1、PowerPointDesign Templateadd your subheading 經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法課程說課課程說課PowerPointDesign Template說課目錄說課目錄 課程設(shè)置課程設(shè)置一課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)二教學(xué)資源教學(xué)資源三教學(xué)效果教學(xué)效果四課程特色課程特色五創(chuàng)新提高創(chuàng)新提高六課程設(shè)置課程設(shè)置 經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法是高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)電算是高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是職業(yè)支撐課。它主化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是職業(yè)支撐課。它主要是通過培養(yǎng)學(xué)生勝任經(jīng)濟(jì)法律業(yè)務(wù)操作的職要是通過培養(yǎng)學(xué)生勝任經(jīng)濟(jì)法律業(yè)務(wù)操作的職業(yè)能力，對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成、職業(yè)能力的業(yè)能力，對(duì)學(xué)生職業(yè)素

2、質(zhì)的養(yǎng)成、職業(yè)能力的培養(yǎng)以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)有強(qiáng)力的支撐和促進(jìn)作用。培養(yǎng)以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)有強(qiáng)力的支撐和促進(jìn)作用。課程定位：課程定位：課程設(shè)置課程設(shè)置會(huì)計(jì)員會(huì)計(jì)員經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法課程服務(wù)對(duì)象課程服務(wù)對(duì)象會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)電算化專業(yè)電算化專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)管理類專業(yè)管理類專業(yè)學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期課程基礎(chǔ)會(huì)計(jì)珠算與點(diǎn)鈔計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)禮儀大學(xué)生心理健康英語中國(guó)馬克思主義體育與健康財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)稅法統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)思想道德與法律英語體育與健康財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì) 經(jīng)濟(jì)法財(cái)政與金融管理

3、學(xué)體育與健康會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)模擬財(cái)務(wù)管理預(yù)算會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用文寫作形勢(shì)與政策會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)模擬管理會(huì)計(jì)行業(yè)比較會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化審計(jì)市場(chǎng)營(yíng)銷電子商務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置技能型人才技能型人才高職高職操作人員操作人員學(xué)術(shù)型人才學(xué)術(shù)型人才中職中職本科本科學(xué)生將來從事的工作崗位學(xué)生將來從事的工作崗位出納員出納員核算員核算員收銀員收銀員會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)主管會(huì)計(jì)主管會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)總監(jiān)財(cái)務(wù)總監(jiān)課程設(shè)置課程設(shè)置課程設(shè)置課程設(shè)置 u “淡化淡化”經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)法學(xué)科體系的科學(xué)性和理論完整性。法學(xué)科體系的科學(xué)性和理論完整性。u 本著本著“必需必需”、“夠用夠用”的原則。的原則。u 貫穿貫穿實(shí)用性實(shí)用性和和夠用性。夠用性。 思

4、想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 稅法稅法管理學(xué)、管理學(xué)、 商務(wù)談判商務(wù)談判營(yíng)銷策劃營(yíng)銷策劃 、廣告學(xué)、廣告學(xué)仲裁法、民事訴訟法、個(gè)人獨(dú)資企仲裁法、民事訴訟法、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法、合同業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法、合同法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)保險(xiǎn)法法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)保險(xiǎn)法先修課程先修課程后修課程后修課程經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法課程設(shè)置課程設(shè)置課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)一、總體思路一、總體思路 本課程以項(xiàng)目為載體，以任務(wù)為導(dǎo)向，在行業(yè)專家本課程以項(xiàng)目為載體，以任務(wù)為導(dǎo)向，在行業(yè)專家對(duì)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職對(duì)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，兼

