1、精心打造高超領(lǐng)導(dǎo)力精心打造高超領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)一、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)如何樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威如何樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力的基本框架領(lǐng)導(dǎo)力的基本框架人本主義的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)合作的公司文化精兵強(qiáng)將精兵強(qiáng)將 以一當(dāng)十以一當(dāng)十 眾志成城眾志成城 結(jié)構(gòu)扁平結(jié)構(gòu)扁平 管理有限管理有限 創(chuàng)造無限創(chuàng)造無限二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系 俄亥俄州立大學(xué)管理風(fēng)格圖俄亥俄州立大學(xué)管理風(fēng)格圖高高高高低低低低重視員工情感重視員工情感重重 視視 工工 作作 任任 務(wù)務(wù) Directive Supportive Participative Abdicative 重視員工情感重視員工情感重重 視視

2、工作任務(wù)工作任務(wù)布萊克、莫頓管理方格圖布萊克、莫頓管理方格圖1.19.11.99.95.5三、經(jīng)理人的能力構(gòu)成三、經(jīng)理人的能力構(gòu)成經(jīng)營管理能力概覽經(jīng)營管理能力概覽經(jīng)理人的特質(zhì) 蒼鷹一般銳利的眼光 老牛一般耐勞的精神 狡兔一般敏捷的行動(dòng) 雄雞一般頑強(qiáng)的斗志企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的基本人際交往技巧企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的基本人際交往技巧（讓員工明白無誤、把握要領(lǐng)）（讓員工明白無誤、把握要領(lǐng)）（獲得員工的心理認(rèn)同）（獲得員工的心理認(rèn)同）（達(dá)到工作中的高度默契）（達(dá)到工作中的高度默契）基層領(lǐng)導(dǎo)必須具備的角色基層領(lǐng)導(dǎo)必須具備的角色四、情境領(lǐng)導(dǎo)四、情境領(lǐng)導(dǎo)有效領(lǐng)導(dǎo)與成功領(lǐng)導(dǎo)有效領(lǐng)導(dǎo)與成功領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者行為方式領(lǐng)導(dǎo)者行為方式高高高高低低

3、低低重視員工情感重視員工情感重重 視視 工工 作作 任任 務(wù)務(wù) 指揮方式激發(fā)方式教練方式 授權(quán)方式 下屬行為方式下屬行為方式高高高高低低低低工作能力工作能力工作熱情工作熱情工作盡力討價(jià)還價(jià)工作盡職 工作失職 菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型好好 好好 好好 好好 差差 差差 差差 差差有結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)無結(jié)構(gòu)無結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)無結(jié)構(gòu)無結(jié)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 強(qiáng)強(qiáng) 弱弱強(qiáng)強(qiáng) 弱弱群體氣氛組織任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)側(cè)重側(cè)重人際關(guān)系人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)人工作得更好的領(lǐng)導(dǎo)人工作得更好側(cè)重側(cè)重工作任務(wù)工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人工作得更好的領(lǐng)導(dǎo)人工作得更好48%13%28%11%人力資源管理人力資源管理社會(huì)交往社會(huì)交往11%19%26%44%人力資源管理人力資源管理溝通溝通溝通溝通傳統(tǒng)