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文檔簡(jiǎn)介

1、心理知識(shí)競(jìng)賽參考題目匯總選擇題1. 方面的自我意識(shí),即對(duì)自己生理?xiàng)l件的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià).(B) A.心理 B.生理 C.品德 D.社會(huì) 2. 馬斯諾把完善自己,充分發(fā)揮自己潛能,完成自身使命的需要稱為C A.尊重的需要 B. 歸屬和愛的需要 C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D. 成長(zhǎng)的需要 3.人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為D A理智感 B道德感 C美感 D以上都是 4、如果你對(duì)以前一個(gè)同學(xué)對(duì)你的漫罵時(shí)的憤怒的心情,一直記到現(xiàn)在。請(qǐng)問這種記憶的名稱叫做C A.形象記憶 B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶 5.兒童做了好事之后,老師及時(shí)給予表揚(yáng).在行為主義中被稱為(D) A.反映B.刺激C.聯(lián)結(jié) D.強(qiáng)化 6.精

2、神分析中理論中.此時(shí)此刻想不起來,但集中注意力.認(rèn)真回憶還是可以回憶起來的稱為 (C) A.意識(shí) B.無意識(shí) C.前意識(shí) D.都不對(duì) 7."以人為中心"理論是屬于(B)理論流派 A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學(xué) 8.成語"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象?(D) A.功能固著B.幻覺C.思維定勢(shì) D.錯(cuò)覺 9.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力,它的根本理論核心是(A) A.自我實(shí)現(xiàn) B.生理需要 C.平安需要 10.提出經(jīng)典條件反射的是(A) A.巴蒲洛夫 B.斯金納 C.華生 D.弗洛伊德 11.性別角色認(rèn)同中.男孩子長(zhǎng)大后成

3、了男人,這個(gè)是性別的(A) A.穩(wěn)定性B.堅(jiān)決性C.根底性 D.差異性 12通過一定的典范來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是c A直接強(qiáng)化 B自我強(qiáng)化 C替代強(qiáng)化 D正強(qiáng)化 13小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B ) A. 針對(duì)學(xué)習(xí)自主性 B. 人際交往,相互促進(jìn) C. 個(gè)性張揚(yáng) 14. 人民在改造世界的過程中,尋求并實(shí)現(xiàn)某種最優(yōu)化預(yù)定的活動(dòng)稱為(B) A 思維B決策 C判斷 D分析 15. 領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)群體或個(gè)人施加心理影響,使之努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),并與_保持一致的過程。D A組織B 領(lǐng)導(dǎo)者C群體 D環(huán)境 16. 張某自參加工作以來,對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極

4、高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能,其能力與所從事的工作有些不匹配,以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某,但李某答復(fù)“不可能!張工作一直都是勤勤懇懇,我是了解的,絕對(duì)不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象!李某的判斷是社會(huì)知覺中的DA.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.定型效應(yīng) 17. 當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時(shí),施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎(jiǎng)勵(lì)刺激,這種行為矯正模式是 B A.正強(qiáng)化 B.懲罰 C. 負(fù)強(qiáng)化 D.消退 18 我們?cè)?jīng)去過北京的天安門廣場(chǎng),看過天安門之后,至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象,這是(C ) A .運(yùn)動(dòng)表象 B.一般表象 C.記憶表象 D.想象表

5、象 19. 當(dāng)天實(shí)記的外語材料,最好在_A內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí),保持效果較好。 A .24h內(nèi) B.第二天 C.第三天 D.第四天20傳路不明、傳無根據(jù)的言論,屬于A A 流言 B 輿論C 風(fēng)俗D 時(shí)尚 21以下哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D ) A能竭力滿足個(gè)人的需要 B對(duì)自己有過高的評(píng)價(jià) C為維持自己的心理平衡,竭力宜泄自己的情緒 D有充分的自我平安感 22心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為 ( C ) A經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C有自己喜歡與不喜歡的人 D接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 23從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平

6、的能力稱為 ( C ) A心理活動(dòng)的耐受力 B心理活動(dòng)的穩(wěn)定性 C心理康復(fù)能力D環(huán)境適應(yīng)能力 24有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指 ( A ) A人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B環(huán)境適應(yīng)力 C心理自控能力D社交能力 25心理健康表現(xiàn)在心理的耐受力方面為 ( C ) A過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活 B遇到困難,能夠忍受 C把克服困難當(dāng)成一種樂趣,而勇敢地面對(duì)生活的挫折 D對(duì)于同事外入的議論并不在意 26以下行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍 ( D ) A見人都熱情相待B見什么人說什么話 C經(jīng)常努力工作D經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 27潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、

