1、湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)安全責(zé)任書姓名學(xué)號(hào)專業(yè)、班級(jí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)啟程時(shí)間返程時(shí)間實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)目前社會(huì)治安、交通安全及其他不安全因素增多的實(shí)際，為確保學(xué)生有效的完成教學(xué)實(shí)習(xí)，湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院與實(shí)習(xí)學(xué)生就教學(xué)實(shí)習(xí)期間的安全達(dá)成如下共識(shí)，并簽定本安全責(zé)任書。1遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，言行不能有損大學(xué)生形象；2遵守交通法規(guī)，注意鐵路、公路交通安全。除分散實(shí)習(xí)外，應(yīng)集體出發(fā)、集中返校，沿途不得逗留、游玩；3遵守國(guó)家保密條例，對(duì)涉及保密的實(shí)習(xí)圖件,必須保證圖件資料安全；4一切行動(dòng)要服從

2、帶隊(duì)教師（指導(dǎo)教師）的管理，聽從帶隊(duì)教師（指導(dǎo)教師）的指揮；尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師；5嚴(yán)格禁止擅自到非游泳區(qū)(江、河、湖、海)游泳。實(shí)習(xí)期間不得有外宿、酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆等現(xiàn)象，也不得在實(shí)習(xí)宿舍內(nèi)留宿他人； 6嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間。實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)到外地游玩；7在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生；8發(fā)生突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告，不得拖延；9本責(zé)任書安全責(zé)任的主體是學(xué)生本人，學(xué)生應(yīng)該自覺全面遵守執(zhí)行有關(guān)規(guī)定；學(xué)生家長(zhǎng)要主動(dòng)配合學(xué)生所在學(xué)院（指導(dǎo)老師）對(duì)子女進(jìn)行安全教育；如學(xué)生違反上述規(guī)定，所造成

3、的后果和損失（包括人身傷害事故），由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)安全責(zé)任，學(xué)院不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任；10本責(zé)任書經(jīng)學(xué)院鑒章、學(xué)生簽字后生效。有效期至學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束安全返校為止；11本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。 建筑工程學(xué)院（公章）2016年6月25日學(xué)生：_（簽字）2016年 月 日備注：1此為樣本，僅供參考；各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際確定責(zé)任書具體內(nèi)容；3本安全責(zé)任書由學(xué)院教務(wù)科留存。關(guān)于部分實(shí)習(xí)學(xué)生未能統(tǒng)一啟程及回程申請(qǐng)姓名學(xué)號(hào)專業(yè)、班級(jí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)啟程時(shí)間返程時(shí)間不能統(tǒng)一啟程（回程）理由：學(xué)生在學(xué)院規(guī)定時(shí)間內(nèi)因個(gè)人原因，不能統(tǒng)一啟程或統(tǒng)一回程所造成的后果和損失（包括人身傷害事故），由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)安全責(zé)任，學(xué)院

4、不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。 建筑工程學(xué)院（公章）2016年6月25日學(xué)生：_（簽字）2016年 月 日建筑工程學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)管理辦法本次實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)理論的一次專業(yè)課系統(tǒng)性綜合實(shí)習(xí)過程，也是全面檢驗(yàn)設(shè)計(jì)課程教學(xué)效果、對(duì)未來的設(shè)計(jì)課程進(jìn)行提前預(yù)知的過程，包括了建筑設(shè)計(jì)、建筑歷史、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)、園林藝術(shù)等課程的內(nèi)容。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生明確建筑及其環(huán)境景觀藝術(shù)的構(gòu)成因素，組織設(shè)計(jì)作品的手段和方法，各類型建筑與景觀設(shè)計(jì)的功能、性質(zhì)、特征與設(shè)計(jì)要素。本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是使學(xué)生了解各類別建筑和景觀的組織方式和藝術(shù)特點(diǎn)、不同設(shè)計(jì)題材的設(shè)計(jì)手段與效果表達(dá)；文化內(nèi)涵和人類行為在設(shè)計(jì)作品中的協(xié)調(diào)；

