1、部編版語(yǔ)文六年級(jí)上盼練習(xí)試題_、選擇題1.“路燈照著人雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪上了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?！毕铝羞x項(xiàng)中理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A. 這句話贊美了雨后美麗的街景。B. 這句話借贊美雨后美麗的街景，抒發(fā)了自己未能穿上心愛的雨衣漫步雨中的遺憾心情。C. 這句話贊美了雨后美麗的街景，表達(dá)了因下雨而十分興奮的心情。D. 這句話贊美了雨后美麗的街景，表達(dá)出對(duì)媽媽不讓她穿雨衣出去的氣憤。2下面加點(diǎn)字的解釋中，完全正確的一組是（）全神貫注（精神，精力）A.一碧千里（碧玉）龐然人物（巨人）B.居高臨下（面對(duì)）暴露無(wú)遺（留下）滄海一粟（小米）C.技高一籌（

2、籌碼）心滿意足（充足）戛然而止（一下子，猛然）D.望無(wú)際（邊）無(wú)窮無(wú)盡（完，盡）恍然人悟（明白，醒悟）3.下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）oA. 斗篷（feng）伸縮（suO）B. 發(fā)瘋（f©ng）瓦藍(lán)（wRC. 叫®（nang）W油（j佰ng）D. 燉肉（dCin）樓梯（tin）4下列選項(xiàng)中，運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A. 媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。B. 我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。C. 快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。D. 路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。二、填空題5.

3、仿寫詞語(yǔ)。涼冰冰瓦藍(lán)瓦藍(lán)6. 辨字組詞篷（）縮（）喧（）蹦（）蓬（）宿（）暄（）崩（）7. 路燈照著人雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃：路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。（1）這段話使用了的修辭方法，描寫了雨后街上的美麗景色。通過(guò)對(duì)“我”的描寫，表現(xiàn)了“我”滿腦子想的都是的事。（2）從畫“”的句子可以體會(huì)到，語(yǔ)段對(duì)景物的描寫，實(shí)際是在襯托“我”急切心情，充分體現(xiàn)了“盼”。8. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并找樣子寫詞語(yǔ)。群芳（）（）亡羊（）（）皓月（）（）專心（）（）例：挨挨擠擠（）（）又尖又長(zhǎng)()()9. 卞列每組

4、詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它的選項(xiàng)填寫在后面的括號(hào)里。(1)A.情況B.豆引C.瘋狂D.張望(.)(2)A.涼爽B.沖刷C.鈍肉D.縮著(.)(3)A.睜眼B.宣鬧C.瑪瑙D.滿滿當(dāng)當(dāng)()(4)A滴答B(yǎng).甩開C.算薑D.小心翼翼(.)三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。說(shuō)來(lái)也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。10. 這是對(duì)()場(chǎng)

5、景的描寫。A.雨前B.雨中C.雨后11. “說(shuō)來(lái)也怪”指的是什么事情？12. 讀卞面的句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。(1)路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。(2)可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。閱讀短文，回答問(wèn)題。畫出瀑布的聲音一位酷愛書畫的年輕人欲拜書畫大師的門下，他帶著自己花費(fèi)了整整一年時(shí)間才畫成的一幅瀑布去求見大師。大師看了看那幅畫，輕輕搖頭說(shuō)：“還好，只是沒能畫出瀑布的聲音！"這位年輕人一年后再次求見大師，將一幅自以為更好的瀑布畫捧給大師。大師看了看那幅畫，再次輕輕搖頭說(shuō)：“遺憾，還是沒能畫出瀑布的聲音！”又過(guò)了一年，這位年輕人頗有信心地再次求見

6、大師，將一幅自以為完美無(wú)缺的瀑布畫捧給大師。大師看了看那幅畫，再次輕輕搖頭說(shuō)：“年輕人，你還是沒能畫出瀑布的聲音！"年輕人困惑了，虔誠(chéng)地問(wèn)：“大師，晚輩確實(shí)不能悟出其中的道理，求您明示！”大師提起畫筆，在年輕人的畫上作起了畫，他在瀑布下水潭的岸上畫上兩個(gè)相對(duì)而站的人，其中一個(gè)人正雙手?jǐn)n著大聲喊，另一個(gè)人正伸著耳朵仔細(xì)地聽。就這樣，年輕人明白了怎樣才能畫出瀑布的聲音，也終于領(lǐng)悟了書畫的真諦。生活中我們總有許多遺憾，苦苦求索卻總有一些向往不能如愿。執(zhí)著的我們有時(shí)只顧專注事物的主流，往往忽視了一些看似與主流無(wú)關(guān)的細(xì)枝末節(jié)。其實(shí)，有許多看似宏閭的東西，最終取決于細(xì)微之處。13. 根據(jù)意思在文

7、中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分。（）（2）真切的意義或道理：奧妙所在。（）14. “又過(guò)了一年，這位年輕人頗有信心地再次求見大師，將一幅自以為完美無(wú)缺的瀑布畫捧給大師。”這位年輕人頗有信心是因?yàn)镃15. “年輕人困惑了”，這里“困惑”的意思是：。讓年輕人“困惑”的原因是：016. 大師是這樣畫出瀑布的聲音的：o17. 讀短文最后一個(gè)自然段，完成練習(xí)。(1) 根據(jù)短文內(nèi)容，“事物的主流”在文中指：:“細(xì)枝末節(jié)”在文中指:0(2) 找出本文的中心句，說(shuō)說(shuō)你的理解。中心句：我的理解：四、書面表達(dá)18. 表達(dá)交流練本文是闈繞“我”“盼”著能穿上新雨衣的心理來(lái)寫的，通過(guò)“我

8、”與媽媽的對(duì)話、“我”的行為，將“盼”字表現(xiàn)得惟妙惟肖。請(qǐng)圍繞你準(zhǔn)備獨(dú)自參加夏令營(yíng)的活動(dòng)寫一個(gè)片段，要寫出你盼望獨(dú)立生活的心理。參考答案1. B2. D3B4. D5. 甜絲絲明晃晃厚墩墩滴答滴答忽閃忽閃意思意思6.篷布退縮喧鬧蹦跳蓬草住宿寒暄崩塌7.比喻心理雨點(diǎn)兒打在雨衣上盼望雨點(diǎn)兒淋在新雨衣上的8.爭(zhēng)艷補(bǔ)牢當(dāng)空致志干干凈凈整整齊齊惟妙惟肖美輪美奐9.BCBC10. C11. “我”想著雨停下來(lái)，雨就停了。12. 這句話運(yùn)用比喻的修辭方法，形象地寫出了“我”對(duì)雨后小楊樹的喜愛之情。這句話是對(duì)“我”的心理描寫，寫出了“我"對(duì)雨點(diǎn)兒打在雨衣上的憧憬，表現(xiàn)了“我”對(duì)雨天穿新雨衣的渴盼。13細(xì)枝末節(jié)真諦14.他自認(rèn)為這幅瀑布畫完美無(wú)缺15感到疑惑，不知道怎么辦他認(rèn)為自己畫的瀑布是完美無(wú)缺的，可人師卻還是說(shuō)他沒有畫出瀑布的聲音。16. 人師在瀑布下水潭的岸上畫上兩個(gè)相對(duì)而站的人，其中一個(gè)人正雙手?jǐn)n著大聲喊，另一個(gè)人正伸著耳朵仔細(xì)地聽。17. 瀑布本身襯托瀑布的人或物其實(shí)，有許多看似宏闊的東西，最終取決于細(xì)微之處。細(xì)節(jié)決定高度。在生活中，我們不能只專注事物的主流，還應(yīng)多關(guān)注