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3、牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享（四）詳批促進寫作？（四）詳批促進寫作？牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享（一）基于科學研究成果 全國教育科學規(guī)劃全國教育科學規(guī)劃“十一五十一五”國家課國家課題題 中小學生學科學業(yè)評價標準的研究與中小學生學科學業(yè)評價標準的研究與開發(fā)開發(fā) 小學生作文評價標準小學生作文評價標準牛牛文庫文檔分享（二）借鑒國際先進理念和實踐經(jīng)驗牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享紅紅n紅紅n紅紅n紅紅n紅紅n紅紅n紅紅n紅紅n紅紅牛牛文庫文檔分享過程寫作法：寫作清單過程寫作法：寫作清單類似一張超市結賬單類似一張超市結賬單n你寫的護蛋經(jīng)歷會給讀者留

4、下什么印象？你寫的護蛋經(jīng)歷會給讀者留下什么印象？n你開頭空兩格了嗎？你開頭空兩格了嗎？n你寫了護蛋的時間和地點了嗎？你寫了護蛋的時間和地點了嗎？n你用了三個以上的動詞寫自己是怎么做的你用了三個以上的動詞寫自己是怎么做的了嗎？了嗎？n你寫了自己當時怎么想的了嗎？你寫了自己當時怎么想的了嗎？牛牛文庫文檔分享n讀寫結合讀寫結合1。模仿形式：句式、段落、篇的結構。模仿形式：句式、段落、篇的結構2。利用內(nèi)容：。利用內(nèi)容：（1）略寫、空白：）略寫、空白： 黃山怪石黃山怪石“仙人指路仙人指路”（2）改寫：班長的苦惱詩，故事、劇本）改寫：班長的苦惱詩，故事、劇本n聽音響作文聽音響作文n童話作文童話作文湖南鳳凰

5、縣湖南鳳凰縣/改編名作改編名作/組合組合詞語詞語n賈志敏素描作文賈志敏素描作文n聽寫、接龍、聽寫、接龍、牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享預習準備：訪談媽媽預習準備：訪談媽媽 媽媽的童年、媽媽的童年、 給媽媽的信、給媽媽的信、 我和媽媽比童年我和媽媽比童年牛牛文庫文檔分享（1）夸夸我的好朋友）夸夸我的好朋友牛牛文庫文檔分享有太陽真好，有太陽真好， 小苗會長高，小苗會長高， 好（好（hao）高（）高（gao） 桃樹會開花，桃樹會開花， 有太陽真好。有太陽真好。 牛牛文庫文檔分享讀后感的寫法讀后感的寫法。組員每人一張閱讀紙。組員每人一張閱讀紙2。獨立閱

6、讀后簡述所讀段落的內(nèi)容。獨立閱讀后簡述所讀段落的內(nèi)容3。討論將四段話組成一篇通順的讀。討論將四段話組成一篇通順的讀后感后感4。以短文為例，說說讀后感的寫法。以短文為例，說說讀后感的寫法牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享n種花種花 父親喜歡種花父親喜歡種花 女兒鬧著也要種花女兒鬧著也要種花n放石子的花盆里長出了嫩芽。放石子的花盆里長出了嫩芽。n為什么？為什么？牛牛文庫文檔分享運用習作清單，學生合作互評運用習作清單，學生合作互評n你寫的護蛋經(jīng)歷會給讀者留下什么印象？你寫的護蛋經(jīng)歷會給讀者留下什么印象？n你開頭空兩格了嗎？你開頭空兩格了嗎？n你寫了護蛋的時間和地點了嗎？你寫了護蛋的時間和地點了嗎？n你

7、用了三個以上的動詞寫自己是怎么做的你用了三個以上的動詞寫自己是怎么做的了嗎？了嗎？n你寫了自己當時怎么想的了嗎？你寫了自己當時怎么想的了嗎？牛牛文庫文檔分享n民主、平等民主、平等牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享二、癥結所在二、癥結所在牛牛文庫文檔分享牛牛文庫文檔分享（二）借鑒國際先進理念和實踐經(jīng)驗牛牛文庫文檔分享n讀寫結合讀寫結合1。模仿形式：句式、段落、篇的結構。模仿形式：句式、段落、篇的結構2。利用內(nèi)容：。利用內(nèi)容：（1）略寫、空白：）略寫、空白： 黃山怪石黃山怪石“仙人指路仙人指路”（2）改寫：班長的苦惱詩，故事、劇本）改寫：班長的苦惱詩，故事、劇本n聽音響作文聽音響作文n童話作文童話作文湖南鳳凰縣湖南鳳凰縣/改編名作改編名作/組合組合詞語詞語n賈志敏素描作文賈志敏素描作文n聽寫、接龍、聽寫、接龍、牛牛文庫文檔分享讀后感的寫法讀后感的寫法。組員每人一張閱讀紙