1、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型測(cè)試題型分值比例分值比例考試時(shí)間考試時(shí)間寫(xiě)作寫(xiě)作寫(xiě)作寫(xiě)作短文寫(xiě)作短文寫(xiě)作15%30分鐘分鐘聽(tīng)力理解聽(tīng)力理解聽(tīng)力對(duì)話聽(tīng)力對(duì)話短對(duì)話短對(duì)話多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇8%30分鐘分鐘長(zhǎng)對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇7%聽(tīng)力短文聽(tīng)力短文短文理解短文理解多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇10%短文聽(tīng)寫(xiě)短文聽(tīng)寫(xiě)單詞及詞組單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)10%閱讀理解閱讀理解詞匯理解詞匯理解選詞填空選詞填空5%40分鐘分鐘長(zhǎng)篇閱讀長(zhǎng)篇閱讀段落信息匹段落信息匹配配10%仔細(xì)閱讀仔細(xì)閱讀多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇20%翻譯翻譯漢譯英漢譯英段落翻譯段落翻譯15%30分鐘分鐘總計(jì)總計(jì)100%130分鐘分鐘 四六級(jí)備考三步曲 Ste

2、p1 基礎(chǔ)： 復(fù)習(xí)方向 Step2 強(qiáng)化： 勤習(xí)真題 Step3 沖刺： 最后操練例句 His argument is that the unusual history of these people has subject them to unique evolutionary pressures that have resulted in this paradoxical state of affairs. 他的觀點(diǎn)是這些人不同尋常的背景經(jīng)歷使他們經(jīng)受了獨(dú)特的進(jìn)化方面的壓力，而正是這種獨(dú)特的壓力導(dǎo)致了這種似乎矛盾的狀況 擴(kuò)展精讀量 平時(shí)還需要讀什么？1. 題材偏重經(jīng)濟(jì)，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)和

3、人文類(lèi)領(lǐng)域2. 只靠真題文章閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量精讀外刊幾十篇以上3. Readers Digest 、 Economist、Newsweek 和 Times 是推 薦雜志http:/ www. http:/ 經(jīng)典例題 “Form the middle-class family perspective , much of this, understandably, looks far less like an opportunity to exercise more financial responsibility, and a good deal more like a frightening

4、 acceleration of the whole scale shift of financial risk onto their already overburden shoulders.”此句主語(yǔ)是 much of this, 其中的結(jié)構(gòu) ”look far less like “, “a good deal more like “, 可翻譯為“看起來(lái)不像是.而更像是?？扇〈鷤鹘y(tǒng)的比較結(jié)構(gòu) less . than.2005年作文養(yǎng)老足球賽結(jié)尾模仿 “Form the conscientious perspective , much of this, undoubtedly , look

5、s far less like an opportunity to practice more reasonable distribution of elder-caring responsibility, but a good deal more like a threatening acceleration of the whole scale degeneration as to the issue of Chinas traditional virtue -respecting the elders.” 務(wù)必掌握1. 寫(xiě)作核心詞匯2. 寫(xiě)作核心語(yǔ)法1997.011.怎樣理解怎樣理解“熟

6、能生巧熟能生巧”？2.例如：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中例如：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中3.又如又如1997.06MyViewonJob-hopping1.大學(xué)生了解社會(huì)的必要性。大學(xué)生了解社會(huì)的必要性。2.了解社會(huì)的途徑了解社會(huì)的途徑(大眾媒介、社會(huì)服務(wù)等大眾媒介、社會(huì)服務(wù)等)3.我打算怎么做。我打算怎么做。1998.01HarmfulnessofFakeCommodities1.目前社會(huì)上有不少假冒偽劣商品，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象目前社會(huì)上有不少假冒偽劣商品，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象2.舉例說(shuō)明說(shuō)明假冒偽劣商品對(duì)消費(fèi)者個(gè)人社會(huì)的危害舉例說(shuō)明說(shuō)明假冒偽劣商品對(duì)消費(fèi)者個(gè)人社會(huì)的危害1998.06DoLuckyNumbersReall