5、顧學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的需要，以業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，兼顧學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的需要，以經(jīng)濟(jì)主體法、經(jīng)濟(jì)行為法、經(jīng)濟(jì)司法為主線設(shè)置課程，經(jīng)濟(jì)主體法、經(jīng)濟(jì)行為法、經(jīng)濟(jì)司法為主線設(shè)置課程，在工作任務(wù)的引領(lǐng)下，以情境模擬、角色互換、仿真操在工作任務(wù)的引領(lǐng)下，以情境模擬、角色互換、仿真操作、分組討論等形式展開教學(xué)。作、分組討論等形式展開教學(xué)。經(jīng)濟(jì)主體法經(jīng)濟(jì)主體法個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法經(jīng)濟(jì)行為法：公司法、合同法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)行為法：公司法、合同法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)保險(xiǎn)法法經(jīng)濟(jì)司法：仲裁法、民事訴訟法經(jīng)濟(jì)司法：仲裁法、民事訴訟法課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)二、教學(xué)目標(biāo)二、教

6、學(xué)目標(biāo) 掌握解決經(jīng)濟(jì)糾紛的各種方法以及基掌握解決經(jīng)濟(jì)糾紛的各種方法以及基本的經(jīng)濟(jì)法律業(yè)務(wù)的操作能力；本的經(jīng)濟(jì)法律業(yè)務(wù)的操作能力；使學(xué)生了使學(xué)生了解公司法、合同法、合伙企業(yè)法、個(gè)人獨(dú)解公司法、合同法、合伙企業(yè)法、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)保險(xiǎn)法等法資企業(yè)法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)保險(xiǎn)法等法律規(guī)范；培養(yǎng)學(xué)生知法、守法，學(xué)會(huì)用法律規(guī)范；培養(yǎng)學(xué)生知法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?？傮w目標(biāo)總體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)1 1、能處理一般的簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)案件糾紛；、能處理一般的簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)案件糾紛；2 2、能根、能根據(jù)所學(xué)知識(shí)擬定、簽訂一般的經(jīng)濟(jì)合同；據(jù)所學(xué)知識(shí)擬

7、定、簽訂一般的經(jīng)濟(jì)合同；3 3、能、能運(yùn)用所學(xué)法律思維的基本原理分析、解決實(shí)際問運(yùn)用所學(xué)法律思維的基本原理分析、解決實(shí)際問題；題；4 4、能夠撰寫一般的訴訟、非訴訟法律文書；、能夠撰寫一般的訴訟、非訴訟法律文書；5 5、各類不同案件的訴訟、仲裁能力；、各類不同案件的訴訟、仲裁能力；6 6、能夠運(yùn)、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成辦理個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、用所學(xué)知識(shí)完成辦理個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司的設(shè)立事務(wù)。有限責(zé)任公司的設(shè)立事務(wù)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范，了解通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范，了解經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象和經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成要素，經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象和經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成要

8、素，明確各類經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范的實(shí)質(zhì)性規(guī)定。明確各類經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范的實(shí)質(zhì)性規(guī)定。素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)職業(yè)技能職業(yè)技能證書要求證書要求通過本門課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律通過本門課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，使其具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、簡(jiǎn)潔流暢素養(yǎng)，使其具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、簡(jiǎn)潔流暢的書面表達(dá)能力、誠實(shí)守信的職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)的書面表達(dá)能力、誠實(shí)守信的職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。作的團(tuán)隊(duì)精神、良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。為學(xué)生考取中級(jí)會(huì)計(jì)師證書奠定基礎(chǔ)為學(xué)生考取中級(jí)會(huì)計(jì)師證書奠定基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目設(shè)計(jì) 解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途徑

9、解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途徑經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建 經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與效力的確認(rèn)經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與效力的確認(rèn) 勞動(dòng)合同的簽訂與勞動(dòng)保險(xiǎn)的確認(rèn)勞動(dòng)合同的簽訂與勞動(dòng)保險(xiǎn)的確認(rèn)四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 1、通過仲裁方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛；、通過仲裁方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛； 2、通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛；、通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛； 3、設(shè)立一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè)；、設(shè)立一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè)；4、組建一家合伙企業(yè)；、組建一家合伙企業(yè)； 5、設(shè)立一家有限責(zé)任公司；、設(shè)立一家有限責(zé)任公司； 6、股份有限公司案例分析；、股份有限公司案例分析； 7、協(xié)商、簽訂一份商品買賣合同；、協(xié)商、簽訂一份商品買賣合同； 8、進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)合同效

