1、 復(fù)復(fù) 習習綠色植物的三大生理作用綠色植物的三大生理作用光光呼呼光呼光呼蒸蒸光呼蒸光呼蒸1 1、說出葉片的、說出葉片的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的及相應(yīng)的功能功能。葉綠體葉綠體是光合作用是光合作用的場所的場所2 2、光合作用和呼吸作用的、光合作用和呼吸作用的概念概念、公式公式、實質(zhì)實質(zhì)和和意義意義。3 3、明確光合作用的、明確光合作用的條件條件、場所場所、原料原料和和產(chǎn)物產(chǎn)物。4 4、理解光合作用和呼吸作用過程中、理解光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)物質(zhì)和和能量能量的變化。的變化。5 5、列表比較光合作用和呼吸作用的、列表比較光合作用和呼吸作用的異同異同，舉例說出二，舉例說出二者在生產(chǎn)過程中的者在生產(chǎn)過程中的

2、應(yīng)用應(yīng)用。6 6、描述綠色植物的蒸騰作用，綠色植物在生物圈中、描述綠色植物的蒸騰作用，綠色植物在生物圈中水水循環(huán)循環(huán)的作用。的作用。復(fù)習要點：復(fù)習要點：綠色植物的三大生理作用綠色植物的三大生理作用：1.1.光合作用：光合作用：2.2.呼吸作用：呼吸作用：3.3.蒸騰作用：蒸騰作用：葉葉葉葉葉葉光合作用的主要器官是光合作用的主要器官是 ；吸入的氧，呼出的二氧化碳大多吸入的氧，呼出的二氧化碳大多要經(jīng)過要經(jīng)過 的氣孔的氣孔蒸騰作用的主要器官也是蒸騰作用的主要器官也是 . .葉的葉的主要部分主要部分是葉片是葉片23上表皮上表皮下表皮下表皮葉脈葉脈葉片結(jié)構(gòu)示意圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖（橫切面）（橫切面）葉肉葉肉

3、葉片的結(jié)構(gòu)表皮葉肉葉脈保護營養(yǎng)輸導和支持葉片復(fù)習主題一：葉片的結(jié)構(gòu)復(fù)習主題一：葉片的結(jié)構(gòu)上表皮上表皮下表皮下表皮1表皮表皮氣孔氣孔321上表皮上表皮下表皮下表皮葉片結(jié)構(gòu)示意圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖（橫切面）（橫切面）表皮上表皮下表皮由表皮細胞和保衛(wèi)細胞共同由表皮細胞和保衛(wèi)細胞共同組成組成.保衛(wèi)細胞有葉綠體，之保衛(wèi)細胞有葉綠體，之間的空隙叫間的空隙叫 .表皮表皮保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞表皮細胞表皮細胞氣孔氣孔21柵欄層柵欄層海綿層海綿層葉片結(jié)構(gòu)示意圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖（橫切面）（橫切面）葉葉肉肉葉肉柵欄層葉肉細胞組成，細胞內(nèi)有葉綠體海綿層葉肉21導管導管篩管篩管葉脈葉脈葉片結(jié)構(gòu)示意圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖（橫切面）（橫切面

4、）導管篩管葉脈支持葉片運輸水和無機鹽運輸有機物柵欄層：柵欄層：接近上表皮接近上表皮, ,細胞排細胞排列緊密且整齊，含列緊密且整齊，含有較多的有較多的葉綠體葉綠體 海綿海綿層：層：接近下表皮接近下表皮, ,細胞細胞排列較疏松，含排列較疏松，含有較少的有較少的葉綠體葉綠體運輸水和無機鹽運輸水和無機鹽導管：導管：篩管：篩管：運輸有機物運輸有機物上表皮上表皮(氣孔少氣孔少)下表皮下表皮(氣孔多氣孔多) 支持葉片支持葉片葉綠體是光合葉綠體是光合作用的場所作用的場所葉綠體中有葉綠體中有葉葉綠素，綠素，吸收吸收光光能，能，為光合作為光合作用提供能量用提供能量葉綠素葉綠素只有只有在在光光下才能下才能形成形成葉

