1、分?jǐn)?shù)的意義龍南縣新都學(xué)校 曾志成一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)物體 平均分 分?jǐn)?shù)1212一種圖形 平均分 分?jǐn)?shù)圖中陰影局部用 表示對(duì)不對(duì)？ 1545一條線段平均分分?jǐn)?shù)4個(gè)蘋果，6只熊貓能否平均分成假設(shè)干份，要平均分，把什么看作一個(gè)整體？4個(gè)蘋果 1個(gè)整體 平均分成4份討論：有幾種分法，每份蘋果占整體的幾分之幾每份蘋果占這個(gè)整體的4個(gè)蘋果 1個(gè)整體 平均分2份21每份蘋果占這個(gè)整體的 把 6 只熊貓看作一個(gè)整體，平均分成 6 份，每份的 1只熊貓是這個(gè)整體的 。 把 6 只熊貓看作是一個(gè)整體，平均分成 3 份，每份的 2 只熊貓是這個(gè)整體的 。 把6只熊貓看作是一個(gè)整體，平均分成二份，每份的3只熊

2、貓是這個(gè)整體的 。一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位一些物體組成的一個(gè)整體“1“1“1“1“1“1單位 把單位“1平均分成假設(shè)干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。21414351543135 分子 分?jǐn)?shù)線 分母 表示有這樣的多少份 把單位“1平均分成 多少份 把單位“1平均分成假設(shè)干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)的單位。全班人數(shù)3穩(wěn)固練習(xí)：1、男生占全班人數(shù)的 ， 表示把 看作單位“1，平均分成 份，男生占其中的 份。2、 的分?jǐn)?shù)單位是 ，里面有 個(gè)這樣的單位。3、 是 個(gè) ，3個(gè) 是 。493737191831038411073做一做5316262 . 把全班學(xué)生平均分成6組，一個(gè)組的人數(shù)是全班

3、人的 （ ），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（ ）。 表示有（ ）個(gè)（ ）。262163 是把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。 里面有( )個(gè) 。1.3515用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影局部 145936 做一做用分?jǐn)?shù)表示以下圖中的綠色局部,分別把什么看作單位“1 ？判斷下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色局部是否正確12( )25( )13( )14( )陰影局部是大圓的141、地球上水的面積占總面積的 。2、我國(guó)人口約占世界人口總數(shù)的 。3、磁懸浮列車在奔馳中有 為彎道。4、檸檬風(fēng)味運(yùn)動(dòng)飲料中含有 的 檸檬。說出以下每個(gè)分?jǐn)?shù)的意義 實(shí)踐與探索1、你是全班人數(shù)的 。2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的 。3、你們小組的女生人數(shù)是你們小組總?cè)藬?shù)的 。ba拓展練習(xí)：1、把單位“1”平均分成a份，表示這樣的 b份的分?jǐn)?shù)是 （ ）分?jǐn)?shù)單位是（ ）。2、分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)？171a17273747576777思考題觀察上面圖形，陰影局部占長(zhǎng)方形的 ，占正方形的 占整個(gè)圖形的 1819 116 1. 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：生活的需要 2. 單位 “1 3.分?jǐn)?shù)的意義： 把單位“1平均分成假設(shè)干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。分子 表示