1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁命假設(shè)琴弦讀后有感怎么寫？讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，或一段視頻后，把詳細感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。以下是WTT為您整理的相關(guān)資料，！1一口氣讀完命假設(shè)琴弦似乎周身的每一個毛孔都透著說不出的哀嘆，卻久久沉淀不出一個完好的思緒。余華說：“活著就是為了活著”?；钪恍枰魏文康?，不需要任何理由，“無所謂從哪兒來，也無所謂到哪兒去”然而生活不會是一路陽光燦爛，當(dāng)?shù)鬲z般的黑暗猝不及防來襲時，活著的理由就是那根救命的稻草。經(jīng)歷了愛的渴

2、望與的絕境的老瞎子正是抓住了師傅的那句“彈斷一千根琴弦，你就可以看得見了，藥方封在琴槽里”作為救命的稻草，重新燃起了生的希望，用生命彈著三弦琴，彈著活著的理由。只是命運總是那般的捉弄人，殘缺的生命，注定是悲劇的，而悲劇的內(nèi)容又是何其相似。當(dāng)這個悲劇以喜劇的開場在小瞎子身上重演時，老瞎子的勸告，在小瞎子是師傅不懂個中滋味的淡然一笑。張愛玲說，“路需要自己走過，才知對與錯，哪怕是繞了一個可笑的大彎子，仍會回到父母勸告的起點，作為孩子仍舊愿意去走那個讓自己吃盡苦頭的彎路”小瞎子何嘗不是如此?當(dāng)初的老瞎子又何嘗不是如此?當(dāng)老瞎子終于彈斷了一千根琴弦，終于可以抓到這么多年活著的理由的光輝時，才發(fā)現(xiàn)自己生

3、命奔赴的理由竟然是一張白紙，竟然是虛無的，瞬間生命黯淡了所有的光輝但是這個虛無的理由這個彌天大謊卻需要他繼續(xù)傳遞，繼續(xù)傳遞著謊話，甚至要加大可以解開它為謊話的籌碼。這個好心的謊話，只是為了在虛無的生命里找到其存在的理由無奈的生命的韌度需要這個謊話的支撐。 “莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，象是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰”殘缺的生命在這個謊話中繼續(xù)輪回。2活著也需要一個理由，有了這個理由后，生活也便有了意義，有了生氣。 故事講的是：莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個瞎子，每人帶一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣

4、著美妙的愿望，說書為生。老瞎子希望自己有生之年可以彈斷1000根琴弦，然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛，好親眼看看亮堂的世界。小瞎子期盼著愛情降臨到自己的身上，和心愛的姑娘幸福的在一起。當(dāng)老瞎子真正彈斷1000根琴弦，拿著師傅留下的藥方取藥的時候，才知道那所謂的藥方原來只是一張白紙，瞬間，老瞎子的心弦斷了。吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出賞心悅耳的曲子。此時的小瞎子也正因心愛的姑娘遠嫁他鄉(xiāng)而痛不欲生。失去愛情的小瞎子渴望獲得光明，為了鼓起小瞎子生活的勇氣，老瞎子用師傅的方式將藥方封進琴槽，并告知只要他彈斷120_根琴弦，就可取出藥方治病

5、。人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了，這句年幼時師傅臨終說的一句話，老瞎子在這一瞬間才深深的領(lǐng)悟，目的只是虛設(shè)，但卻是祖孫三代活下去的唯一動力。生命就像琴弦，繃緊了才能拉出好聽的曲子。那一根根斷弦支撐著一代又一代瞎子藝人的希望，支撐著他們的夢想，正因為有了這個夢想，所以他們一路走來，便會懷戀起過去的日子，才知道以往那些興致勃勃的翻山、越嶺、趕路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么的歡樂!那時有個東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設(shè)。生，容易，活，容易，然而，生活卻并不如容易。生活的目的是什麼呢?是希望。是琴匣里的那張白紙。它是每個人生存下去的原動力。老瞎子一生的精彩，就於那張白紙。人生本來

6、就是虛無的，所謂的人生目的說穿了其實不過是自己欺騙自己。當(dāng)人們有一天驀然頓覺自己的人生目的不過是一張白紙時，他又該為了什麼而生存呢?“目的雖是虛設(shè)的，可非得有不行，不然琴弦，拉不緊就彈不響?！币f欺騙自己才能生存下去，那就太可悲了。老瞎子的師傅說：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！彼?，無論無論你的終點是否還明晰如初，無論你自己是否還是當(dāng)初的模樣，你都要拉緊那根弦，想想你白紙上的“藥方”。“無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰 ”人生就是一條漫長的河流。為活著找個理由，只為更好的活著。其實在人生道路上，我們每一個人都是瞎子。于是許多過來人，告訴我們，信仰基督吧，那樣