10、力確認(rèn)與合同履行權(quán)利；、進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)合同效力確認(rèn)與合同履行權(quán)利； 9、設(shè)計(jì)一份勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方案；、設(shè)計(jì)一份勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方案； 10、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)計(jì)算、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)計(jì)算解決經(jīng)濟(jì)糾紛的解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途徑途徑經(jīng)濟(jì)法主體的經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)合同的簽訂經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與效力的確認(rèn)與效力的確認(rèn)勞動(dòng)合同的簽訂與勞動(dòng)合同的簽訂與勞動(dòng)保險(xiǎn)的確認(rèn)勞動(dòng)保險(xiǎn)的確認(rèn)四、項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)四、項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)校內(nèi)實(shí)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)踐教學(xué)形式形式模擬法庭模擬法庭小組討論小組討論案例教學(xué)案例教學(xué)企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)創(chuàng)建模擬簽訂合同模擬簽訂合同課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)校外實(shí)校外實(shí)踐教學(xué)踐教學(xué)形式形式 序號(hào)序號(hào) 學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目

11、學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)1項(xiàng)目標(biāo)：解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑任務(wù)1：通過仲裁方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛能力目標(biāo)：1能力目標(biāo)：1、能訂立仲裁協(xié)議2、能通過仲裁的方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛知識(shí)目標(biāo)：1、掌握仲裁協(xié)議的內(nèi)容和仲裁原則2、了解仲裁的程序素質(zhì)目標(biāo)：1、公平正義的法律精神2、良好的語言、書面表達(dá)能力和溝通能力 仲裁法 學(xué)生分三組，模擬仲裁庭中雙方當(dāng)事人、仲裁委員會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)行仲裁 第1周任務(wù)2：通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛 能力目標(biāo)：1、能擬定起訴狀、答辯狀、辯論詞2、能通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛知識(shí)目標(biāo)：1、了解經(jīng)濟(jì)訴訟的主體和基本原則2、了解經(jīng)濟(jì)訴訟的管轄和訴

12、訟時(shí)效3、掌握經(jīng)濟(jì)訴訟的審判程序素質(zhì)目標(biāo)：1、公平正義的法律精神2、良好的語言、書面表達(dá)能力和溝通能力民事訴訟法 學(xué)生分三組，模擬法庭中雙方當(dāng)事人、法官，對(duì)經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)行審理。第2周2項(xiàng)目2經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建 任務(wù)1設(shè)立一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè) 能力目標(biāo)：能夠辦理個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立事務(wù)知識(shí)目標(biāo)：理解個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的概念，掌握其設(shè)立條件和設(shè)立程序。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通的能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度 個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法 學(xué)生分四組，各組建一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，完成個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立申請(qǐng)；互換角色，對(duì)設(shè)立的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)進(jìn)行工商審核。第3周任務(wù)2組建一家合伙企業(yè) 能力目標(biāo)：1、能準(zhǔn)備規(guī)范的合伙企業(yè)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立法律

13、文件2、能擬定合伙協(xié)義3、能依照法定程序操作合伙人財(cái)產(chǎn)的對(duì)外轉(zhuǎn)讓4、能掌握企業(yè)對(duì)事務(wù)執(zhí)行人權(quán)利限制的效力5、辦理入伙退伙手續(xù)知識(shí)目標(biāo)：熟悉申請(qǐng)?jiān)O(shè)立合伙企業(yè)的法定條件和法定程序，掌握普通合伙人與有限合伙人的區(qū)別，掌握合伙人的入伙、退伙及權(quán)利義務(wù)素質(zhì)目標(biāo)：1、團(tuán)隊(duì)合作能力2、表達(dá)、溝通能力3、公平正義的法律精神和誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德4、具有社會(huì)責(zé)任感、參與意識(shí)、自信心 合伙企業(yè)法 教師下達(dá)工作任務(wù)，學(xué)生從中分析完成工作任務(wù)所需要的信息，進(jìn)而開展合伙企業(yè)法律實(shí)務(wù)的演練，如制定合伙企業(yè)設(shè)立方案、制定合伙企業(yè)設(shè)立的規(guī)范性文件、擬定合伙企業(yè)合伙協(xié)議、設(shè)計(jì)合伙人財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的實(shí)施方案等。 第4-5周五、

