1、湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功義務(wù)教育教科書（義務(wù)教育教科書（RJ）七年級思想品德下冊）七年級思想品德下冊第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 莊子莊子中有這樣一個故事：中有這樣一個故事：有個叫子輿有個叫子輿(yu)(yu)的人，上天賦予的人，上天賦予他很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋他很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋朝天。朋友問他：朝天。朋友問他：“你討厭自己你討厭自己的樣子嗎？的樣子嗎？”他回答說：他回答說：“不！不！我為什么要討厭自己呢！假如上我為什么要討厭自己呢！假如上天使我的右臂變成一只公雞，我天使我的右臂變成一只公雞，我就用它在清晨報曉

2、；假如上天使就用它在清晨報曉；假如上天使 我的左臂變成彈弓，我便用它打我的左臂變成彈弓，我便用它打斑鳩斑鳩(jiu)(jiu)烤了吃；假如上天使烤了吃；假如上天使 我我的尾椎骨變成車輪，精神變成馬，的尾椎骨變成車輪，精神變成馬，我便乘著它周游世界。上天賦予我便乘著它周游世界。上天賦予我的一切，都可以充分使用，為我的一切，都可以充分使用，為什么要討厭它呢？什么要討厭它呢？”討論：討論：上述事例說明了什么上述事例說明了什么道理？道理？湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功故事說明： 每個人身上都存在一些不足，但并非每個人都產(chǎn)每個人身上都存在一些不足，但并非每個人都產(chǎn)生自卑。其中主要的原因就是面對不足時

3、，你采生自卑。其中主要的原因就是面對不足時，你采取了什么樣的取了什么樣的態(tài)度態(tài)度。曾經(jīng)聽說過這樣一則故事：。曾經(jīng)聽說過這樣一則故事：有個人問一位有個人問一位盲人盲人：“你什么都看不到，這么活你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？著不覺得痛苦嗎？”這位盲人回答說：這位盲人回答說：“我痛苦我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂，也很充實(shí)。著很快樂，也很充實(shí)?！币晃幻と嗣鎸Σ?/p>

4、幸，沒一位盲人面對不幸，沒有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感激有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感激感激感激在命運(yùn)給予他不公平的同時，生活恰如其分地填在命運(yùn)給予他不公平的同時，生活恰如其分地填補(bǔ)了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達(dá)的心。補(bǔ)了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達(dá)的心。湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功看到進(jìn)步與長處看到進(jìn)步與長處湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功閱讀課本P27頁“盲人彈琴的故事”回答問題：1、這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌？2、我們又該如何唱響自己的之心之歌呢？湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功看到進(jìn)步與長處看到進(jìn)步與長處發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)

5、現(xiàn)自己的長處，是是自信的基礎(chǔ)。自信的基礎(chǔ)。有自信才能有自信才能有成績，有成績就會更自有成績，有成績就會更自信。成績并不僅僅指獎杯信。成績并不僅僅指獎杯與鮮花。今天比昨天做得與鮮花。今天比昨天做得好一點(diǎn)，也是成績，因?yàn)楹靡稽c(diǎn)，也是成績，因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)步。我們在進(jìn)步。湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 請制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、請制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、交往、處理問題等方面分類，交往、處理問題等方面分類，與一個月之前相比，把自己的與一個月之前相比，把自己的進(jìn)步填上。（請同學(xué)們關(guān)注自進(jìn)步填上。（請同學(xué)們關(guān)注自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，己的變化，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，肯定自己，樹立自信。）肯定自己，樹立自信。）湖

6、北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功示例：示例：“看到自己的進(jìn)步看到自己的進(jìn)步” 湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 別看事情小，只要進(jìn)步了，都是我們成長的足跡，印記著我么克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績。經(jīng)常體會點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁。湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功我眼中的我眼中的“你你”提示：提示：“優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)”不光是指學(xué)習(xí)好，不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等都是優(yōu)點(diǎn)能力強(qiáng)、做飯好等都是優(yōu)點(diǎn)說一說同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)說一說同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)對象對象:可以是班中的任何一位或幾位同學(xué)可以是班中的任何一位或幾位同學(xué)湖北鴻鵠志文化