5、葉片片的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)表皮表皮葉肉葉肉 表皮細胞：外壁有角質(zhì)層表皮細胞：外壁有角質(zhì)層保衛(wèi)細胞：之保衛(wèi)細胞：之間的空隙是氣間的空隙是氣孔，有孔，有葉綠體葉綠體知識點梳理歸納：知識點梳理歸納：葉脈葉脈 是光合作用的主要是光合作用的主要器官器官； 是光合作用的是光合作用的場所場所； 是葉片與外界進行是葉片與外界進行氣體交換氣體交換的的門戶門戶； 控制控制氣孔氣孔的開放與關(guān)閉；的開放與關(guān)閉； 細胞和細胞和 細胞中有細胞中有葉綠體葉綠體，能進行光合，能進行光合作用；作用；葉綠體葉綠體中含有中含有 ，它能，它能吸收吸收 為光合作用為光合作用提供提供能量能量；葉綠素葉綠素只有在只有在 下才能形成。下才能形成。易

6、混知識點歸納：易混知識點歸納：葉葉葉綠體葉綠體氣孔氣孔保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞葉肉葉肉保衛(wèi)保衛(wèi)葉綠素葉綠素光能光能光光 是光合作用的主要是光合作用的主要器官器官； 是光合作用的是光合作用的場所場所； 是葉片與外界進行是葉片與外界進行氣體交換氣體交換的的門戶門戶； 控制控制氣孔氣孔的開放與關(guān)閉；的開放與關(guān)閉； 細胞和細胞和 細胞中有細胞中有葉綠體葉綠體，能進行光合，能進行光合作用；作用；葉綠體葉綠體中含有中含有 ，它能，它能吸收吸收 為光合作用為光合作用提供提供能量能量；葉綠素葉綠素只有在只有在 下才能形成。下才能形成。葉肉葉肉（1 1）圖中）圖中是是 。由由 細胞和細胞和 細胞組成細胞組成2.2.下圖

7、是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。（2 2）圖中）圖中 ，由由 層和層和 層組成層組成 ，細胞內(nèi)含細胞內(nèi)含 ，是植物，是植物進行光合作用的主要部位。進行光合作用的主要部位。（3 3）具有支持和輸導作用的作用的是（）具有支持和輸導作用的作用的是（ ） 。（4 4）結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)是是 ，它是，它是 門戶，其開閉由門戶，其開閉由 控制。控制。表皮表皮葉肉葉肉表皮表皮保衛(wèi)保衛(wèi)葉綠體葉綠體葉脈葉脈氣孔氣孔氣體交換氣體交換保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞試一試試一試1.1.葉片中葉片中不能不能進行進行光合作用光合作用的部位是（的部位是（ ） A.A.表皮細胞表皮細胞 B. B.柵欄組織柵欄組織

8、C. C.海綿層海綿層 D. D.保衛(wèi)層保衛(wèi)層A柵欄柵欄海綿海綿 在葉片的結(jié)構(gòu)中，葉肉細胞和保衛(wèi)細胞中在葉片的結(jié)構(gòu)中，葉肉細胞和保衛(wèi)細胞中有有葉綠體葉綠體，葉綠體葉綠體中含有中含有葉綠素葉綠素，葉綠素葉綠素能能 ，為，為 作用提供作用提供能量能量，因此，因此葉葉是光合作用的主要器官；是光合作用的主要器官；葉綠體葉綠體是光合作用的場所。是光合作用的場所。什么是光合作用？光合作用實質(zhì)又是什么呢？什么是光合作用？光合作用實質(zhì)又是什么呢？小結(jié)及導入小結(jié)及導入吸收光能吸收光能光合光合光光二二氧氧化化碳碳水水氧氧氣氣有機物有機物二氧化碳二氧化碳+水水 氧氣氧氣+有機物有機物COCO2 2O O2 2光光H

9、 H2 2O O葉綠體葉綠體葉綠體葉綠體 綠色植物通過綠色植物通過 , ,利用利用 ， 把把 和和 轉(zhuǎn)變成貯存能量轉(zhuǎn)變成貯存能量的的 ，并且釋放，并且釋放 的過程就是的過程就是光合作用。光合作用。葉綠體葉綠體光能光能二氧化碳二氧化碳水水有機物有機物氧氣氧氣復(fù)習主題二：光合作用復(fù)習主題二：光合作用水水也是綠色植物進也是綠色植物進行光合作用的原料行光合作用的原料植物光合作用的實質(zhì)植物光合作用的實質(zhì)光合作用產(chǎn)生光合作用產(chǎn)生氧氣氧氣光合作用需要光合作用需要二氧化碳二氧化碳光合作用產(chǎn)生光合作用產(chǎn)生淀粉淀粉過程過程結(jié)果結(jié)果結(jié)論結(jié)論暗處理暗處理部分遮光部分遮光酒精脫色酒精脫色滴加碘液滴加碘液目的是將目的是將

