1、 水是生命之源。水是寶貴的自然資源，我們每水是生命之源。水是寶貴的自然資源，我們每時每刻都離不開水。水養(yǎng)育了我們的生命，帶給我時每刻都離不開水。水養(yǎng)育了我們的生命，帶給我們希望和快樂?？墒撬钠庖矔r好時壞，水有時們希望和快樂?？墒撬钠庖矔r好時壞，水有時也會給我們造成傷害。也會給我們造成傷害。 水能哺育生命！水能哺育生命！水水,也能奪走生命！也能奪走生命！ 人淹沒于水中，由于呼吸人淹沒于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質堵道被水、污泥、雜草等雜質堵塞或喉頭、氣管發(fā)生反射性痙塞或喉頭、氣管發(fā)生反射性痙攣，引起窒息和缺氧，稱為溺攣，引起窒息和缺氧，稱為溺水。水。 2007年年8月的一天，由

2、于天氣太熱，月的一天，由于天氣太熱，山東某地的山東某地的4個少年結伴到村邊的河中游個少年結伴到村邊的河中游泳。泳。 由于不了解河水的深淺，其中兩人由于不了解河水的深淺，其中兩人下水不久就發(fā)生了溺水，還未來得及下下水不久就發(fā)生了溺水，還未來得及下水的兩人發(fā)現(xiàn)后慌忙跑回村里呼救，水的兩人發(fā)現(xiàn)后慌忙跑回村里呼救， 但不幸還是發(fā)生了，兩名少年已溺但不幸還是發(fā)生了，兩名少年已溺水身亡。水身亡。據(jù)統(tǒng)計廣東省據(jù)統(tǒng)計廣東省2012年非正常死亡學生數(shù)年非正常死亡學生數(shù)764人，其中人，其中359人為溺死，約占人為溺死，約占47%。2013年年5月月11日上午博羅縣羅陽一中日上午博羅縣羅陽一中8名初名初二學生發(fā)生

3、溺水失蹤事故，有二學生發(fā)生溺水失蹤事故，有5人失蹤死亡人失蹤死亡鑒于事故現(xiàn)場水況較為復雜，專門請來水鑒于事故現(xiàn)場水況較為復雜，專門請來水下專業(yè)搜救隊下水開展搜救工作。下專業(yè)搜救隊下水開展搜救工作。 11日凌晨日凌晨5時時50分，已身亡的分，已身亡的5名溺水學生名溺水學生已全部打撈上岸。據(jù)當?shù)卮迕穹Q，這里的已全部打撈上岸。據(jù)當?shù)卮迕穹Q，這里的水深僅水深僅1.5米至米至2米深。米深。 撕心裂肺的痛撕心裂肺的痛痛不欲生你是否聽說過類似的事情？請你想一想，在小組內說一說。 我現(xiàn)在可以去游泳嗎？我現(xiàn)在可以去游泳嗎？不會游泳的同學不要輕易嘗試下水，會游泳不會游泳的同學不要輕易嘗試下水，會游泳的同學也要選擇

4、好游泳的時機！的同學也要選擇好游泳的時機！我應該到哪兒去游泳？為什么？我應該到哪兒去游泳？為什么？水水庫庫游泳館游泳館湖泊湖泊江河江河游泳小腿抽筋怎么辦？游泳小腿抽筋怎么辦？提示：提示：泳前熱身運動可有效防止抽筋！泳前熱身運動可有效防止抽筋！他人溺水怎么辦？他人溺水怎么辦？專家提示：不提倡未成年人下水營救溺水者專家提示：不提倡未成年人下水營救溺水者!發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之一發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之一發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之二發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之二發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之三發(fā)現(xiàn)有人溺水后的正確措施之三謹記：安全標示謹記：安全標示切記切記： 嚴格遵守嚴格遵守“四不四不” ，珍惜寶貴

5、生命！，珍惜寶貴生命！未經家長、老師同意不去；未經家長、老師同意不去； 沒有會游泳的成年人陪同不去；沒有會游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去；深水的地方不去； 水庫、池塘不去。水庫、池塘不去。 同學們一定要熟記：同學們一定要熟記：我防溺水有高招，我防溺水有高招，大人陪伴大人陪伴第一招。第一招。我防溺水有高招，我防溺水有高招，泳前熱身泳前熱身第二招。第二招。伸手踢腳彎彎腰，伸手踢腳彎彎腰，預備動作預備動作不可少。不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，防溺措施要知道，不可逞能不可逞

6、能不驕傲。不驕傲?！鞍踩踩倍中栌浝?，遠離危險身體好。二字需記牢，遠離危險身體好。說說你的感受和從中受到的教育。 溺水原因主要有以下幾種溺水原因主要有以下幾種l不會游泳；l游泳時間過長，疲勞過度；l在水中突發(fā)病尤其是心臟?。籰盲目游入深水漩渦。第二課時第二課時如何預防游泳時下肢抽筋：如何預防游泳時下肢抽筋：l游泳前一定要做好暖身運動。l游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。l 游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳時耳朵進水怎么辦？游泳時耳朵進水怎么辦？1、單足跳躍法：2、活動外耳道法：3、外耳道清理法： 單單 足足 跳跳 躍躍 法法 在水中千萬

7、不能手忙腳亂地拼命掙扎，在水中千萬不能手忙腳亂地拼命掙扎，這樣只能使體力過早耗盡，身體更快下沉。這樣只能使體力過早耗盡，身體更快下沉。正確方法是：立即屏住呼吸，放松肢體，等正確方法是：立即屏住呼吸，放松肢體，等待浮出水面。當你感覺上浮時，應盡可能保待浮出水面。當你感覺上浮時，應盡可能保持仰位，使頭部后仰。當口鼻浮出水面后，持仰位，使頭部后仰。當口鼻浮出水面后，可進行呼吸和呼救。呼吸時應用嘴吸氣，用可進行呼吸和呼救。呼吸時應用嘴吸氣，用鼻呼氣，以防嗆水。鼻呼氣，以防嗆水。溺水的急救溺水的急救不會水的人，應高聲呼救，不要盲目下水救人。方法一：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至

8、岸邊；溺水的急救：溺水的急救：l方法二：l若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。l拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。 沒有救助條件的，應立即呼救請成年人救助或撥打“110” “120”等電話求助。如何開如展岸上急救如何開如展岸上急救倡議書倡議書 為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們班提出以下倡議： 1、對自己負責：、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。 2、對家人負責：、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。 3、對學校負責：、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”系列安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。 4、對他人負責：、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