14、課程進(jìn)度表五、課程進(jìn)度表 序號(hào)序號(hào) 學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 2 2項(xiàng)目2經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建 任務(wù)3設(shè)立一家有限責(zé)任公司能力目標(biāo)：1、能準(zhǔn)備有限責(zé)任公司設(shè)立法律文件2、會(huì)依照法定程序申請(qǐng)公司設(shè)立登記知識(shí)目標(biāo)：掌握有限責(zé)任公司的設(shè)立條件和組織機(jī)構(gòu)的議事規(guī)則，理解有限責(zé)任公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓的規(guī)定，了解有限責(zé)任公司的設(shè)立程序素質(zhì)能力：1、團(tuán)隊(duì)合作能力2、表達(dá)、溝通能力 公司法 1.一個(gè)班學(xué)生分成兩組，各組一個(gè)有限責(zé)任公司，組建股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等公司組織機(jī)構(gòu)；2. 學(xué)生以公司為單位制定申請(qǐng)公司設(shè)立的法律實(shí)務(wù)操作方案 第6-8周任務(wù)

15、4股份有限公司案例分析能力目標(biāo)：1、能按照法律規(guī)定的條件對(duì)股份有限公司的設(shè)立進(jìn)行工商審核3、能對(duì)股份有限公司事務(wù)決議的表決程序和要求做出法律分析4、能對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)交易行為作出法律分析知識(shí)目標(biāo)：掌握股份有限公司的設(shè)立條件和程序，把握股份有限公司的組織機(jī)構(gòu)及議事規(guī)則，了解公司債券的發(fā)行條件，掌握公司分配當(dāng)年稅后利潤(rùn)的法定順序。素質(zhì)目標(biāo)：1、團(tuán)隊(duì)合作能力2、分析、判斷能力 公司法 學(xué)生分四組，通過查找相關(guān)資料，對(duì)所提供的案例進(jìn)行分析，并發(fā)表各組觀點(diǎn)，由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)和總結(jié) 第9-10周3項(xiàng)目3：經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與合同效力的確認(rèn)任務(wù)1、協(xié)商、簽訂一份商品買賣合同能力目標(biāo)：能進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合同的洽談過程能簽

16、訂一份有效的經(jīng)濟(jì)合同知識(shí)目標(biāo)：掌握經(jīng)濟(jì)合同的主要條款了解簽訂經(jīng)濟(jì)合同的主要過程素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)權(quán)利的意識(shí) 合同法 一個(gè)班級(jí)分成二組，各代表一個(gè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，完成一次商品買賣合同的要約新要約承諾的商榷過程，最后簽訂一份符合法律規(guī)范的經(jīng)濟(jì)合同。其中的一些法律規(guī)范由學(xué)生小組共同學(xué)習(xí)，教育師答疑，最終由教師評(píng)判 第11-13周五、課程進(jìn)度表五、課程進(jìn)度表 序號(hào)序號(hào) 學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)3項(xiàng)目3：經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與合同效力的確認(rèn)任務(wù)2、進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)合同效力的確認(rèn)與合同履行權(quán)利 能力目標(biāo)：能準(zhǔn)確的辯認(rèn)各種經(jīng)濟(jì)合同