10、葉片葉片中的淀粉中的淀粉 . .形成形成 實驗，實驗， 變量：變量： . .目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒精中，葉片變成精中，葉片變成 . .漂洗，滴加碘液，檢驗是否有漂洗，滴加碘液，檢驗是否有 生成生成葉片的葉片的 部分遇到碘液變成藍色，部分遇到碘液變成藍色， 部分遇到碘液沒變藍色部分遇到碘液沒變藍色光合作用的產(chǎn)物之一是光合作用的產(chǎn)物之一是 ， 綠色植物光合作用的條件是綠色植物光合作用的條件是 . .顯色顯色第二次漂洗去掉碘液便于觀察第二次漂洗去掉碘液便于觀察綠葉在光下產(chǎn)生淀粉實驗梳理歸納綠葉在光下產(chǎn)生淀粉實驗梳理歸納照光照光重新積累有機物主要是淀粉重新積累有機

11、物主要是淀粉對照對照淀粉淀粉淀粉淀粉光光運走、耗盡運走、耗盡光光 黃白色黃白色不遮光不遮光遮光遮光光合作用的實驗梳理歸納光合作用的實驗梳理歸納暗暗處處理理一片葉一片葉部分遮部分遮光光兩片葉一片兩片葉一片在在氫氧化鉀氫氧化鉀中另一片在中另一片在清水中清水中一片葉一片葉切切斷斷主葉脈主葉脈照光照光酒精脫色酒精脫色滴加碘液滴加碘液顯色顯色見光見光部部分變藍分變藍清水清水中中的葉片的葉片變藍變藍切口下切口下方方部分部分變藍變藍光合作用的光合作用的條件是條件是光光光合作用需光合作用需要要二氧化碳二氧化碳作為原料作為原料水水也是光合也是光合作用的原料作用的原料帶火星帶火星的小木條的小木條滴加滴加碘液碘液哪

12、部分變藍了呢？哪部分變藍了呢？復(fù)燃復(fù)燃光合作用產(chǎn)生光合作用產(chǎn)生氧氣氧氣變變藍藍光合作用產(chǎn)生光合作用產(chǎn)生淀粉淀粉二氧化碳二氧化碳+ +水水有機物有機物+ +氧氣氧氣 光光葉綠體葉綠體綠色植物光合作用條件、場所、原料和產(chǎn)物梳理歸納綠色植物光合作用條件、場所、原料和產(chǎn)物梳理歸納條件條件原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物場所場所二氧化碳二氧化碳+ +水水有機物有機物+ +氧氣氧氣 光光葉綠體葉綠體滴碘液變藍滴碘液變藍氫氧化鈉吸收氫氧化鈉吸收銀邊天竺葵銀邊天竺葵帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃綠色植物光合作用條件、場所、原料和產(chǎn)物的綠色植物光合作用條件、場所、原料和產(chǎn)物的驗證方法梳理歸納驗證方法梳理歸納部分遮光部分遮光切

13、斷主葉脈切斷主葉脈1.1.人類生長和發(fā)育所需要的能量有賴于綠色植人類生長和發(fā)育所需要的能量有賴于綠色植物的（物的（ ） A A、光合作用、光合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、蒸騰作用、蒸騰作用 D D、吸收作用、吸收作用A試一試試一試2.2.右圖表示把右圖表示把銀邊銀邊天竺葵放在黑暗處一晝天竺葵放在黑暗處一晝夜后，用夜后，用黑黑紙片將紙片將c c處兩面遮蓋，移入處兩面遮蓋，移入光光下下幾小時，再經(jīng)幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱、加碘液酒精隔水加熱、加碘液后出后出現(xiàn)的變化。分析回答：現(xiàn)的變化。分析回答：（1 1）葉片在酒精中水浴加熱后，綠色的部分變成）葉片在酒精中水浴加熱后，綠色的部分變成

