1、第7頁(yè) 共7頁(yè)蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元第22課九色鹿同步練習(xí)A卷:蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第六單元第22課九色鹿同步練習(xí)A卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共118分) 1. （8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 hu y xin ch nu yn dn qi _ _ _ _ fng xn xin lu ho d jn hng _ _ _ _ 2. （6分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 nn hu dn xu xn ch _ _ _ m lin j nin w xin _ _ _ 3. （5分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 y

2、 sh jin l wng y yo qi do l wng n f y _ _ _ _ _ 4. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 憤怒_馬上_ 不許_道謝_ 5. （7分）填空。 籃_隊(duì)員，按要_每個(gè)人都要投兩次三分_。（求，球）因_路賭賽，上班遲_了。(道，到) 大聲的呼_聲，吸引來(lái)更多的人，他們紛紛要下水_落水者。（救，求）6. （2分）換掉加下劃線的詞語(yǔ)不改變句子意思。 忽然 ， 耳邊傳來(lái)“救命”的喊聲。_ 國(guó)王聽(tīng)了，立即調(diào)集軍隊(duì)，去抓九色鹿。_ 7. （5分）連詞成句。 無(wú)憂無(wú)慮 過(guò)著 在森林里 生活 九色鹿 的 從此 8. （9分）我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 又細(xì)又亮 又舒適又溫暖 又尖細(xì)又

3、嬌嫩 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9. （4分）給下面的多音字注音并組詞。 模 _ _ _ 10. （5分）詞形和音節(jié)對(duì)對(duì)碰。 rn h h shu g f do y b zhu _ _ _ _ _ 11. （9分）給下列多音字組詞。 撒：s _s _ 塞：si _si _ 惡： _ _w _ 當(dāng)：dn _dn _ 12. （4分）我會(huì)填多音字，并組詞。 好 ho _ho _ 掙 zhng _zhng _ 13. （6分）看詞語(yǔ)，寫(xiě)音節(jié)。 _ _ _ _ _ _ 求救 湖水 任何 感恩 商議 憤怒 14. （5分）給詞語(yǔ)找意思相反的朋友。 開(kāi)口_傷害_賞_捉_發(fā)財(cái)_ 15. （4分）填

4、入恰當(dāng)?shù)牧吭~ 一_茶 一_女孩 一_星期天 一_大眼睛 16. （6分）辨字組詞。 埃_ 拘_ 頒_ 挨_ 句_ 份_ 17. （5分）在下列橫線上填上合適的量詞。 一_彩虹 一_鹿 一_人 一_井 一_星 18. （4分）選字填空。 義 意 議 憶 你知道這個(gè)字的_思嗎？ 老李和老張是_兄。 “是去是留”人們_論紛紛。 回_，有時(shí)很美好，有時(shí)也很痛苦。 19. （4分）字的加減 二+亅=_今+丶=_首+辶=_+貝=_ 20. （5分）加標(biāo)點(diǎn)。 九色鹿一眼就看到了那個(gè)人 _他憤怒地說(shuō)_你這個(gè)見(jiàn)利忘義的家伙_ 21. （4分）我會(huì)分：的、地、得。 氣_臉色鐵青_九色鹿，見(jiàn)到那個(gè)人憤怒_說(shuō)：“你這

5、個(gè)見(jiàn)利忘義_家伙！ 22. （3分）寫(xiě)出反義詞 晃蕩_ 沉甸甸_(kāi) 聰明 _ 23. （4分）連線， 立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。_a鐵公雞 笑臉相迎，兩面三刀的人。_b替罪羊 一毛不拔，吝惜錢(qián)財(cái)?shù)娜?。_ c笑面虎 代人受過(guò)，替人挨揍的人。_d變色龍 二、 閱讀題 (共2題；共29分) 24. （23分）閱讀下文，回答問(wèn)題 這天，九色鹿在河邊散步。突然，耳邊傳來(lái)“救命啊，救命！”的呼喊，只見(jiàn)一個(gè)人在_的波濤中_。九色鹿立即_跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來(lái)。 落水人名叫調(diào)達(dá)，得救后_向九色鹿叩頭，_地說(shuō)：“謝謝你的救命之恩。我愿意永遠(yuǎn)做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使” 九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話，說(shuō)：“我救你并不是要

6、你做我的奴仆?？旎丶野伞Ｖ灰悴幌蛉魏稳诵孤段业淖√?，就算是知恩圖報(bào)了?！?調(diào)達(dá)_起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處，然后_地走了。 （1）在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。 只見(jiàn)一個(gè)人在_的波濤中_。九色鹿立即_跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來(lái)。 落水人名叫調(diào)達(dá)，得救后_向九色鹿叩頭，_地說(shuō)：“謝謝你的救命之恩。 調(diào)達(dá)_起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處，然后_地走了。 （2）根據(jù)選文第一自然段，填空。 這段話主要講了_，從“_”跳進(jìn)河里可以看出九色鹿_。 （3）從九色鹿所說(shuō)的話讓我們體會(huì)到：_。 （4）文中調(diào)達(dá)所說(shuō)的話為什么用了省略號(hào)？（5）聯(lián)系全文填空。 這篇文章是個(gè)_故事，通過(guò)講述九色鹿救調(diào)達(dá)，而調(diào)

7、達(dá)為了_出賣(mài)了_，但最終調(diào)達(dá)_的故事，贊揚(yáng)了九色鹿_，斥責(zé)了調(diào)達(dá)_，同時(shí)也讓我們明白了_。 25. （6分）一天，記孔雀邀請(qǐng)鶴作客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交談著。后來(lái)卻為究竟誰(shuí)的天賦更高而爭(zhēng)論起來(lái)了。 孔雀說(shuō)：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么艷麗的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀開(kāi)起屏來(lái)，將它們倆都遮住了。它說(shuō)：“現(xiàn)在，你總該看到我的艷麗多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白面單調(diào)的外衣，你就不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了你?！?鶴回答說(shuō)：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭(zhēng)論。確實(shí)，你的羽毛是比我的漂亮多了。但是，這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用處呢？盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。從那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚(yáng)，神氣活現(xiàn)?！?（1）這是一則（ ）A . 童話 B . 寓言 C . 神話 D . 民間故事 （2）孔雀顯耀自己的依據(jù)是_，孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是_。 （3）鶴對(duì)美與丑的理解是（ ）A . 美麗的外表沒(méi)有什么用處。B . 僅有美麗的外表沒(méi)有什么用處。C . 丑陋的外表是有用處的。參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、