理想社會(huì)；他創(chuàng)立了儒家學(xué)派，他對整個(gè)華夏民族的性格，氣質(zhì)、影響很大，幾千年來，沒有一位中國人會(huì)遺忘他。2 、 導(dǎo)入課題： 今天我們就學(xué)習(xí)一篇與孔子這位偉大有關(guān)的文章，書課題： 32、聞名中外的“三孔” 。質(zhì)疑： “三孔”指什么？“聞名中外”讓你們獲得什么信息？要知詳情，且看課文分解吧！二、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文；讀準(zhǔn)字音，讀通句子，聯(lián)系上下文理解詞語。2、思考“三孔”指的是什么？3、檢查自讀情況。4、組織交流： “三孔”指

3、的是什么？（孔府、孔廟、孔林）三、再讀課文、理清文脈1、學(xué)生快速瀏覽課文， “三孔”分別位于哪些自然段？指名分別讀第 1、 2、 14 自然段，你了解了什么？前后有什么聯(lián)系？（總分總關(guān)系）2、劃分層次、歸納：第一部分（第1、2 自然段）概述三孔的位置及其與孔子的關(guān)系。第二部分（第313 自然段）介紹孔廟、孔府、孔林的特點(diǎn)。第三部分（第14自然段）總結(jié)了“三孔“的特點(diǎn)及地位。四、精讀課文，體味獨(dú)特1、通過前面的學(xué)習(xí)，你能說說為什么“三孔”會(huì)聞名中外嗎？“三孔的獨(dú)特是因?yàn)橹该a(bǔ)充不僅如此， 還因?yàn)樗旧須v史悠久、布局完整，極為壯觀，那么“三孔”到底是怎樣一群建筑？清大家自己去文中一睹風(fēng)采。2默讀課

4、文，邊讀邊勾畫描寫孔府、孔廟、孔林特點(diǎn)的語句，想想畫畫。3 .全班交流學(xué)習(xí)所得。（1 ）孔府（第38自然段）A：出示“孔廟大約占地十萬平方米，有五殿、一閣、兩虎、一壇、兩堂、十五碑亭、五十三門坊，各種建筑一共是四百六十六旬。 ”這句話運(yùn)用什么說明方法？ （列數(shù)字） 它是從什么角度來寫孔廟的？從中你感受到了孔廟怎樣的特點(diǎn)？（板書：建筑壯觀）B 出示： “殿高 31 米，覆蓋著黃色的玻璃瓦，顯得特別莊嚴(yán)雄偉。殿四周廊下有 28 跟石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和兩側(cè)的18根石柱，每根都是八面八角令每一個(gè)前來的人肅然起敬.分析 :這段話運(yùn)用了什么說明方法?（列數(shù)字）它是以什么角度來寫孔廟的?從中你

5、感受到了孔廟怎樣的特點(diǎn)?1. 點(diǎn)擊孔廟課件,引導(dǎo)欣賞 .2. 寫一寫面對偉大的神塑,你一定有很多感慨,那么拿起你手中的筆,寫一些吧 !3. 針對孔廟這部分,學(xué)生質(zhì)疑,師相機(jī)補(bǔ)充有關(guān)的歷史知識(shí). （板書：文化圣殿）（2）孔府（第9 1 0自然段）1 .默讀課文，你讀懂了什么？指名發(fā)言：針對學(xué)生讀懂的句子，共同品味。2 .孔府的建筑有什么特點(diǎn)？（板書：布局嚴(yán)謹(jǐn)，生活氣息）3 .點(diǎn)擊孔府的課件，引導(dǎo)欣賞。（3）孔林（第1 1 1 3自然段）1 .分小組學(xué)習(xí)：學(xué)生自由讀課文，看看孔林的獨(dú)特之處在哪里？ 用筆勾畫出來。2 .師生共同分享學(xué)習(xí)成果：孔林的環(huán)境怎樣？為何會(huì)形成這種獨(dú)特的環(huán)境呢？（板書：古木參天，神秘完整）五、品讀升華，拓展能力1、回歸課題：雄偉壯麗的三孔是歷史悠久，布局完整的建筑群，其本身就是中國建筑中的驕傲， 又由于孔子的地位和影響， 成為我國著名的旅游勝地， 不僅在中國， 而且在世界也享有同等聲譽(yù)， 不愧為：聞名中外的“三孔” 。2、學(xué)生默讀課文，將其改成解說辭。3、播放“三孔”課件，學(xué)生搖身變導(dǎo)游，為大家服務(wù)，介紹聞名中外的“三孔” 。六、布置作業(yè)，課后延伸，積累運(yùn)用1、向?qū)W生推薦論語 ，并搜集孔