14、色，這是色，這是因為葉片中的因為葉片中的 溶解到酒精中去了。溶解到酒精中去了。（2 2）滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：）滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：a a處處 ；b b處處 ；C C處處 。（3 3）a a、b b構(gòu)成一組對照實驗，變量是構(gòu)成一組對照實驗，變量是 ，得出的結(jié)論，得出的結(jié)論是是 。b b、c c構(gòu)成一組對照實驗，變量構(gòu)成一組對照實驗，變量是是 ，得出的結(jié)論是，得出的結(jié)論是 。（4 4）實驗前將植株放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的）實驗前將植株放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是是 。黃白黃白葉綠素葉綠素不變藍不變藍變藍變藍不變藍不變藍葉綠體葉綠體葉綠體是光合作用的場所葉綠體是光合作用的場所光光光

15、是光合作用不可缺少的條件光是光合作用不可缺少的條件將葉片內(nèi)原有的淀粉運走、耗盡將葉片內(nèi)原有的淀粉運走、耗盡 綠色植物通過光合作用將綠色植物通過光合作用將 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為貯存在植物體的有機物中為貯存在植物體的有機物中 ，不，不僅為植物自身還為其他生物的生命活動提僅為植物自身還為其他生物的生命活動提供供能量能量。 有機物中的有機物中的能量能量是通過什么作用釋放出來是通過什么作用釋放出來并用于各種生命活動的呢？并用于各種生命活動的呢？光能光能化學能化學能呼吸作用呼吸作用小結(jié)及導入小結(jié)及導入氧氣氧氣淀粉淀粉二氧化碳二氧化碳+水水能量能量為自身的各種生命活動為自身的各種生命活動所有活細胞復(fù)習主題三：呼吸作用

16、復(fù)習主題三：呼吸作用蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪脂肪呼吸作用是指生物體吸收大氣中的呼吸作用是指生物體吸收大氣中的 ，將細胞內(nèi)的將細胞內(nèi)的 經(jīng)過一系列復(fù)雜變化分經(jīng)過一系列復(fù)雜變化分解成解成 和和 并釋放并釋放 的過程的過程有機物有機物二氧化碳二氧化碳水水能量能量有機物氧有機物氧 二氧化碳水二氧化碳水能量能量細胞分裂根吸收無機鹽植物的生長呼吸作用的意義呼吸作用的意義氧氣氧氣散失散失熱熱澄清澄清的石的石灰水灰水 呼吸作用產(chǎn)生呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳二氧化碳 呼吸作用需要呼吸作用需要氧氣氧氣呼吸作用的實質(zhì)：呼吸作用的實質(zhì)：呼吸作用的實質(zhì)同種蔬菜同種蔬菜新鮮的新鮮的燙過的燙過的新鮮的新鮮的燙過的燙過的方法方法檢驗氣體檢

17、驗氣體的方法的方法結(jié)果結(jié)果結(jié)論結(jié)論呼吸作用產(chǎn)生呼吸作用產(chǎn)生呼吸作用消耗呼吸作用消耗放入放入黑黑塑塑料袋一天料袋一天放入放入黑黑塑塑料袋一天料袋一天放入錐形放入錐形瓶瓶黑暗黑暗處處一晝夜一晝夜放入錐形放入錐形瓶瓶黑暗黑暗處處一晝夜一晝夜澄清的澄清的石灰水石灰水澄清的澄清的石灰水石灰水燃燒的燃燒的小木條小木條燃燒的燃燒的小木條小木條渾濁渾濁不渾濁不渾濁熄滅熄滅燃燒燃燒二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣有機物有機物+ +氧氣氧氣綠色植物呼吸作用意義、消耗氧、產(chǎn)生二氧化碳和能量綠色植物呼吸作用意義、消耗氧、產(chǎn)生二氧化碳和能量的驗證方法梳理歸納的驗證方法梳理歸納二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量使澄清的石使