17、的是否有效知識(shí)目標(biāo)：掌握經(jīng)濟(jì)合同有效的法律條件明確合同履行過程中主體權(quán)利的行使素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)仔的工作態(tài)度增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用法律維護(hù)自己的全法權(quán)利的意識(shí)合同法 組建一個(gè)模擬法庭，1、將學(xué)生分成幾組，每一組提交一份經(jīng)濟(jì)合同，由法庭判定每一份合同的效力2、針對(duì)幾份合同在履行過程中出現(xiàn)的問題，提出簽訂合同的如何使用法律權(quán)利維護(hù)自己的合法利益第14-15周4項(xiàng)目4：勞動(dòng)合同的簽訂與社會(huì)保險(xiǎn)的確認(rèn)任務(wù)1設(shè)計(jì)一份勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方案能力目標(biāo)：1、能訂立勞動(dòng)合同2、能正確處理勞動(dòng)爭(zhēng)議知識(shí)目標(biāo)：1、掌握勞動(dòng)者的基本權(quán)利2、掌握勞動(dòng)合同的內(nèi)容3、把握勞動(dòng)合同解除的情形4、熟悉勞動(dòng)爭(zhēng)議解決的方式素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)依法維

18、權(quán)的意識(shí)1、勞動(dòng)法2、勞動(dòng)合同法 學(xué)生3人一伙，每2伙為一組，分別扮演用人單位和勞動(dòng)者，協(xié)商訂立勞動(dòng)合同，并按照教師給定的條件，就勞動(dòng)爭(zhēng)議達(dá)成解決方案。第16周任務(wù)2基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)計(jì)算能力目標(biāo)1、掌握養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)計(jì)算方法2、能正確認(rèn)定公傷與勞動(dòng)能力鑒定知識(shí)目標(biāo)1、了解社會(huì)保險(xiǎn)制度的基本原則2、掌握社會(huì)保險(xiǎn)的類3、正確理解國(guó)家的社會(huì)保險(xiǎn)制度社會(huì)保險(xiǎn)法 學(xué)生分四組，分別布置任務(wù)，完成保險(xiǎn)種類的劃分、養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)、以及工傷認(rèn)定，形成各級(jí)的任務(wù)總結(jié) 第17周課時(shí)小計(jì) 64五、課程進(jìn)度表五、課程進(jìn)度表六、考核標(biāo)準(zhǔn)方案六、考核標(biāo)準(zhǔn)方案終結(jié)性考核（閉卷考試以案例分析為主終結(jié)性考核（閉卷考試以案例分析為主4

19、0%40%）解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與效力確認(rèn)經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與效力確認(rèn)勞動(dòng)合同簽訂與社會(huì)保險(xiǎn)勞動(dòng)合同簽訂與社會(huì)保險(xiǎn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)形成性考核（學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)形成性考核（學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn) 60%60%）第一次課第一次課情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 小明大學(xué)畢業(yè)了，在學(xué)小明大學(xué)畢業(yè)了，在學(xué)校的四年，他主修了廣告校的四年，他主修了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，并在全國(guó)大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)，并在全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中獲生廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，他準(zhǔn)備得一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，他準(zhǔn)備和同學(xué)一起自主創(chuàng)業(yè)，他和同學(xué)一起自主創(chuàng)業(yè)，他們能夠使用的資金們能夠使用的資金1010萬

20、元。萬元。沒有場(chǎng)地，有四臺(tái)電腦，沒有場(chǎng)地，有四臺(tái)電腦，在成立一個(gè)什么樣的企業(yè)在成立一個(gè)什么樣的企業(yè)這個(gè)問題上，小明和同學(xué)這個(gè)問題上，小明和同學(xué)之間產(chǎn)生意見分歧。請(qǐng)大之間產(chǎn)生意見分歧。請(qǐng)大家?guī)椭∶髯黾規(guī)椭∶髯鲆粋€(gè)明智的一個(gè)明智的選擇。選擇。 20122012年年7 7月，王峰大學(xué)畢業(yè)后，月，王峰大學(xué)畢業(yè)后，在一家房地產(chǎn)開發(fā)公司工作，一在一家房地產(chǎn)開發(fā)公司工作，一直沒有簽訂勞動(dòng)合同，但約定實(shí)直沒有簽訂勞動(dòng)合同，但約定實(shí)習(xí)期為六個(gè)月，工資習(xí)期為六個(gè)月，工資12001200元，實(shí)元，實(shí)習(xí)期滿基本工資為習(xí)期滿基本工資為20002000元，每月元，每月休息四天，休息四天，20132013年年1111月