7、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來自 ( A ) A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)振 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派 28人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果,這一理論來自( C ) A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)振 C行為主義學(xué)派D認(rèn)知學(xué)派 29心理健康的破壞就在于潛能的開展受到阻礙這一理論來自 ( B ) A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)振 C行為主義學(xué)派D認(rèn)知學(xué)派 30不合理信念對(duì)人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響,用不合理的認(rèn)知模式來評(píng)價(jià)環(huán)境或自我,便會(huì)產(chǎn)生心理障礙,這一理論來自 (D) A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派 31關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺的理解,以下哪些

8、是正確的 ( A ) A是歪曲的知覺 B只在病人中存在 C病理性錯(cuò)覺多持續(xù)時(shí)間較短 D錯(cuò)覺存在時(shí)間較短 32當(dāng)患者對(duì)各種一般強(qiáng)度的刺激感受性增高,我們稱為 ( A ) A感覺過敏B錯(cuò)覺 C幻覺 D感覺減弱 33當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí),這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺,我們稱之為 (B) A.強(qiáng)制思維 B強(qiáng)迫觀念 C妄想 D虛構(gòu) 34以下哪種病癥屬于思維障礙 (D) A錯(cuò)覺B虛構(gòu) C注意增強(qiáng) D妄想 35. 兒童最早建立的人際關(guān)系是(D)A. 社會(huì)關(guān)系 B. 朋友關(guān)系 C. 層次關(guān)系 D. 親子關(guān)系 36. 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)影響一個(gè)班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式

9、是( D )A. 控制式的 B. 自由式的 C. 專制式的 D. 民主式的37.當(dāng)班級(jí)規(guī)模過大時(shí),成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體標(biāo)準(zhǔn),因此,最適宜的班集體人數(shù)為 ( C )A. 5-10人 B. 10-20人 C. 30-40人 D. 50-60人38.心理治療的方法不包括(D)A. 精神動(dòng)力學(xué)治療 B. 行為治療 C. 認(rèn)知治療 D. 免疫治療39.神經(jīng)系統(tǒng)的根本單位是(A). A. 神經(jīng)元 B. 樹突 C. 軸突 D. 突觸40.當(dāng)人的愿望受到挫折后,通過想象自己到達(dá)了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)?C A.補(bǔ)償   B.別離

10、0;   C.夢(mèng)想    D.升華  41.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個(gè)要素D A.家庭 B.職業(yè) C.信仰 D.文化 42、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí),你常不自覺的做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱作C A.刻板印象      B.社會(huì)吸引    C.從眾     D.服從 43、少年期自我意識(shí)開展的特點(diǎn)不包括D

11、 A.“成人感出現(xiàn)  B.獨(dú)立性增強(qiáng) C.評(píng)價(jià)能力提高 D.身體發(fā)育快44、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí),開始感覺眼前一片漆黑,但過一段時(shí)間后,你便可以看見周圍的一切,這叫什么心理現(xiàn)象B A.明適應(yīng) B.暗適應(yīng)   C.色弱   D.視覺后像 45、你認(rèn)為“大一綜合征即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等病癥以下不是產(chǎn)生誘因的是 D   A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差  B. 對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失   D.

12、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪反感46、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確?D   A. 人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響 B. 在整個(gè)成人期,人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變 C. 在青春期后,人格保持非常穩(wěn)定 D. 成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征 47、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈這說明了一個(gè)人意志品質(zhì)的D。 A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅(jiān)持性 48、心境具有A的特點(diǎn) A.彌散性  B.集中性  C.短暫性  D.突發(fā)性 49、考

13、試焦慮主要屬于A方面的問題。 A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為 50、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)在有三件事情需要完成:一件比擬容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成,你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)C A.挑選最難的那一件  B.挑選最容易的那一件 C.挑選中等難度的那一件 D.尋求老板的意見以防止老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià) 51、最先提倡對(duì)來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是 B A. 阿德勒 B. 羅杰斯   C.馬斯洛 &

14、#160; D. 弗洛姆 52、在以下影響人際關(guān)系相似性的因素中,影響最大的是D  A.興趣 B.性格 C.知識(shí)水準(zhǔn) D.價(jià)值觀念 53、(C)_是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程。 A. 聯(lián)想 B. 夢(mèng)想 C. 想象  D.錯(cuò)覺 54、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A) A.心理健康教育 B進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C.心理咨詢D.心理治療 55、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、_A  A.