18、澄清的石灰水變渾濁灰水變渾濁堆時間長、萌堆時間長、萌發(fā)的種子發(fā)熱發(fā)的種子發(fā)熱燃燒的小燃燒的小木條熄滅木條熄滅各種生命活動各種生命活動易混知識點歸納：易混知識點歸納：氫氧化鉀（鈉）氫氧化鉀（鈉）澄清的石灰水澄清的石灰水光合作用光合作用需要二需要二氧化碳作為原料氧化碳作為原料呼吸作用呼吸作用產(chǎn)生二產(chǎn)生二氧化碳氧化碳吸收吸收二氧化碳二氧化碳 變變渾濁渾濁帶帶火星火星的木條的木條燃燒燃燒的木條的木條木條木條復(fù)燃復(fù)燃木條木條熄滅熄滅光合作用光合作用產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生氧氣呼吸作用呼吸作用消耗氧氣消耗氧氣 光光下下滴加滴加碘液碘液酒精酒精脫色脫色光下，光下，葉綠素葉綠素才才能形成，呈能形成，呈綠綠色色光合作用產(chǎn)生

19、光合作用產(chǎn)生淀淀粉粉遇碘液變遇碘液變藍藍色色葉綠素能溶解在葉綠素能溶解在酒精里酒精里葉片呈綠色葉片呈綠色葉片呈藍色葉片呈藍色葉片黃白色葉片黃白色（1 1）該實驗應(yīng)選用）該實驗應(yīng)選用_選選填（填（“黑色黑色”或或“透明透明”）的塑料袋，目的是避免塑的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行料袋內(nèi)的植物進行_ 作用，以免對實驗結(jié)果產(chǎn)作用，以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。生干擾。2.2.為了探究植物為了探究植物呼吸作用呼吸作用的產(chǎn)物，陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝的產(chǎn)物，陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答置（如圖），請分析回答（2 2）實驗進行一段時間后，打開）實驗進行一段時間后，打開B B處的閥

20、門，用手擠壓塑料處的閥門，用手擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_，表明植物呼吸作用釋，表明植物呼吸作用釋放了放了_。 （3 3）根據(jù)分析，請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況：）根據(jù)分析，請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況：_黑色黑色光合光合渾濁渾濁二氧化碳二氧化碳吸進氧氣，放出二氧化碳吸進氧氣，放出二氧化碳 1 1、夜間夜間，在室內(nèi)擺放植物過多會影響健康，其原因是（，在室內(nèi)擺放植物過多會影響健康，其原因是（ ） A A、氣溫較高、氣溫較高 B B、濕度過大、濕度過大 C C、空氣不流通、空氣不流通 D D、植物與人爭奪氧氣、植物與人爭奪氧氣D光合作用和呼吸作

21、用的比較光合作用和呼吸作用的比較光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用場所場所條件條件原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)變物質(zhì)轉(zhuǎn)變物質(zhì)轉(zhuǎn)變反應(yīng)式反應(yīng)式聯(lián)聯(lián) 系系區(qū)區(qū)別別二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機物有機物+ +氧氧葉綠體葉綠體光光有機物有機物+ +氧氧 二氧化碳二氧化碳+ +水水 + +能量能量葉綠體葉綠體活細胞活細胞線粒體線粒體有有光光有光、無光均可有光、無光均可二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水有機物、氧有機物、氧有機物、氧有機物、氧儲存儲存能量能量 釋放釋放能量能量合成合成有機物有機物分解分解有機物有機物相對獨立、相互依存相對獨立、相互依存（儲存能量）（儲存能量）復(fù)習主題四：光合

22、作用和呼吸作用的應(yīng)用復(fù)習主題四：光合作用和呼吸作用的應(yīng)用一、綠色植物光合作用應(yīng)用：影響光合作用的三個因素一、綠色植物光合作用應(yīng)用：影響光合作用的三個因素空中肥料、空中肥料、氣肥法氣肥法增加光照時間、合增加光照時間、合理密植、間作套種理密植、間作套種二氧化碳二氧化碳+ +水水 光光葉綠體葉綠體有機物有機物+ +氧氣氧氣3提高提高二氧二氧化碳化碳濃度濃度滿足對滿足對水水的需求的需求12溫度溫度氧氣氧氣細胞含水量細胞含水量二、影響植物呼吸作用的因素：二、影響植物呼吸作用的因素： 新鮮的蔬菜、水果要放新鮮的蔬菜、水果要放在在冰箱冰箱或或低溫低溫處處減少呼吸作用消耗有機減少呼吸作用消耗有機物物剛收獲的糧