7、死后可以上天堂，信仰佛吧，那樣來世就可以如何如何種種的說法都有。于是有的人相信了，按照教義說的日復(fù)一日，年復(fù)一年的認真生活。他們死了，真的上天堂了嗎?真的來世如何如何了嗎?無從證明。但這就夠了，如同老瞎子的師父臨終說的那句話：“記住，人的命就象這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！笨墒?，如今為什么有人，非要想盡一切方法證明瞎子的那個藥方是假的，是偽科學(xué)的，是根本不可能治好瞎子眼睛的，并且以為自己是智慧的，不被那樣愚昧的“謊話”欺騙，以為自己高明的不能再高明了?認真想想，是這樣嗎?老瞎子碰上他師父老老瞎子這樣好的人生導(dǎo)師，是他的幸運，因此，老瞎子的人生變的不一樣了。我覺的我們這個社會需要老瞎子

8、這樣，雖然眼睛瞎了，可是心靈卻無比亮堂的人，來做青年人的導(dǎo)師!3讀了現(xiàn)代作家史鐵生的作品集命假設(shè)琴弦,它講的是七十歲的老瞎子帶著十七歲的小瞎子走鄉(xiāng)穿寨，跋山涉水，不辭辛苦地說書賣唱，三弦琴上的琴弦斷了一個又一根。原來五十年前，老瞎子的師傅說過：只有彈過的琴弦到了一千根，用它們做藥引子，那個讓眼復(fù)明的藥方才管用。老瞎子抱著“要看看世界到底是個什么樣子”的信念，彈親賣藝為生，不知不覺終于湊夠一千根了，他興沖沖地照方拿藥，可是誰都說他拿的是一張白紙。他驚呆了！在藥鋪前的臺階上坐了幾天幾夜，想起了師傅臨終時說的話：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！崩舷棺油蝗幌肫鹆怂耐降?，他知

9、道自己死期將至，可那孩子在等他回去。原來當(dāng)他們經(jīng)過一個小山村時，小瞎子情竇初開，喜歡上一個姑娘，老瞎子勸他不要想得太好，因為他比誰“看”得都清楚。果然，老瞎子趕回時，正是小瞎子痛不欲生之時，因為來他心愛的姑娘已經(jīng)嫁人了。等到小瞎子緩過勁來，問老瞎子：“我們?yōu)槭裁词窍棺幽?？我也要看看世界的模樣。”老瞎子說：“要想復(fù)明，必須彈斷一千二百根琴弦，然后用藥才有效。我記錯了，所以眼睛沒法治了，你還小，一定好好彈下去?！庇谑?，他們又像往常一樣走街串巷了。讀完命假設(shè)琴弦讓人更加知道為自己找到生活的理由是多么重要。老瞎子的師傅在臨終前告訴他有一張復(fù)明藥方，但非要彈斷一千根琴弦，否那么就不靈。這張藥方支撐著老瞎

10、子走過了七十多個春夏秋冬，老瞎子唯一的人生目的就是將一千根琴弦彈斷，以圖看到世界一眼。后來，老瞎子發(fā)現(xiàn)復(fù)明藥方不過白紙一張，復(fù)明方案失敗，他千方百計找到小瞎子，對他說：“是我記錯了，是一千二百根，師傅記錯了，記住，是一千二百根！”老瞎子知道，這一千二百根琴弦意味著什么。這意味著小瞎子的生命。他們的生命就寄托在脆弱的琴弦上，這不是一個玩笑！琴弦脆弱但有韌性，人的生命也應(yīng)該如此！作者為老瞎子和小瞎子設(shè)計了一個人生的目的，可卻又不讓他們?nèi)崿F(xiàn)。因為實現(xiàn)，等于破滅。老瞎子找到藥方，發(fā)現(xiàn)只是一張白紙的時候，才明白師傅的良苦用心?？善茰纾K究還是破滅，它不可能回到從前，不可能再有以前生活的熱情，他唯一能做

11、的就是怎么讓小瞎子堅強地活下去。他應(yīng)該做到了，因為小瞎子相信了。這時，老瞎子才真的是“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。在讀史鐵生之時，常會使我們想到加繆。加繆認為荒唐是人與世界之間聯(lián)絡(luò)的唯一紐帶，荒唐是不可能被消除的，人只能帶著裂痕生活。但是人必須超越荒唐，在荒唐的生活中獲得意義。史鐵生也是這樣。他意識到人生的困境和殘缺，卻將它們看作獲得生命意義的題中應(yīng)有之義。生命的殘缺，人生的虛無狀態(tài)，反而為戰(zhàn)勝自己，超越困境和證明存在的意義敞開了可能性空間。人的生存是荒唐的，沒有任何理由，但在一個理想者看來，必須賦予它以意義，必須有東西證明它的意義?！爸挥腥瞬虐言鯓踊钪吹帽然钪旧砀o，只有人在頑固地追問并要求著生存的意義?！比吮仨氝x擇一種東西作為生存意義的證明。史鐵生選擇的是寫作。在史鐵生看來，寫作無非是一種生命的存在方式，一種意義的證明，他說“只是因為我活著，我才不得不寫作?！币驗闅埲保昝啦诺靡燥@現(xiàn)。史鐵生意識到：所有的人都有不同程度的殘疾。人生而就有缺陷，問題，不可能完美。所以有的評論家把史鐵生的創(chuàng)作分為兩個階段：1985年之前寫的是殘