7、傳媒有限公司助您成功增強(qiáng)信心和實(shí)力增強(qiáng)信心和實(shí)力湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功閱讀課本P29頁“跨欄冠軍成為銷售冠軍的故事”：結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾卧鰪?qiáng)信心和實(shí)力的？湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功看到進(jìn)步與長處，相信自看到進(jìn)步與長處，相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。對于前進(jìn)過程中的問題、戰(zhàn)。對于前進(jìn)過程中的問題、困難乃至失敗，從容應(yīng)對，把困難乃至失敗，從容應(yīng)對，把注意力集中到完成任務(wù)上，加注意力集中到完成任務(wù)上，加速增強(qiáng)實(shí)力。速增強(qiáng)實(shí)力。而實(shí)力，才是撐而實(shí)力，才是撐起信心的最重要支柱起信心的最重要支柱。 增強(qiáng)信心與實(shí)

8、力增強(qiáng)信心與實(shí)力湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 我們應(yīng)該怎樣看待奮斗歷程中的我們應(yīng)該怎樣看待奮斗歷程中的失敗與錯誤失敗與錯誤？ 在嘗試與挑戰(zhàn)中，不可避免地會遇到失敗和錯誤。在嘗試與挑戰(zhàn)中，不可避免地會遇到失敗和錯誤。 失敗并不意味著你一事無成失敗并不意味著你一事無成失敗表明你獲得了失敗表明你獲得了經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 失敗并不意味著你比別人差失敗并不意味著你比別人差失敗表明還有缺點(diǎn)失敗表明還有缺點(diǎn) 失敗并不意味著你浪費(fèi)了時間失敗并不意味著你浪費(fèi)了時間失敗表明有理由失敗表明有理由重新開始重新開始 失敗并不意味著你必須放棄失敗并不意味著你必須放棄失敗表明還要繼續(xù)失敗表明還要繼續(xù)努力努力 失敗并不意味著你永

9、遠(yuǎn)無法成功失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無法成功失敗表明還需失敗表明還需要一些時間要一些時間湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功做自信的中國人做自信的中國人湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 我國著名的生物學(xué)家童第周年輕時在比利時留學(xué)。我國著名的生物學(xué)家童第周年輕時在比利時留學(xué)。同屋另一個國家的留學(xué)生輕蔑地對童第周說：同屋另一個國家的留學(xué)生輕蔑地對童第周說：“你們中你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國的經(jīng)濟(jì)太落國人太笨了，不會管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國的經(jīng)濟(jì)太落后！后！”童第周聽了很生氣，對他說：童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你

10、誣蔑我的同胞，我的祖國。有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。”接接著，他一字一頓地說：著，他一字一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣，家，我代表我的國家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎？你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動，被推薦給水平越來越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動，被推薦給學(xué)術(shù)委員會。授學(xué)位時，在場的教授、專家們紛紛向他學(xué)術(shù)委員會。授學(xué)位時，在場的教授、專家們紛紛向他表示祝賀。表示祝賀。“我是中國人！有人說中國笨

11、我是中國人！有人說中國笨”童第周童第周激動地說，激動地說，“我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人決不比別人笨！中國人決不比別人笨！”中國人不笨！中國人不笨！湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功19311931年，吉鴻昌將軍赴美年，吉鴻昌將軍赴美“考察考察”。那時候，中。那時候，中國人被西方人看作國人被西方人看作“劣等民族劣等民族”，有些中國人自己也，有些中國人自己也看不起自己。有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職看不起自己。有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟輕蔑地說：員知道他是中國人，竟輕蔑地說：“中國

