1、人教新課標(biāo)版（人教新課標(biāo)版（2013修訂）初中七上修訂）初中七上趣 聞 丘吉爾每天丘吉爾每天1516根根雪茄雪茄,最多一天可抽最多一天可抽30根雪茄根雪茄,有人統(tǒng)計(jì)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)過(guò),丘吉爾一生抽了丘吉爾一生抽了3000公斤雪茄公斤雪茄(即即6000斤斤)!而且此記而且此記錄至今還未曾被人錄至今還未曾被人打破打破! 文武兼?zhèn)淙宋镂奈浼鎮(zhèn)淙宋?文才：文才：當(dāng)過(guò)隨軍記者，榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)過(guò)隨軍記者，榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是一個(gè)辯才無(wú)礙的演說(shuō)家，和著作等身的既是一個(gè)辯才無(wú)礙的演說(shuō)家，和著作等身的作家，同時(shí)，又是一個(gè)雄才大略的政治家。作家，同時(shí)，又是一個(gè)雄才大略的政治家。 武略：武略：是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英

2、雄，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)俘，做是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)俘，做過(guò)基層軍官，出任過(guò)海軍大臣、陸軍大臣和過(guò)基層軍官，出任過(guò)海軍大臣、陸軍大臣和空軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí)候，他又一躍空軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí)候，他又一躍成為英國(guó)的首相兼國(guó)防大臣。成為英國(guó)的首相兼國(guó)防大臣。1 1、謊言都繞了半個(gè)地球了，真相還沒(méi)穿好衣、謊言都繞了半個(gè)地球了，真相還沒(méi)穿好衣服呢。服呢。2 2、向前看總是明智的，但要做到高瞻遠(yuǎn)矚并、向前看總是明智的，但要做到高瞻遠(yuǎn)矚并非易事。非易事。3 3、勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了、勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類(lèi)其它的特質(zhì)自然也就具備了。勇氣，人類(lèi)其它的特質(zhì)自然也就具備了。作

3、者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 溫斯頓溫斯頓丘吉爾丘吉爾(1874-1965),英國(guó)政治家、英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者，畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者，1953年諾貝爾年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于1940-1945年及年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。世界大戰(zhàn)的勝利。 領(lǐng)地（領(lǐng)地（lng） 尷尬（尷尬（gn g） 獨(dú)具慧眼（獨(dú)具慧眼（hu） 蛛絲馬跡（蛛絲馬跡（zh） 停滯不前（停滯不前（zh） 滾瓜爛熟（滾瓜爛熟（sh） 憾（憾（hn）遺

4、憾）遺憾 撼（撼（hn）震撼）震撼 煌（煌（hung）輝煌）輝煌 惶（惶（hung）惶恐）惶恐 崇（崇（chng）崇敬）崇敬 祟（祟（su）鬼鬼祟祟）鬼鬼祟祟 懾（懾（sh）震懾力）震懾力 攝（攝（sh）攝影）攝影 領(lǐng)領(lǐng) 地：奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中領(lǐng)主所占有的土地。地：奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中領(lǐng)主所占有的土地。 尷尷 尬：處于兩難境地?zé)o法擺脫。（神色、態(tài)度）不自尬：處于兩難境地?zé)o法擺脫。（神色、態(tài)度）不自然。然。 寬宏大量：形容度量大，能容人。寬宏大量：形容度量大，能容人。 獨(dú)具慧眼：慧：聰慧，敏銳，能看到別人看不到的東西，獨(dú)具慧眼：慧：聰慧，敏銳，能看到別人看不到的東西， 形容眼光敏銳，見(jiàn)解高超形

5、容眼光敏銳，見(jiàn)解高超;能作出精細(xì)判斷的能作出精細(xì)判斷的(如在質(zhì)量方如在質(zhì)量方 面面)。 整裝待發(fā)：整理好行裝，等待出發(fā)。整裝待發(fā)：整理好行裝，等待出發(fā)。 蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。 停滯不前：滯：滯留。停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。停滯不前：滯：滯留。停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。 自相矛盾：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的自相矛盾：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話(huà)做事前后抵觸。盾牌。比喻自己說(shuō)話(huà)做事前后抵觸。 滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書(shū)或滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書(shū)或背書(shū)流利