7、yBringGoodLuck?1.有些人認(rèn)為某些數(shù)字回帶來(lái)運(yùn)氣有些人認(rèn)為某些數(shù)字回帶來(lái)運(yùn)氣2.也有些人認(rèn)為數(shù)字與運(yùn)氣無(wú)關(guān)也有些人認(rèn)為數(shù)字與運(yùn)氣無(wú)關(guān)3.試說(shuō)明你的看法試說(shuō)明你的看法1999.01DontHesitatetoSay“No”1.別人請(qǐng)求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說(shuō)不別人請(qǐng)求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說(shuō)不2.為什么有些人在該說(shuō)不的時(shí)候不說(shuō)不為什么有些人在該說(shuō)不的時(shí)候不說(shuō)不3.該說(shuō)不時(shí)不說(shuō)不的壞處該說(shuō)不時(shí)不說(shuō)不的壞處1999.06ReadingSelectivelyorExtensively1.有人認(rèn)為讀書(shū)要有選擇有人認(rèn)為讀書(shū)要有選擇2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)3.我的看

8、法我的看法2000.01HowIFinanceMyCollegeEducation?1.上大學(xué)的費(fèi)用可以通過(guò)多種途徑解決上大學(xué)的費(fèi)用可以通過(guò)多種途徑解決2.哪種途徑適合我（說(shuō)明理由）哪種途徑適合我（說(shuō)明理由）2000.06IsaTestofSpokenEnglishNecessary?1.很多人認(rèn)為有必要舉行英語(yǔ)口語(yǔ)考試，理由是很多人認(rèn)為有必要舉行英語(yǔ)口語(yǔ)考試，理由是2.也有人持不同意見(jiàn)也有人持不同意見(jiàn)3.我的看法和打算我的看法和打算2001.01HowtoSucceedinaJobInterview?1.面試在求職過(guò)程中的作用面試在求職過(guò)程中的作用2.取得面試成功的因素：儀表，舉止談吐，能力

9、，專(zhuān)業(yè)知取得面試成功的因素：儀表，舉止談吐，能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自信，實(shí)事求是識(shí)，自信，實(shí)事求是2001.06ALettertoaFriend你的朋友即將到來(lái)，你向他寫(xiě)信表示歡迎，對(duì)他的到來(lái)你的朋友即將到來(lái)，你向他寫(xiě)信表示歡迎，對(duì)他的到來(lái)作作出安排，并提醒一些注意出安排，并提醒一些注意事項(xiàng)。事項(xiàng)。2002.01ALettertoPresident假如你是李明，請(qǐng)你就本校食堂給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容涉及食堂的假如你是李明，請(qǐng)你就本校食堂給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容涉及食堂的飯菜質(zhì)量?jī)r(jià)格服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，也可以是批評(píng)，可以兼而有之。飯菜質(zhì)量?jī)r(jià)格服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，也可以是批評(píng)，可以兼而有之。2002.06Stu

10、dentUseofComputers1.下圖所是為下圖所是為1990、1995、2000年某高校大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況，年某高校大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況，請(qǐng)描述其變化；請(qǐng)描述其變化；2.請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生這些變化的原因；請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生這些變化的原因；3.你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有何困難或問(wèn)題。你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有何困難或問(wèn)題。2003.01ItPaystoBeHonest1.最近社會(huì)上出現(xiàn)了一些不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象。最近社會(huì)上出現(xiàn)了一些不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象。2.誠(chéng)實(shí)利人利己；怎樣做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)利人利己；怎樣做到誠(chéng)實(shí)。2003.06AnEye-witnessAccountofaCarAccident假設(shè)你在

11、某日某時(shí)某地目擊了一起車(chē)禍，就此寫(xiě)一份見(jiàn)證書(shū)。假設(shè)你在某日某時(shí)某地目擊了一起車(chē)禍，就此寫(xiě)一份見(jiàn)證書(shū)。見(jiàn)證書(shū)須包括以下幾點(diǎn)：見(jiàn)證書(shū)須包括以下幾點(diǎn)：1.車(chē)禍發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)車(chē)禍發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)2.你所見(jiàn)到的車(chē)禍情況你所見(jiàn)到的車(chē)禍情況3.你對(duì)車(chē)禍原因的分析你對(duì)車(chē)禍原因的分析2004.01ALetterinReplytoaFriend1.建議報(bào)考的專(zhuān)業(yè)及理由建議報(bào)考的專(zhuān)業(yè)及理由2報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的基本條件報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的基本條件3應(yīng)當(dāng)如何備考應(yīng)當(dāng)如何備考2004.06ABriefIntroductiontoaTouristAttractionYourrule:atouristguideYouraudience:ag