15、0;獨(dú)特性    B. 開展性     C. 復(fù)化性     D.一致性 56、B是決定個(gè)體行為的根本特征,是人格的有效組成元素A. 性格 B. 氣質(zhì)  C.  特質(zhì) D.智力 57、 關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的D A.接近性 B.相似性  C.外貌  D.自尊 58、 如果雙方

16、在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫AA.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調(diào)解59、 利他主義的表現(xiàn)CA.人不為我,我不為人 B.人為財(cái)死 C.辛苦我一個(gè),幸福十萬家  D.逃避責(zé)任60、以下不是情緒健康的主要標(biāo)志的是DA.情緒穩(wěn)定  B. 情緒愉快 C.經(jīng)常開心  D.喜樂無常61、羅杰斯認(rèn)為A A. 要以來訪者為中心 B. 要以咨詢者為中心  C. 要以問題為中心   D. 以情境為中心 62、不是人際關(guān)

17、系的作用的是C A. 幸福感  B. 心理健康  C.身體健康  D. 自我表現(xiàn) 63、不是積極心態(tài)的作用的是D A. 內(nèi)心的平靜   B.信心   C. 成功的意識(shí)   D. 急躁 64. 由于缺乏準(zhǔn)備不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是DA.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼65.A是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件,它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。 A.注意B.記憶

18、 C.表象  D.想像66.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是B A.情緒  B.情感 C.態(tài)度  D.需要 67.以下哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最正確保持B A.仔細(xì)而緩慢閱讀    B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)   C.死記硬背     D.學(xué)習(xí)完立即休息 68.我國(guó)心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力,其中_C是智力的核心。 A.觀察力 B.想象力 C.抽象思維能力 D.創(chuàng)造力  &

19、#160;69.個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合表達(dá)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的CA.性格 B.能力 C.氣質(zhì) D.個(gè)性70.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的根底是CA.感知  B.實(shí)踐  C.需要 D.教育 71.人類思維能力的最高表達(dá)是 C  A.形象思維  B.抽象思維   C.創(chuàng)造思維 72.“月明星稀,月暗星密這是屬于 B A.感覺適應(yīng) B.感覺比照 C.聯(lián)覺 73.情感是在人的 A  中產(chǎn)生的。A.認(rèn)識(shí)過程 

20、;   B.意志過程     C.個(gè)性傾向性     D.個(gè)性 74.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系,得到別人接納,其想要滿足的人際需要是C A情感的人際需要 B控制的人際需要 C包容的人際需要 D 利用的人際需要75.智力是以_B為核心的。A.觀察力     B.思維力     C.注意力     D.記憶

21、力 76.對(duì)心理開展起主導(dǎo)作用的是A  A. 學(xué)校教育  B.遺傳    C.社會(huì)     D.實(shí)踐活動(dòng) 77.勤奮,懶惰,謙虛,驕傲,這些反映的是C特征。A.能力   B.氣質(zhì)  C. 性格   D. 情感 78.關(guān)于“情緒不對(duì)的說法是 A A.只有人才能產(chǎn)生 B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)C.情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性&#

22、160;  D.情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化E.以上說法都不正確 79.關(guān)于情緒的表達(dá),正確的選項(xiàng)是D  A.人類的情緒都可后天習(xí)得  B.具有兩極性 C.體驗(yàn)是情緒得根本特點(diǎn) D. 以上都正確  80.情緒的特點(diǎn)的表達(dá)中哪項(xiàng)是錯(cuò)的?AA.具有兩極性 B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度 C.具有不穩(wěn)定性  D.具有明顯的外部表現(xiàn) 81.與情緒相聯(lián)系的需要主要是  E    A.生理需要 B. 追求真理的需要 C.