6、純熟。背書(shū)流利純熟。 整裝待發(fā)：整理好行裝，等待出發(fā)。整裝待發(fā)：整理好行裝，等待出發(fā)。 【崇敬【崇敬崇拜】崇拜】“崇敬崇敬”和和“崇拜崇拜”都表示尊敬、欽佩都表示尊敬、欽佩的心理活動(dòng)的。的心理活動(dòng)的?！俺缇闯缇础敝柑貏e尊敬，比指特別尊敬，比“崇拜崇拜”的程的程度輕，對(duì)象指人。度輕，對(duì)象指人?！俺绨莩绨荨敝刂柑貏e欽佩，程度比著重指特別欽佩，程度比“崇敬崇敬”重，有時(shí)甚至達(dá)到過(guò)分迷信的程度，可以指人，重，有時(shí)甚至達(dá)到過(guò)分迷信的程度，可以指人，也可以指事物。造句：也可以指事物。造句：他是我最崇敬的老師。他是我最崇敬的老師。我崇我崇拜的人竟然出現(xiàn)在了我眼前拜的人竟然出現(xiàn)在了我眼前 【嚴(yán)格【嚴(yán)格嚴(yán)厲】

7、嚴(yán)厲】“嚴(yán)厲嚴(yán)厲”意為嚴(yán)肅而厲害。意為嚴(yán)肅而厲害。“嚴(yán)格嚴(yán)格”指在遵指在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松（制度、紀(jì)律）。嚴(yán)格是守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松（制度、紀(jì)律）。嚴(yán)格是對(duì)人的要求，偏重待人方面。嚴(yán)厲形容人的性格多一些。對(duì)人的要求，偏重待人方面。嚴(yán)厲形容人的性格多一些。造句：造句：新來(lái)的老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。新來(lái)的老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。張校長(zhǎng)很?chē)?yán)張校長(zhǎng)很?chē)?yán)厲地批評(píng)了這位逃課的學(xué)生。厲地批評(píng)了這位逃課的學(xué)生。 【榮耀【榮耀榮譽(yù)】榮譽(yù)】“榮譽(yù)榮譽(yù)”指由于成就和地位而得到廣為指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽(yù)和尊榮。流傳的名譽(yù)和尊榮?！皹s耀榮耀”指應(yīng)得或能夠贏得崇高指應(yīng)得或能夠贏得崇高稱(chēng)譽(yù)

8、、良好的名聲或社會(huì)名望。造句：稱(chēng)譽(yù)、良好的名聲或社會(huì)名望。造句：為國(guó)家做貢為國(guó)家做貢獻(xiàn)是我的榮耀。獻(xiàn)是我的榮耀。我們經(jīng)過(guò)激烈的比拼在這場(chǎng)辯論賽我們經(jīng)過(guò)激烈的比拼在這場(chǎng)辯論賽的決賽中獲勝了，獲得了巨大榮譽(yù)。的決賽中獲勝了，獲得了巨大榮譽(yù)。丘吉爾丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時(shí)，卻又成功地通過(guò)了在幾乎是全校最后一名的同時(shí)，卻又成功地通過(guò)了軍隊(duì)的征兵考試軍隊(duì)的征兵考試”，這真的是因?yàn)椋@真的是因?yàn)椤昂眠\(yùn)好運(yùn)”嗎？嗎？ 丘吉爾當(dāng)然不是憑運(yùn)氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客丘吉爾當(dāng)然不是憑運(yùn)氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)眼前形勢(shì)作出判斷，并保持一種謙遜、樂(lè)觀、坦然觀的認(rèn)

9、識(shí)自己，對(duì)眼前形勢(shì)作出判斷，并保持一種謙遜、樂(lè)觀、坦然的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。 比如：在考試的前一天晚上，我將地球儀上所有國(guó)家的名字都寫(xiě)比如：在考試的前一天晚上，我將地球儀上所有國(guó)家的名字都寫(xiě)在紙條上放進(jìn)帽子里，然后從中抽出了寫(xiě)有在紙條上放進(jìn)帽子里，然后從中抽出了寫(xiě)有“新西蘭新西蘭”國(guó)名的紙條。國(guó)名的紙條。接著我就大用其功，將這個(gè)國(guó)家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第接著我就大用其功，將這個(gè)國(guó)家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試中的第一道題就是：二天考試中的第一道題就是：“繪出新西蘭地圖。繪出新

