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生活中的靜電現(xiàn)象學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1生活生活(shnghu)中的靜電現(xiàn)象中的靜電現(xiàn)象第一頁(yè),共24頁(yè)??茖W(xué)(kxu)小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)材料:塑料梳子、碎紙片、頭發(fā)實(shí)驗(yàn)步驟(bzhu):1.手拿塑料梳子,靠近碎紙片,觀察現(xiàn)象。2.手拿塑料梳子,靠近頭發(fā),觀察現(xiàn)象。3.把剛梳過(guò)頭發(fā)的梳子靠近頭發(fā),觀察現(xiàn)象。4.梳子在頭發(fā)上梳幾下,再接近碎紙屑,觀察現(xiàn)象??吹搅耸裁??你能解釋一下嗎?看到了什么?你能解釋一下嗎?第1頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè),共24頁(yè)。第2頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè),共24頁(yè)。第3頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè),共24頁(yè)?!芭l(fā)沖冠怒發(fā)沖冠(n f chng gun)”女孩用手觸摸女孩用手觸摸(ch m)(ch m)靜電起電機(jī)的金屬球

2、靜電起電機(jī)的金屬球第4頁(yè)/共23頁(yè)第五頁(yè),共24頁(yè)。生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。靜電存在于我們周?chē)囊磺?yqi)物質(zhì)之中,包括人類(lèi)在內(nèi)的生物和非生物。靜電既然存在于所有(suyu)的物質(zhì)之中,為什么我們通常感覺(jué)不到物體帶電呢? 第5頁(yè)/共23頁(yè)第六頁(yè),共24頁(yè)。尺子尺子(ch z)梳子梳子(sh zi)氣球氣球(qqi)毛皮毛皮絲綢絲綢玻璃棒玻璃棒橡膠棒橡膠棒第6頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè),共24頁(yè)。探究探究(tnji)活動(dòng):摩擦起電活動(dòng):摩擦起電實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)材料:紙屑、玻璃棒、橡膠棒、梳子、尺子、氣球、紙屑、玻璃棒、橡膠棒、梳子、尺子、氣球、絲綢、毛皮等絲綢、毛皮等實(shí)驗(yàn)建議:實(shí)驗(yàn)建議:1 1、任意

3、選擇、任意選擇2 2種物體,快速摩擦。種物體,快速摩擦。2 2、用它們分別去接近紙屑,觀察現(xiàn)象。、用它們分別去接近紙屑,觀察現(xiàn)象。3 3、注意盡量、注意盡量(jnling)(jnling)不要用手接觸摩擦過(guò)不要用手接觸摩擦過(guò)的部位。的部位。4 4、每個(gè)實(shí)驗(yàn)最好做、每個(gè)實(shí)驗(yàn)最好做2-32-3次。次。第7頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè),共24頁(yè)。第8頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè),共24頁(yè)。不一樣不一樣(yyng)(yyng)的電荷的電荷 正電荷和負(fù)電荷正電荷和負(fù)電荷第9頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè),共24頁(yè)。梳理梳理(shl)后的頭發(fā)帶正電后的頭發(fā)帶正電荷荷電子電子(dinz)梳過(guò)頭發(fā)梳過(guò)頭發(fā)(tu fa)的梳子帶負(fù)電荷的梳子帶

4、負(fù)電荷第10頁(yè)/共23頁(yè)第十一頁(yè),共24頁(yè)。第11頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè),共24頁(yè)?;顒?dòng)一:活動(dòng)一: 用充氣的氣球用充氣的氣球(qqi)(qqi)和頭發(fā)摩擦和頭發(fā)摩擦后分開(kāi),再用經(jīng)過(guò)摩擦的氣球后分開(kāi),再用經(jīng)過(guò)摩擦的氣球(qqi)(qqi)的一的一側(cè)去靠近頭發(fā),觀察現(xiàn)象。側(cè)去靠近頭發(fā),觀察現(xiàn)象。 第12頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè),共24頁(yè)?;顒?dòng)二:將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛活動(dòng)二:將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在約在約1米長(zhǎng)的木尺上,用羊毛制品分別米長(zhǎng)的木尺上,用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互摩擦兩個(gè)氣球相互(xingh)接觸的部接觸的部位,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。位,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。第13頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè),

5、共24頁(yè)。兩個(gè)摩擦后的物體,有時(shí)相互吸引,有時(shí)互兩個(gè)摩擦后的物體,有時(shí)相互吸引,有時(shí)互相相(h xing)排斥。排斥。這跟我們前面所學(xué)的磁鐵性質(zhì)極其相似。這跟我們前面所學(xué)的磁鐵性質(zhì)極其相似?;ハ嗷ハ?h xing)排斥排斥互相互相(h xing)排斥排斥互相吸引互相吸引同種電荷互相排斥,不同種電荷互相吸引同種電荷互相排斥,不同種電荷互相吸引 。第14頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè),共24頁(yè)。第15頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè),共24頁(yè)。讓電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流,需要具備(jbi)兩個(gè)條件:1.要有動(dòng)力(dngl),也就是電源。2.要有電路電流(dinli)只有在電路 中才能流動(dòng)。第16頁(yè)/共23頁(yè)第十七頁(yè),共24

6、頁(yè)。電路(dinl)電源(dinyun)用電器導(dǎo)線(doxin)電器元件第17頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè),共24頁(yè)。用電器用電器導(dǎo)線導(dǎo)線導(dǎo)線導(dǎo)線電電 源源第18頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè),共24頁(yè)。第19頁(yè)/共23頁(yè)第二十頁(yè),共24頁(yè)。第20頁(yè)/共23頁(yè)第二十一頁(yè),共24頁(yè)。第21頁(yè)/共23頁(yè)第二十二頁(yè),共24頁(yè)。第22頁(yè)/共23頁(yè)第二十三頁(yè),共24頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。塑料梳子、碎紙片、頭發(fā)。1.手拿塑料梳子,靠近碎紙片,觀察現(xiàn)象。2.手拿塑料梳子,靠近頭發(fā),觀察現(xiàn)象。3.把剛梳過(guò)頭發(fā)的梳子靠近頭發(fā),觀察現(xiàn)象。4.梳子在頭發(fā)上梳幾下,再接近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。靜電存在于我們周?chē)囊磺形镔|(zhì)(wzh)之

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