23、食入倉前要剛收獲的糧食入倉前要曬干曬干防止防止呼吸消耗有機物，同時呼吸消耗有機物，同時呼吸放熱引起糧食霉變呼吸放熱引起糧食霉變但對于根呢？但對于根呢？要要促進促進呼吸作用，利呼吸作用，利于根的生長和吸收水于根的生長和吸收水分分易混知識點歸納：易混知識點歸納：二氧化碳二氧化碳 水水 光光提高提高二氧化碳二氧化碳的濃度的濃度滿足對滿足對水水的需求的需求 延長延長光光照時間照時間影響光影響光合作用合作用的因素的因素影響呼影響呼吸作用吸作用的因素的因素溫度溫度氧氣氧氣含水量含水量 提高產(chǎn)量提高產(chǎn)量降低降低溫度溫度 延長貯存時間延長貯存時間提供提供氧氣氧氣 利于根的呼吸利于根的呼吸減少減少氧氣氧氣 延長

24、貯存時間延長貯存時間減少減少含水量含水量 延長貯存時間延長貯存時間增強增強光合光合作用作用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常采用以下方法，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常采用以下方法，增強增強光合光合作用、作用、減弱減弱呼吸作用來提高作物產(chǎn)量呼吸作用來提高作物產(chǎn)量 方方 法法 原原 理理 合理密植合理密植 增加二氧化碳濃度增加二氧化碳濃度 延長光照時間延長光照時間 夜晚降溫夜晚降溫 充分利用光照充分利用光照提供光合作用的原料提供光合作用的原料提高光合作用效率提高光合作用效率抑制呼吸作用抑制呼吸作用1 1、潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些、潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量熱量是來自稻谷種是來自稻谷種子的（子的（ ） A A、光合作用、光

25、合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、蒸騰作用、蒸騰作用 D D、吸收作用、吸收作用2.2.在有在有陽光陽光明媚的一天中，空氣中明媚的一天中，空氣中氧氣濃度最高氧氣濃度最高的時的時間大約是（）間大約是（） 晚上晚上 早上早上 中午中午 下午下午DB（1 1）向）向A A中加適量的中加適量的水水，一段時間后，一段時間后，種子的種子的呼吸呼吸作用作用_（填（填“加強加強”或或“減弱減弱”）；）；幼苗的幼苗的光合光合作用作用_（填（填“加強加強”或或“減弱減弱”），其原），其原因是因是_。3 3、下圖中、下圖中A A與與B B兩裝置分別表示種子的兩裝置分別表示種子的呼吸呼吸作用和幼作用和幼苗的

26、苗的光合光合作用，請據(jù)圖回答問題。作用，請據(jù)圖回答問題。（2 2）如果將）如果將A A中的漏斗和玻璃管中的漏斗和玻璃管全全堵塞堵塞，種子的呼吸作用和幼苗，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將的光合作用均將_（填（填“加加強強”或或“減弱減弱”），其原因是），其原因是_ 。加強加強 加強加強 種子呼吸作用加強后提供給幼苗較多的種子呼吸作用加強后提供給幼苗較多的COCO2 2 減弱減弱 缺缺O(jiān) O2 2導致種子的呼吸作用減弱，導致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的提供給幼苗的COCO2 2減少減少4.請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知識回請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的

27、知識回答：答：A+水水 B+氧氧 A+水水+能量能量 光光葉綠體葉綠體ab（1）a、b表示植物的生理活動：表示植物的生理活動：a是是 ，b是是 。（2）A、B表示兩種物質(zhì)：表示兩種物質(zhì)：A是是 ，B是是 。（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的而且提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中的，同時減少了大氣中的 含量，維持了生物圈中的含量，維持了生物圈中的 平衡。平衡。（4）b作用的意義是為植物進行生命活動提供作用的意義是為植物進行生命活動提供 。 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳有機物有機物氧氣氧

28、氣有機物有機物二氧化碳二氧化碳碳氧碳氧能量能量5、下圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：、下圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）若此圖為）若此圖為光合作用光合作用示意圖，箭頭示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是所指的物質(zhì)分別是 ， ， ， 。（2）若此圖為）若此圖為呼吸作用呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是 ， 。（3）若此圖為）若此圖為蒸騰作用蒸騰作用示意圖，則箭頭示意圖，則箭頭所指的物質(zhì)所指的物質(zhì) 是是 。（4）物質(zhì)）物質(zhì)、進出葉片的通道是進出葉片的通道是 ，物質(zhì)，物質(zhì)的運輸?shù)倪\輸通道是通道是 ，物質(zhì)，物質(zhì)的運輸通道是的運輸通道是 。 二氧化碳二氧化