10、西蘭地圖?！边@顯然是一種幽這顯然是一種幽默的說(shuō)法，其實(shí)這正反映丘吉爾對(duì)有歷史地理的喜愛(ài)和廣泛深入的了默的說(shuō)法，其實(shí)這正反映丘吉爾對(duì)有歷史地理的喜愛(ài)和廣泛深入的了解。解。 丘吉爾說(shuō)他開(kāi)始軍旅生涯丘吉爾說(shuō)他開(kāi)始軍旅生涯“完全是由于我收集玩具完全是由于我收集玩具錫兵的結(jié)果錫兵的結(jié)果”，你怎么看？，你怎么看？ 他花了他花了20分鐘的時(shí)間來(lái)研究分鐘的時(shí)間來(lái)研究“部隊(duì)部隊(duì)”的陣容。最后他的陣容。最后他問(wèn)問(wèn)我想不想當(dāng)個(gè)軍人。我想統(tǒng)領(lǐng)一支部隊(duì)一定很光彩，所以我我想不想當(dāng)個(gè)軍人。我想統(tǒng)領(lǐng)一支部隊(duì)一定很光彩，所以我馬上回答：馬上回答：“想。想?！爆F(xiàn)在，我的話(huà)被當(dāng)真了?，F(xiàn)在，我的話(huà)被當(dāng)真了?！拔蚁虢y(tǒng)領(lǐng)一我想統(tǒng)領(lǐng)一支

11、支部隊(duì)一定很光彩部隊(duì)一定很光彩”也是一種謙遜自嘲的說(shuō)法，從文章和后面也是一種謙遜自嘲的說(shuō)法，從文章和后面對(duì)丘吉爾生平的補(bǔ)充介紹中可以看出，他自小便對(duì)軍事有濃對(duì)丘吉爾生平的補(bǔ)充介紹中可以看出，他自小便對(duì)軍事有濃厚的興趣并在這方面表現(xiàn)出了天賦。厚的興趣并在這方面表現(xiàn)出了天賦。 學(xué)完本文我們明白了：這個(gè)人的幸運(yùn)，如拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還學(xué)完本文我們明白了：這個(gè)人的幸運(yùn)，如拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還能被哈羅公學(xué)的校長(zhǎng)承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成能被哈羅公學(xué)的校長(zhǎng)承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成績(jī)。這些不過(guò)是一個(gè)表象，他的聰慧，他的睿智，早在他的童年就已績(jī)。這些不過(guò)是一個(gè)表象，他的聰慧，

12、他的睿智，早在他的童年就已經(jīng)顯露出來(lái)。他雖然拉丁文、數(shù)學(xué)很差，但他一直沉醉于自己深深喜經(jīng)顯露出來(lái)。他雖然拉丁文、數(shù)學(xué)很差，但他一直沉醉于自己深深喜愛(ài)的英語(yǔ)當(dāng)中。他喜歡歷史，酷愛(ài)詩(shī)歌，癡迷寫(xiě)作，并且從小就有愛(ài)的英語(yǔ)當(dāng)中。他喜歡歷史，酷愛(ài)詩(shī)歌，癡迷寫(xiě)作，并且從小就有“指揮軍隊(duì)指揮軍隊(duì)”的才能。凡此種種，都奠定了他以后成就大業(yè)的基礎(chǔ)。的才能。凡此種種，都奠定了他以后成就大業(yè)的基礎(chǔ)。 丘吉爾是這樣認(rèn)識(shí)自己的：丘吉爾是這樣認(rèn)識(shí)自己的：“每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。一個(gè)螢火蟲(chóng)。”正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，他不斷地發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)興正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，他不斷地發(fā)展特長(zhǎng)

13、，培養(yǎng)興趣，挖掘潛力，從而成為一個(gè)偉大的政治家。趣，挖掘潛力，從而成為一個(gè)偉大的政治家。小結(jié)小結(jié) 這篇文章向我們傳達(dá)著這樣一個(gè)信息這篇文章向我們傳達(dá)著這樣一個(gè)信息,我我們?cè)趯W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中們?cè)趯W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,不一定要追求全部的滿(mǎn)不一定要追求全部的滿(mǎn)分分,能夠最大限度發(fā)揮好自己能力中最強(qiáng)的那一能夠最大限度發(fā)揮好自己能力中最強(qiáng)的那一面面,也可以脫穎而出也可以脫穎而出.優(yōu)秀和落后是相對(duì)的優(yōu)秀和落后是相對(duì)的,當(dāng)我當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候們面臨選擇的時(shí)候,我們所能體現(xiàn)出自己最強(qiáng)的我們所能體現(xiàn)出自己最強(qiáng)的一面一面,那你就是最優(yōu)秀的。那你就是最優(yōu)秀的。 本文通過(guò)對(duì)丘吉爾早年在哈羅公學(xué)和軍事院校生涯兩本文通過(guò)對(duì)丘吉爾早年在哈羅公學(xué)和軍事院校生涯兩種截然不同的生活的回憶，反映了丘吉爾在少年時(shí)代就種截然不同的生活的