23、追求美感的需要  D. 平安的需要 E.以上都是 82.哪項(xiàng)是情感的特點(diǎn)?  D  A.不易受情景的影響  B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要 C.有些動(dòng)物也有情感 D.以上都包括 83.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是 (A) A.我愛我 B.我是我  C.我要我      84.心理學(xué)的英文名稱是B  A.Psychologist  B.psychology  &#

24、160;C.psychopath  D.psychiotry 85. 關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的(A)A、自卑的人熱衷于與人比擬,而對(duì)自己的期待卻很低B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí),無法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我疑心和自我否認(rèn)D對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一.86.王元5歲,IQ是110,李平10歲,IQ也是110,兩者的智力相比  D  A.王元比李平高 B. 李平比王元高 C. 相等  D. 無法比擬 87. “觸景生情是B A.有意回

25、憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機(jī)械回憶88. 以下不利于睡眠的是(D) A.睡房較暗 B.定時(shí)運(yùn)動(dòng) C.每晚定時(shí)上床睡覺 D.臨睡前運(yùn)動(dòng)89、心理咨詢的根本原那么是 (C) A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者 C為來訪者保密90、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在 (C) A.咨詢員家中 B.雙方商定的茶館  C.咨詢室 D.來訪者家中 91、按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大局部心理問題來源于 (D)A家庭內(nèi)部 B社會(huì)環(huán)境 C人際關(guān)系的處理 D自身內(nèi)部沖突 92、在心理咨詢的各種形式中,最

26、主要而且最有效的方法是(B) A 咨詢 B面對(duì)面 C專題咨詢  D互聯(lián)網(wǎng)咨詢 93、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是 ( B) A.學(xué)習(xí)困難者 B.人際適應(yīng)不良者 C.情緒困擾者  D.人格障礙者 94、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為 (D) A.激情   B.心境   C.激越 D.應(yīng)激 95、以下哪些不符合青少年的心理特點(diǎn)DA精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨(dú)立 D.認(rèn)識(shí)

27、能力高,看問題全面96、“悲喜交加“百感交集是人的情緒和情感的_的表現(xiàn)AA.復(fù)雜性和矛盾性 B.穩(wěn)定性 C.可變性 D.生理性97、本來是別人做過的事,回憶成自己做過的事,這屬于(A ) A.錯(cuò)構(gòu) B.虛構(gòu)  C.錯(cuò)覺 D.記憶減退 98、心理健康的最終目標(biāo)是 (C)A.自我實(shí)現(xiàn)  B.和諧人際關(guān)系 C.保持人格完整 D.保持協(xié)調(diào)情緒99、人在歡樂時(shí)手舞足蹈,悲哀時(shí)捶頭頓足,這是BA 聲調(diào)表情 B身段表情 C 面部表情 D激情表情 100、個(gè)性中

28、最重要、最核心的組成局部是 CA.能力  B.氣質(zhì) C.性格 D.動(dòng)機(jī) 101.交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否D 。A 改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?C 增加交往頻率 D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?02、思維在認(rèn)識(shí)過程中處于C A.一般地位  B.被支配地位  C.核心地位   D.高級(jí)地位 103、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作,這是C A.注意轉(zhuǎn)移 B.注意分配 C.注意分散 D.注意起伏 104、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí),覺得

29、很熟悉,而且能夠確知他曾飾演過某個(gè)角色,這種現(xiàn)象屬于 C A 識(shí)記   B 保持  C  再認(rèn)   D  回憶 105、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為(D)A.喝酒 B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒 D.和朋友傾訴106、錯(cuò)覺是BA.對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺 B.與實(shí)際情況不一致的知覺 C.錯(cuò)誤的東西引起的知覺  D.變了形的感覺 107、“憂者見之而憂,喜者見之而喜是A的表現(xiàn)。 A 心境 B&#

30、160;激情 C 應(yīng)激  D 美感 108、A是人的活動(dòng)、行為的根本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。 A需要 B動(dòng)機(jī)  C興趣   D信念 109、以下中C是特殊能力  A.記憶力   B.注意力   C.節(jié)奏感      D.思維力 110、記憶的中心環(huán)節(jié)是B A.識(shí)記    B.保持   &#

31、160; C.再認(rèn)     D.回憶111、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于AA.左半球 B.右半球 C.頂葉 D.額葉 112、 良好的心理康復(fù)能力不包括 C  A.精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡     B.再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜 C.回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大 D.回憶起精神創(chuàng)傷時(shí),原有的情緒色彩變得平淡 113、人類最根底或最原始的情緒不包括(A) A.激憤    B.憤怒&

32、#160;    C.快樂     D.恐懼 114、夢(mèng)是無意想象的特殊形式,它是一種_( A )現(xiàn)象。  A生理-心理   B社會(huì)     C心理    D自然 115、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng),或極度快樂或傷心留淚,這一情緒表現(xiàn)叫: C  A 焦慮     B 恐懼       C 情感脆弱       D 情緒低落 116、以下何種感情障礙易伴創(chuàng)造顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等病癥 C A 情感冷淡   B 情緒低落  C 焦慮&

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