12、roupofforeignstudentsYourintroductionshouldinclude:1.somewelcomewords2.theschedulefortheday3.adescriptionoftheplacethetouristswillbevisiting(e.g.ascenicspotorahistoricalsite,etc.)2005.01ACampaignSpeech1.你認(rèn)為自己具備了什么條件（能力、性格、愛(ài)好等）可以你認(rèn)為自己具備了什么條件（能力、性格、愛(ài)好等）可以勝任學(xué)生會(huì)主席的工作。勝任學(xué)生會(huì)主席的工作。2.如果當(dāng)選，你將為本校同學(xué)做些什么。如果當(dāng)選，你

13、將為本校同學(xué)做些什么。2005.06AnIncident1.向老師祝賀節(jié)日向老師祝賀節(jié)日2.從一件難忘的事情記述老師的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)從一件難忘的事情記述老師的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)3.如何回報(bào)老師如何回報(bào)老師2006.06Anannouncementforavoluntaryprogram1校學(xué)生會(huì)組織一次暑假志愿活動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者校學(xué)生會(huì)組織一次暑假志愿活動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者2本次志愿者活動(dòng)目的本次志愿者活動(dòng)目的內(nèi)容及安排內(nèi)容及安排3報(bào)名條件和聯(lián)系方式報(bào)名條件和聯(lián)系方式2006.12Springfestivalevening1.許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會(huì)許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會(huì)2.但有些人提出

14、取消春節(jié)晚會(huì)但有些人提出取消春節(jié)晚會(huì)3.我的看法我的看法2007.06Welcometoourclub1.本社團(tuán)的主要活動(dòng)內(nèi)容本社團(tuán)的主要活動(dòng)內(nèi)容2.參加本社團(tuán)的好處參加本社團(tuán)的好處3.如何加入本社團(tuán)如何加入本社團(tuán)2007.12Whatelectivestochoose1.各大學(xué)開(kāi)設(shè)了各種各樣的選修課各大學(xué)開(kāi)設(shè)了各種各樣的選修課2.學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因選擇了不同的選修課學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因選擇了不同的選修課3.以你自己為例以你自己為例2008.06Recreationalactivities1.娛樂(lè)活動(dòng)多種多樣娛樂(lè)活動(dòng)多種多樣2.娛樂(lè)活動(dòng)可能使人們受益，也可能有危害性?shī)蕵?lè)活動(dòng)可能使人們受益，也可能有危

15、害性3.作為大學(xué)生我的看法作為大學(xué)生我的看法2008.12LimitingtheUseofDisposablePlasticBags1.一次性塑料袋曾經(jīng)廣泛使用一次性塑料袋曾經(jīng)廣泛使用2.由此帶來(lái)的問(wèn)題由此帶來(lái)的問(wèn)題3.限制一次性塑料袋的意義限制一次性塑料袋的意義2009.06Freeadmissiontomuseums1.越來(lái)越多的博物館免費(fèi)開(kāi)放的目的是什么？越來(lái)越多的博物館免費(fèi)開(kāi)放的目的是什么？2.也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題3.你的看法你的看法2009.12Createagreencampus1.建設(shè)綠色校園十分重要建設(shè)綠色校園十分重要2.綠色校園不僅指綠色環(huán)境綠色校園不僅指綠色環(huán)境

16、3.為了建設(shè)綠色校園我們應(yīng)該為了建設(shè)綠色校園我們應(yīng)該2010.06DueAttentionShouldBeGiventoSpelling1.如今不少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不重視拼寫(xiě)。如今不少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不重視拼寫(xiě)。2.出現(xiàn)這種情況的原因。出現(xiàn)這種情況的原因。3.這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果。這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果。2010.12HowshouldParentsHelpChildrentoBeindependent?1.目前不少父母為孩子包辦一切目前不少父母為孩子包辦一切2.為了讓孩子獨(dú)立為了讓孩子獨(dú)立,父母應(yīng)該父母應(yīng)該2011.06OnlineShopping1、現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已成為一種時(shí)尚、現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已成為