5、設(shè)計(jì)各因素的相互關(guān)聯(lián)和設(shè)計(jì)理念的統(tǒng)一表達(dá)。一、實(shí)習(xí)目的1通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更全面的了解，以激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握專業(yè)所需的基本技能；加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力；進(jìn)一步了解與專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)和新方法；2通過實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)基層勞動(dòng)者吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀；鍛煉學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與組織管理能力，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性。二、實(shí)習(xí)工作要求1實(shí)習(xí)工作必須做到有計(jì)劃、有組織、有檢查、有總結(jié)，保證實(shí)習(xí)工作規(guī)范有序進(jìn)行；2實(shí)習(xí)工作應(yīng)按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱、指導(dǎo)書進(jìn)行，沒有實(shí)習(xí)計(jì)劃或缺少實(shí)習(xí)大綱的不能進(jìn)行實(shí)習(xí)工作；3各類實(shí)習(xí)工作由

6、各學(xué)院具體組織實(shí)施，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)組織與安全教育，相關(guān)職能部門協(xié)同配合。各教學(xué)單位要高度重視實(shí)習(xí)工作，無論是集體出隊(duì)或分小組，都必須明確工作任務(wù)，責(zé)任到人，督促檢查，規(guī)范管理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量；4在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，在學(xué)校實(shí)習(xí)基地或選擇離學(xué)校最近的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 三、實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)1自覺遵守湖北文理學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定，遵守學(xué)生行為規(guī)范，愛護(hù)國(guó)家和學(xué)校財(cái)產(chǎn)，尊重師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；2自覺遵守學(xué)校實(shí)習(xí)管理規(guī)定，尊重實(shí)習(xí)點(diǎn)當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)俗習(xí)慣； 3遵守交通法規(guī)，注意鐵路、公路交通安全。除分散實(shí)習(xí)外，應(yīng)按照學(xué)院要求集體出發(fā)、集中返校，沿途不得逗留、游玩；4遵守國(guó)家保密條例，對(duì)

7、涉及保密的實(shí)習(xí)圖件,必須保證圖件資料安全；5一切行動(dòng)要服從帶隊(duì)教師（指導(dǎo)教師）管理，聽從帶隊(duì)教師（指導(dǎo)教師）指揮；尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師；6在實(shí)習(xí)教學(xué)中，做到勤觀察、勤思考、勤動(dòng)手、勤記錄，每天做實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)作業(yè)和報(bào)告；積極開展社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)社會(huì)活動(dòng)能力和組織管理能力；7根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下圓滿完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)；8學(xué)生離校實(shí)習(xí)前，應(yīng)與所在學(xué)院簽定學(xué)生實(shí)習(xí)安全責(zé)任書。學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)生所在學(xué)院（指導(dǎo)老師）對(duì)子女進(jìn)行安全教育；9在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。注意自身的人身和財(cái)物安全，防止各種事故的發(fā)生；10嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)作

8、息時(shí)間。實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)到外地游玩。嚴(yán)禁擅自到非游泳區(qū)(江、河、湖、海)游泳；不得有外宿、酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆等現(xiàn)象，不得在實(shí)習(xí)宿舍內(nèi)留宿他人；11發(fā)生突發(fā)事件或重大情況應(yīng)迅速及時(shí)報(bào)告，不要拖延；12學(xué)生個(gè)人聯(lián)系單位進(jìn)行實(shí)習(xí)的，由實(shí)習(xí)接收單位負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全管理。必須在學(xué)院教務(wù)科備案。并定期向?qū)W院指定教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定以實(shí)習(xí)報(bào)告為主要考察依據(jù)，結(jié)合外業(yè)實(shí)習(xí)過程的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)紀(jì)律等，通過各門課的成績(jī)加權(quán)平均，得出每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)。（1）考核內(nèi)容：文字報(bào)告1篇(5000字)；圖紙及圖面分析（要求：重點(diǎn)建筑及景觀各1套；別墅或博物館圖紙分析1套，A4 紙，電子手繪

