1、湘教版二年級(jí)上冊(cè)家課件家家 湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)會(huì)本課學(xué)會(huì)本課8 8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)，其中會(huì)寫(xiě)個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)，其中會(huì)寫(xiě)“和、松、蝦、球和、松、蝦、球”4 4個(gè)字。個(gè)字。2.2.朗讀這首小詩(shī)，并背誦課文。朗讀這首小詩(shī)，并背誦課文。3.3.懂得地球上的一切生物都各有其家，要愛(ài)護(hù)地球，懂得地球上的一切生物都各有其家，要愛(ài)護(hù)地球，善待生靈。善待生靈。 同學(xué)們，你們都有自己美滿幸福的家。同學(xué)們，你們都有自己美滿幸福的家。那你們知道動(dòng)物們的家嗎？他們的家那你們知道動(dòng)物們的家嗎？他們的家是怎么樣的呢？今天，我們就一起來(lái)是怎么樣

2、的呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首小詩(shī)學(xué)習(xí)一首小詩(shī)家家，看看動(dòng)物們的，看看動(dòng)物們的家是怎么樣的。家是怎么樣的。 整體感知整體感知1. 1. 選擇你最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式讀一讀。選擇你最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式讀一讀。2.2.讀完詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你都知道了些什么？讀完詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你都知道了些什么？ 掌握生字掌握生字h sng xi qi h sng xi qi 和和 松松 蝦蝦 球球 體會(huì)詩(shī)境體會(huì)詩(shī)境 1. 讓我們來(lái)看看這首小詩(shī)，自己讀讀。讓我們來(lái)看看這首小詩(shī)，自己讀讀。你對(duì)那一句印象最深就讀哪句。和同桌交你對(duì)那一句印象最深就讀哪句。和同桌交流體會(huì)。流體會(huì)。 第一句： 在半空中的樹(shù)杈上，鳥(niǎo)媽媽在精心哺育著她在半空

3、中的樹(shù)杈上，鳥(niǎo)媽媽在精心哺育著她的孩子們，小松鼠們也在快樂(lè)地玩耍。小樹(shù)的孩子們，小松鼠們也在快樂(lè)地玩耍。小樹(shù)是是 的家；小樹(shù)是的家；小樹(shù)是 的家；小樹(shù)的家；小樹(shù)是是 的家。的家。 第二句： 請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活體驗(yàn)來(lái)感受、朗讀。不光樹(shù)上的小鳥(niǎo)和松鼠很快樂(lè)，地面上的房子里也有著快樂(lè)的精靈。是誰(shuí)？ 地面上的房子里，有地面上的房子里，有 的家。的家。 第三句： 充分想象想象，在池塘的荷葉下還生活著充分想象想象，在池塘的荷葉下還生活著一些淘氣的娃娃，它們是一些淘氣的娃娃，它們是 ，小魚(yú)和，小魚(yú)和小蝦在荷葉邊嬉戲玩耍，多高興呀，原來(lái)小蝦在荷葉邊嬉戲玩耍，多高興呀，原來(lái)池塘和荷葉就是它們的家。池塘和荷葉就是它

4、們的家。 2.還有很多動(dòng)物把自己的家給藏了起來(lái)，你不信，蹲下身子仔細(xì)瞧一瞧，說(shuō)不定你會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)的。 地底下的泥洞里，有地底下的泥洞里，有和和 的家。的家。草叢里，有草叢里，有 和和 的家。天空中的家。天空中有有 和和 的家。海洋中，有的家。海洋中，有和和 的家。的家。 . .小鳥(niǎo)、松鼠、小狗、小魚(yú)、小蝦、螞蟻、小鳥(niǎo)、松鼠、小狗、小魚(yú)、小蝦、螞蟻、兔子還有我們小朋友都有自己的家。是誰(shuí)兔子還有我們小朋友都有自己的家。是誰(shuí)讓我們能過(guò)上這種幸?？鞓?lè)的生活呢？讓我們能過(guò)上這種幸?？鞓?lè)的生活呢？ . .地球媽媽可真是一個(gè)慈祥的好媽媽，她地球媽媽可真是一個(gè)慈祥的好媽媽，她讓她的每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家，你讓她的每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家，你喜歡她嗎？喜歡她嗎？ 拓展延伸拓展延伸. .其實(shí)我們的身邊還有很多像課文這種句式的詩(shī)其實(shí)我們的身邊還有很多像課文這種句式的詩(shī)呢，不過(guò)，它們都悄悄地藏起來(lái)了，聰明的小呢，不過(guò)，它們都悄悄地藏起來(lái)了，聰明的小朋友，你能找出地球媽媽精心