17、一種時(shí)尚2、網(wǎng)上購(gòu)物有很多好處，但也有不少問(wèn)題、網(wǎng)上購(gòu)物有很多好處，但也有不少問(wèn)題3、我的建議、我的建議2011.12NothingSucceedsWithoutaStrongWill Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledNothingSucceedsWithoutaStrongWillbycommentingonthehumoroussaying,“Quittingsmokingistheeasiestthingintheworld,Ihavedoneithundredsoftimes.”Youshouldw

18、riteatleast120wordsbutnomorethan180words.2012.06Over-packedGoods 1.許多商品都存在過(guò)度包裝的現(xiàn)象許多商品都存在過(guò)度包裝的現(xiàn)象2.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因及其帶來(lái)的后果出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因及其帶來(lái)的后果2012年年12月月【第一套試卷：】【第一套試卷：】ALetterApplyingforaBankLoan1.你的基本情況你的基本情況2.你申請(qǐng)貸款的原因、數(shù)額及用途你申請(qǐng)貸款的原因、數(shù)額及用途3.你如何保證專(zhuān)款專(zhuān)用以及你的還款打算你如何保證專(zhuān)款專(zhuān)用以及你的還款打算【第二套試卷：】【第二套試卷：】圖表說(shuō)明：圖表說(shuō)明：EducationPay

19、s,publishedeverythreeyears,presentsdetailedevidenceoftheprivateandpublicbenefitsofhighereducation.Italsoshedslightonthedistributionofthesebenefitsbyexaminingboththeincreasesandthepersistentdisparitiesincollegeparticipationandcompletion.InthethreeyearsbetweenthepublicationofEducationPays2007andEducat

20、ionPays2010,medianearningsforfour-yearcollegegraduatesincreasedmorerapidlythanthoseofhighschoolgraduatesandthegapbetweentheunemploymentratesofthetwogroupsgrew.Inadditiontoearningscomparisons,thereportdocumentsdifferencesinlifestyles,health,andotheroutcomesforpeoplewithandwithoutcollegeeducation.Diff

21、erencesinenrollmentandcompletionpatternsacrossdemographicgroupshighlighttherealitythatgapsineducationalattainmentareexplainedbyacombinationofmoneyandotherfactors.2013.06【第一套試卷：】【第一套試卷：】【第一套試卷：】【第一套試卷：】2013.12【第一套試卷：】【第一套試卷：】【第二套試卷：】【第二套試卷：】【第三套試卷：】【第三套試卷：】Supposeaforeignfriendofyoursiscomingtovisity

22、ourhometown,whatisthemostinterestingplaceyouwouldliketotakehim/hertoseeandwhy?2014.061997/1理解型理解型議論文議論文1997/6解決型解決型議論文議論文1998/1議論文議論文1998/6議論文議論文1999/1其他其他1999/6議論文議論文2000/1解決型解決型議論文議論文2000/6議論文議論文2001/1解決型解決型議論文議論文2001/6議論文議論文2002/1應(yīng)用文應(yīng)用文2002/6圖表圖表議論文議論文2003/1議論文議論文 2003/6應(yīng)用文應(yīng)用文2004/6應(yīng)用文應(yīng)用文2004/12應(yīng)

23、用文應(yīng)用文2005/6應(yīng)用文應(yīng)用文2005/12議論文議論文2006/6應(yīng)用文應(yīng)用文2006/12議論文議論文2007/6應(yīng)用文應(yīng)用文2007/12議論文議論文2008/6議論文議論文2008.12議論文議論文2009/6議論文議論文2009/12議論文議論文2010/6議論文議論文2010/12解決型解決型議論文議論文2011/6議論文議論文2011/12理解型理解型議論文議論文2012/6議論文議論文2012/12圖表型圖表型議論文議論文2013/6圖畫(huà)型圖畫(huà)型議論文議論文 翻譯要轉(zhuǎn)換思維1、形合與意合（、形合與意合（隱性邏輯隱性邏輯 - 顯性邏輯顯性邏輯） If one does not enter the tigers den, how can he get a tigers cub? 不入虎穴，焉得虎子。不入虎穴，焉得虎子。 我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。（朱我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照