9、均可；照片收集資料采用電子形式完成，手繪速寫資料集以16開速寫為主）。（2）考核指標(biāo)與評(píng)分辦法:考核指標(biāo): 資料搜集作業(yè)整理部分占50；綜合報(bào)告部分占50。評(píng)分辦法:分類打分綜合評(píng)定后，采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)分別評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。建筑工程學(xué)院 2013年6月25日建筑學(xué)專業(yè)建筑參觀實(shí)習(xí)要求一、建筑參觀實(shí)習(xí)報(bào)告要求：每人一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，詳細(xì)記錄每天的所見、所聞、所感，可以圖文并茂。二、美術(shù)實(shí)習(xí)成果（建筑實(shí)物速寫）要求：不少于50張速寫，裝訂成冊(cè)。必須是實(shí)景寫生，題材不限（建筑、景觀、室內(nèi)等），可利用暑假內(nèi)業(yè)繪制。三、建筑攝影（自選）要求：實(shí)習(xí)期間，做好各自的攝影工作，

10、題材不限（建筑、景觀、人物、場(chǎng)景、美食等）。聯(lián)系方式第1小組（6人）：姓名電話姓名電話第2小組（6人）：姓名電話姓名電話第3小組（6人）：姓名電話姓名電話第4小組（6人）：姓名電話姓名電話第5小組（6人）：姓名電話姓名電話第6小組（6人）：姓名電話姓名電話第7小組（6人）：姓名電話姓名電話第8小組（6人）：姓名電話姓名電話第9小組（6人）：姓名電話姓名電話第10小組（6人）：姓名電話姓名電話第11小組（6人）：姓名電話姓名電話班干部聯(lián)系電話（1-6小組）班長(zhǎng)：（7-11小組）團(tuán)支書：教師：朱亞斕 張靜葛碧宵說明：1）電話號(hào)碼均留長(zhǎng)號(hào)，方便聯(lián)系。2）每小組不超過6人，自

11、行靈活組合，注意男女搭配。深色圖框?yàn)槊總€(gè)小組組長(zhǎng)聯(lián)系方式，組長(zhǎng)自行推選，責(zé)任重大，到時(shí)負(fù)責(zé)小組成員的紀(jì)律組織，能時(shí)刻與組員保持聯(lián)系。班干部負(fù)責(zé)聯(lián)系組長(zhǎng)。3）聯(lián)系方式寫完后，每人必須自行復(fù)印一張，實(shí)習(xí)期間，時(shí)刻帶在身邊。實(shí)習(xí)進(jìn)度安排一、外業(yè)（時(shí)間8天）第一天：襄陽乘坐空調(diào)硬座前往北京。 第二天：中午到達(dá)北京，接站后用中餐，下午國(guó)家博物館、大柵欄商業(yè)街；內(nèi)容：博物館建筑造型及室內(nèi)空間設(shè)計(jì)分析、現(xiàn)代建筑環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)分析；商業(yè)店面設(shè)計(jì)資料收集分析；街道景觀小品收集分析第三天：天安門廣場(chǎng)、故宮,神武門出來至王府井商業(yè)街 內(nèi)容：故宮專題建筑景觀評(píng)析報(bào)告；廣場(chǎng)功能與設(shè)計(jì)圖紙性解析 第四天：長(zhǎng)城腳下的公社 南鑼鼓巷、后海內(nèi)容：別墅建筑調(diào)研；北京傳統(tǒng)文化和建筑相關(guān)性分析；四合院分類別圖紙資料收集；第五天：銀河SOHO ，798藝術(shù)社區(qū) 內(nèi)容：現(xiàn)代建筑風(fēng)格分析；現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)資料收集第六天：清華大學(xué)、北京大學(xué),頤和園（半天時(shí)間）內(nèi)容：古典皇家園林設(shè)計(jì)風(fēng)格分析；傳統(tǒng)文化與景觀特征分析；傳統(tǒng)園林小品圖形資料收集。校園景觀設(shè)計(jì)資料收集。第七天