1、第六章發(fā)展差異與國(guó)際合作教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。2、知道發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。3、用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性。4、說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、從多方面理解、概括和表達(dá)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。2、從地圖上了解發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。3、用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性其中包含了知道國(guó)際合作的方面或領(lǐng)域，合作的主體，合作的原因、方式，理解合作的意義，再在此基礎(chǔ)上概括和表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生分組搜集資料：1.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家在工業(yè)（高新技術(shù)和初級(jí)產(chǎn)品的區(qū)別）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（機(jī)械化水平的高低區(qū)

2、別）、人均國(guó)民收入、教育狀況（受教育程度統(tǒng)計(jì)圖）、生活水平（富裕和貧窮的表現(xiàn)，如反映兒童的生活狀況）、環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)等方面的差異；2.發(fā)展中國(guó)家、發(fā)達(dá)國(guó)家的內(nèi)部差異；3.如何縮小國(guó)家之間的差異。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課小競(jìng)賽：在世界政區(qū)圖上指出1. 面積居世界前六位的國(guó)家；2. 人口居世界前三位的國(guó)家。二、講授新課1、出示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的主要內(nèi)容（1）、運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。（2）、知道發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。（3）、用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性。（4）、說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用。2、出示自學(xué)指導(dǎo)（1）發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的

3、劃分及其差異：以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平、綜合國(guó)力、人民生活水平、環(huán)境狀況等為指標(biāo)。（2）發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的分布特點(diǎn)：發(fā)達(dá)國(guó)家多在北半球，發(fā)展中國(guó)家多在亞洲、非洲、拉丁美洲等地。（3）有些國(guó)家的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值很高，為什么卻是發(fā)展中國(guó)家？三、講述世界各國(guó)的面積大小、人口多少差異很大。在國(guó)際事務(wù)中還經(jīng)常把國(guó)家劃分發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家。四、指導(dǎo)讀圖閱讀“發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)比圖”計(jì)算發(fā)達(dá)國(guó)家的人均GDP值，判斷它們分別屬于哪類(lèi)國(guó)家，在世界政區(qū)圖上找出這些國(guó)家，說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布特點(diǎn)。五、討論、檢測(cè)、點(diǎn)拔1、活動(dòng)一閱讀10個(gè)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)資料，計(jì)算

4、各國(guó)的人均GDP值，判斷它們分別屬于哪類(lèi)國(guó)家，在世界政區(qū)圖上找出這些國(guó)家，說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布特點(diǎn)。（發(fā)達(dá)國(guó)家大多分布在北半球，發(fā)展中國(guó)家大多分布在南半球）2、活動(dòng)二根據(jù)課文提供和各小組課前搜集的圖文資料，分小組討論發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異，并展示。3、講述發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平及對(duì)外貿(mào)易等方面都存在著巨大的差異。4、活動(dòng)三分組討論：1.發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異是不是絕對(duì)的？2.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家各有什么優(yōu)勢(shì)和不足？3.如何解決國(guó)家之間的發(fā)展水平差異。5、講述世界各國(guó)之間的不平衡不是絕對(duì)的，一些發(fā)展中國(guó)家在某些領(lǐng)域已經(jīng)超過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家，以我國(guó)為例，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快，成為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家之一，將在不久的將來(lái)進(jìn)入世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家的行列。維護(hù)世界和平，謀求全球經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展是人類(lèi)的共同追求，通過(guò)不同國(guó)家之間的協(xié)作，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好的愿望。6、學(xué)