29、碳氧氣氧氣有機物有機物水水氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水蒸氣水蒸氣氣孔氣孔篩管篩管導管導管 光合作用在有光合作用在有 的細胞中進行，而呼的細胞中進行，而呼吸作用在所有吸作用在所有活活細胞的細胞的 中進行，其中保中進行，其中保衛(wèi)細胞不僅能進行光合作用、呼吸作用，還能衛(wèi)細胞不僅能進行光合作用、呼吸作用，還能控制控制 開閉，控制葉片與外界進行開閉，控制葉片與外界進行 。 不僅如此保衛(wèi)細胞還能控制不僅如此保衛(wèi)細胞還能控制水分的散失水分的散失 蒸騰作用蒸騰作用的進行的進行小結(jié)及導入小結(jié)及導入葉綠體葉綠體線粒體線粒體氣孔氣孔氣體交換氣體交換 綠色綠色植物通過植物通過根根吸收水，吸吸收水，吸收的水主要以收的水主

30、要以水蒸氣水蒸氣的形式由的形式由葉的氣孔葉的氣孔散失到大氣中散失到大氣中 ，這就，這就是植物的是植物的植物通過蒸騰作用參與植物通過蒸騰作用參與 循環(huán)循環(huán)水循環(huán)的動力主要是水循環(huán)的動力主要是水蒸氣水蒸氣 水水蒸騰作用蒸騰作用光能光能水水復(fù)習主題五：蒸騰作用復(fù)習主題五：蒸騰作用蒸蒸騰騰作作用用概概 念：念：過過 程：程： 意意 義義綠色綠色植物通過植物通過 吸收水，吸收的水吸收水，吸收的水主要以主要以 的形式由的形式由 散散失到失到 中，這就是植物的中，這就是植物的蒸騰作用蒸騰作用降低植物體的降低植物體的( )( )促進根促進根( ) ( ) 水分水分促進水分和無機鹽的（促進水分和無機鹽的（ )

31、)溫度溫度吸收吸收運輸運輸提高大氣提高大氣( )( )，增加（，增加（ ），），降低溫度，從而促進生物圈的降低溫度，從而促進生物圈的水水循環(huán)。循環(huán)。濕度濕度降水降水蒸騰作用的知識梳理歸納蒸騰作用的知識梳理歸納土壤中的水土壤中的水 根根 莖莖 葉葉 氣孔氣孔 大氣大氣水蒸氣水蒸氣根根葉的氣孔葉的氣孔大氣大氣水循環(huán)的動力主要是（水循環(huán)的動力主要是（ ）光能光能試一試試一試1.1.在在陰天陰天或者或者傍晚傍晚進行進行移植移植，并去掉部分枝，并去掉部分枝葉葉，是為了降低（，是為了降低（ ）A A、蒸騰作用、蒸騰作用 B B、光合作用、光合作用 C C、呼吸作用、呼吸作用 D D、吸收作用、吸收作用A2

32、 2、據(jù)圖回答問題：、據(jù)圖回答問題：（1 1）這是一個用來證明）這是一個用來證明植物植物體體 作用的實驗裝置。作用的實驗裝置。（2 2）這個實驗有一處明顯的錯誤，請你改）這個實驗有一處明顯的錯誤，請你改正：正： 。（3 3）圖中錯誤改正后，塑料袋內(nèi)壁上的一些）圖中錯誤改正后，塑料袋內(nèi)壁上的一些水水滴是植物在光照下通過葉片的滴是植物在光照下通過葉片的 散發(fā)散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的。出來的水蒸氣凝結(jié)而成的。（4 4）植物的此作用不但使葉片的溫度）植物的此作用不但使葉片的溫度 ，還可以促進植物，還可以促進植物體對土壤中體對土壤中 的吸收和的吸收和 向上運輸，除此之外，向上運輸，除此之外，還能提高大氣還能提高大氣 ，增加，增加 。蒸騰蒸騰塑料袋應(yīng)只罩住植物體，不應(yīng)連盆包住塑料袋應(yīng)只罩住植物體，不應(yīng)連盆包住蒸騰作用