21、，在一次月，在一次公司搬家中，王峰不幸從樓梯上公司搬家中，王峰不幸從樓梯上滾落下來，造成大腦受傷，公司滾落下來，造成大腦受傷，公司以王峰沒有簽訂勞動(dòng)合同為由，以王峰沒有簽訂勞動(dòng)合同為由，在他出院后，解聘了王峰，王峰在他出院后，解聘了王峰，王峰不服，請(qǐng)你幫助王峰如何維護(hù)自不服，請(qǐng)你幫助王峰如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？己的合法權(quán)益？ 甲公司與乙公司簽訂一份承包合同，甲公司與乙公司簽訂一份承包合同，事后，甲公司發(fā)現(xiàn)在訂立合同時(shí)對(duì)有關(guān)事后，甲公司發(fā)現(xiàn)在訂立合同時(shí)對(duì)有關(guān)事項(xiàng)存在重大誤解，如果合同履行會(huì)給事項(xiàng)存在重大誤解，如果合同履行會(huì)給甲公司帶來重大損失，請(qǐng)問，甲公司如甲公司帶來重大損失，請(qǐng)問，甲公司如何解

22、決這一合同糾紛？何解決這一合同糾紛？第一次課第一次課Awards for: ThisAwards from: This text here with short description情境推進(jìn)情境推進(jìn)解決經(jīng)濟(jì)糾紛解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑的法律途徑經(jīng)濟(jì)法主經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建體的創(chuàng)建勞動(dòng)合同的勞動(dòng)合同的簽訂與勞動(dòng)簽訂與勞動(dòng)保險(xiǎn)的確認(rèn)保險(xiǎn)的確認(rèn)經(jīng)濟(jì)合同的經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與合同簽訂與合同效力的確認(rèn)效力的確認(rèn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目項(xiàng)目1 1解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)：任務(wù)：1 1、通過仲裁方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛、通過仲裁方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛 2 2、通過訴訟方式解決經(jīng)

23、濟(jì)糾紛、通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛第一次課第一次課第一次課第一次課Awards for: ThisAwards from: This text here with short description經(jīng)濟(jì)合同的經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與合同簽訂與合同效力的確認(rèn)效力的確認(rèn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1 1、能訂立仲裁協(xié)議。、能訂立仲裁協(xié)議。 2 2、能通過仲裁的方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛、能通過仲裁的方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛3 3、能擬定起訴狀、答辯狀。、能擬定起訴狀、答辯狀。 4 4、能通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛、能通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1 1、掌握仲裁協(xié)議的內(nèi)容和仲裁原則。、掌握

24、仲裁協(xié)議的內(nèi)容和仲裁原則。 2 2、了解仲裁的程序、了解仲裁的程序3 3、了解經(jīng)濟(jì)訴訟的主體和基本原則。、了解經(jīng)濟(jì)訴訟的主體和基本原則。4 4、了解經(jīng)濟(jì)訴訟的管轄和、了解經(jīng)濟(jì)訴訟的管轄和訴訟時(shí)效。訴訟時(shí)效。5 5、掌握經(jīng)濟(jì)訴訟的審判程序、掌握經(jīng)濟(jì)訴訟的審判程序素質(zhì)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1 1、公平正義的法律精神、公平正義的法律精神2 2、良好的語言、書面表達(dá)能力和溝通能力、良好的語言、書面表達(dá)能力和溝通能力 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1 1、掌握仲裁的原則；訂立仲裁協(xié)議。、掌握仲裁的原則；訂立仲裁協(xié)議。2 2、擬定訴訟狀；明確訴訟程序。、擬定訴訟狀；明確訴訟程序。1 1、訂立仲裁協(xié)議。、訂立仲