12、，中國在哪中國，中國在哪里里? ?我不知道，哈哈我不知道，哈哈”隨行的使館參贊也埋怨他不隨行的使館參贊也埋怨他不該暴露自己是中國人，還說：該暴露自己是中國人，還說：“只要說只要說我是日本我是日本人人，就什么事都好辦了。，就什么事都好辦了?！奔櫜D時怒不可遏，吉鴻昌頓時怒不可遏，當(dāng)面斥責(zé)道：當(dāng)面斥責(zé)道：“什么什么! !你要自稱是日本人你要自稱是日本人? ?我，吉鴻昌我，吉鴻昌決不這樣做決不這樣做! !我是頂天立地的中國人我是頂天立地的中國人! !”他回到住處，他回到住處，當(dāng)即制作了一塊木牌子，上面寫道：當(dāng)即制作了一塊木牌子，上面寫道：“我是中國人我是中國人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行

13、。吉鴻昌以做佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鴻昌以做個堂堂正正一個中國人為榮，為國家、為民族的尊嚴(yán)個堂堂正正一個中國人為榮，為國家、為民族的尊嚴(yán)而抗?fàn)帯６範(fàn)?。我是中國人我是中國人湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功唱響唱響自信自信之歌之歌看到進(jìn)步看到進(jìn)步與長處與長處增強(qiáng)增強(qiáng)信心信心與實(shí)與實(shí)力力做自信的做自信的中國人中國人勇于嘗試勇于嘗試, ,接受挑戰(zhàn)接受挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn), ,增強(qiáng)實(shí)力和增強(qiáng)實(shí)力和信心信心是自信的基礎(chǔ)是自信的基礎(chǔ)實(shí)力才是撐起信實(shí)力才是撐起信心的最重要的支心的最重要的支柱柱民族自信是個人自信的根基民族自信是個人自信的根基做自信的中國人做自

14、信的中國人湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 一單項(xiàng)選擇題 1下列屬于自尊自信表現(xiàn)的是（ ） 聽到老師夸獎別人時，感覺心里不舒服 當(dāng)自己的建議被老師采納后，感到自己很重要 在運(yùn)動會賽場上取得優(yōu)異成績時，感到非常自豪 幫助同學(xué)解決疑難問題，得到同學(xué)的夸獎，感到自己特別棒 A B C D 2.小江一直覺得很苦惱，因?yàn)樗侨嘧畎囊粋€。常聽別人說：個頭太矮可不好，不漂亮沒人喜歡，以后找工作會挺難小江覺得未來的生活失去了七彩陽光據(jù)此，你認(rèn)為小江最需要的是（ ） A自信 B打扮自己 C堅(jiān)強(qiáng) D增高湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功二。問答題 八（3）班的學(xué)習(xí)委員謝春同

15、學(xué)，各科成績都不錯，代表班上參加全市數(shù)學(xué)競賽還獲得了一等獎。在成績面前，他有些飄飄然，覺得班上的每位同學(xué)都不如自己，甚至有時連老師的話都聽不進(jìn)去，并很少與學(xué)習(xí)成績較差一點(diǎn)的同學(xué)玩。學(xué)期快結(jié)束時，班上開始評選優(yōu)秀班干部，他自以為一定能夠當(dāng)選，誰知道他僅得7票，未能如愿。他的頭慢慢地低下來了，垂頭喪氣地走出了教室，從此再也沒有看到他的笑臉。（1）從謝春同學(xué)的事例中我們可以吸取哪些教訓(xùn)？（2）你認(rèn)為自負(fù)與自信有什么區(qū)別？（3）請你簡述自負(fù)對我們學(xué)習(xí)和生活的危害。湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 參考答案： 1D 2A （1）吸取的教訓(xùn)：人不可無自信，但不可有自負(fù)。 （2）自負(fù)不同于自信，就在于自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。一個自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的，因而他不會同自己也不會同別人過不去。事實(shí)證明，許多失敗都與自負(fù)或自卑有關(guān)。如果說失敗是成功之母，那么，自信就是成功之基。這是因?yàn)樽孕诺娜司哂凶非蟪晒Φ男睦硭刭|(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對一個人的成功是十分重要的。 （3）自負(fù)的危害：自負(fù)者的追求必然失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來一時的