25、裁協(xié)議。2 2、擬定訴訟狀；經(jīng)濟(jì)訴訟的管轄和訴訟、擬定訴訟狀；經(jīng)濟(jì)訴訟的管轄和訴訟時(shí)效。時(shí)效。課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)組織教學(xué)組織教學(xué)提出任務(wù)提出任務(wù)學(xué)生分四個(gè)小組討論學(xué)習(xí)學(xué)生分四個(gè)小組討論學(xué)習(xí)相關(guān)的仲裁法律知識(shí)相關(guān)的仲裁法律知識(shí)擬定仲裁協(xié)議擬定仲裁協(xié)議學(xué)生分三組，模擬仲裁庭中雙方當(dāng)事人、學(xué)生分三組，模擬仲裁庭中雙方當(dāng)事人、仲裁委員會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)行仲裁。仲裁委員會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)行仲裁。 知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)社會(huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查情景模擬情景模擬分組討論分組討論角色互換角色互換仿真操作仿真操作案例分析案例分析課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)最后一次課最后一次課經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與效力的確認(rèn)經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與效力的確認(rèn)

26、 任務(wù)任務(wù)1 1：協(xié)商簽訂一份商品買賣合同：協(xié)商簽訂一份商品買賣合同 2 2：進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)合同效力的確認(rèn)與合同履行：進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)合同效力的確認(rèn)與合同履行經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建 任務(wù)任務(wù)1 1：設(shè)立一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè)：設(shè)立一家個(gè)人獨(dú)資企業(yè) 2 2：組建一家合伙企業(yè)：組建一家合伙企業(yè) 3 3：設(shè)立一家有限責(zé)任公司：設(shè)立一家有限責(zé)任公司 4 4：股份有限公司案例分析：股份有限公司案例分析勞動(dòng)合同的簽訂與社會(huì)保險(xiǎn)的確認(rèn)勞動(dòng)合同的簽訂與社會(huì)保險(xiǎn)的確認(rèn)任務(wù)任務(wù)1 1：設(shè)計(jì)一份勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方案：設(shè)計(jì)一份勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方案 2 2：基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)的計(jì)算：基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)的計(jì)算解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑解決

27、經(jīng)濟(jì)糾紛的法律途徑任務(wù)任務(wù)1 1：通過仲裁方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛：通過仲裁方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛 2 2：通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛：通過訴訟方式解決經(jīng)濟(jì)糾紛課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)解決經(jīng)濟(jì)糾紛解決經(jīng)濟(jì)糾紛法律途徑法律途徑仲裁法、仲裁法、民事訴訟法民事訴訟法經(jīng)濟(jì)法主體的經(jīng)濟(jì)法主體的創(chuàng)建創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)合同簽訂與經(jīng)濟(jì)合同簽訂與效力的確認(rèn)效力的確認(rèn)勞動(dòng)合同的簽訂勞動(dòng)合同的簽訂與社會(huì)保險(xiǎn)確認(rèn)與社會(huì)保險(xiǎn)確認(rèn)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法合伙企業(yè)法合伙企業(yè)法公司法公司法合同法合同法勞動(dòng)合同法勞動(dòng)合同法勞動(dòng)保險(xiǎn)法勞動(dòng)保險(xiǎn)法仲裁申請(qǐng)書制作、擬定仲仲裁申請(qǐng)書制作、擬定仲裁協(xié)議、仲裁答辯狀裁協(xié)議、仲裁答辯狀模擬組建有限責(zé)任公司、模擬組建有限責(zé)任公司、合伙企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、個(gè)