1、2022年學(xué)生“雙減”工作總結(jié)近年來出現(xiàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序發(fā)展亂象，嚴(yán)重干擾了教育 教學(xué)秩序、偏離了學(xué)生成長規(guī)律、加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、削 弱了群眾的獲得感。深入貫徹落實(shí)關(guān)于教育的重要論述和重 要指示批示精神，從關(guān)心學(xué)生健康成長、減輕家庭負(fù)擔(dān)、鞏 固全面小康成果的高度出發(fā)，率先在我國推動(dòng)“雙減”行動(dòng)。一、全面實(shí)施“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)”行動(dòng)深入推動(dòng)“雙 減”工作，是堅(jiān)持以為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持教育公益屬性， 促動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。XX聚集了眾多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要發(fā)揮好正向作用，堅(jiān)決 避免不利于學(xué)生健康成長的問題。我們按照“校外治理、校 內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”工作思路，結(jié)合實(shí)際、確保 平

2、穩(wěn)有序的工作要求，以“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)”為工作主 線，減負(fù)提質(zhì)多措并舉，校內(nèi)校外同時(shí)發(fā)力，切實(shí)把學(xué)生作 業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)降下來，把教育教學(xué)質(zhì)量提上去。一 方面，大力規(guī)范校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為，把培訓(xùn)資金管起來，培 訓(xùn)廣告管起來，培訓(xùn)內(nèi)容管起來。另一方面，推動(dòng)校內(nèi)教育 提質(zhì)增效，做強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)，做強(qiáng)課后服務(wù)，做強(qiáng)雙師課堂； 提升學(xué)習(xí)水平，提升全面素質(zhì)，提升發(fā)展基礎(chǔ)。二、主動(dòng)作為推動(dòng)“雙減”工作取得初步成效，今年3 月以來，XX成立市級(jí)“雙減”工作專班，按照要求，提升站 位、快速響應(yīng)、穩(wěn)妥施策，取得了一定成效。一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)髙位統(tǒng)籌，完善體制機(jī)制。建立XX市“雙 減工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，市區(qū)兩級(jí)分別建立專

3、班，綜合推動(dòng) 雙減工作。堅(jiān)持市級(jí)層面日會(huì)商調(diào)度制度，各部門齊抓 共管、壓實(shí)責(zé)任、主動(dòng)作為。在市教委新設(shè)校外培訓(xùn)工作處， 建立市區(qū)兩級(jí)“雙減”工作舉報(bào)平臺(tái)。市區(qū)兩級(jí)專班制定 “治亂、減負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)”工作總臺(tái)賬和各區(qū)臺(tái)賬，確定各重 點(diǎn)任務(wù)時(shí)間表、路線圖和責(zé)任人。二是嚴(yán)懲重罰培訓(xùn)亂象形成震懾效應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)審核恢 復(fù)線下培訓(xùn)。以“四不兩直” “雙隨機(jī)一公開“24小時(shí)在 線監(jiān)測等方式展開執(zhí)法檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行“雙通報(bào)、 雙轉(zhuǎn)辦”，累計(jì)對(duì)XX余家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)問題、多名教師校 外兼職授課予以通報(bào)。XX市對(duì)違反規(guī)定的多家企業(yè)給予頂格 罰。落實(shí)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告治理工作方案。督導(dǎo) 屬地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)清理虛假宣傳信

4、息、規(guī)范學(xué)科類廣告。啟動(dòng)試 用XX市學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理平臺(tái)，用信息化手段推動(dòng) 科學(xué)管理。三是多措并舉減負(fù)提質(zhì)，做強(qiáng)學(xué)校主陣地。促動(dòng)校內(nèi)提 質(zhì)增效，貫徹落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南，進(jìn)一步規(guī)范 教育教學(xué)秩序，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格約束規(guī)范義務(wù)教育 學(xué)段的考試，通報(bào)考試內(nèi)容不規(guī)范的區(qū)教委和學(xué)校。增強(qiáng)作 業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理；豐富課后服務(wù)供給， 課后服務(wù)時(shí)間與家長下班時(shí)間相銜接，組織校內(nèi)優(yōu)秀教師打 破班級(jí)、年級(jí)、學(xué)段和校際界限展開答疑、輔導(dǎo)，全市特級(jí) 教師、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師帶頭參與；推動(dòng)雙師課 堂和線上答疑系統(tǒng)建設(shè)，落實(shí)關(guān)于推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教 育的工作方案，通過現(xiàn)代信息技術(shù)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。四是增強(qiáng)確保落實(shí)，嚴(yán)防各類風(fēng)險(xiǎn)。明確恢復(fù)線下培訓(xùn) 的機(jī)構(gòu)建立組織的要求，持續(xù)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)中小學(xué)生 德智體美勞全面發(fā)展。出臺(tái)XX市學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收 費(fèi)管理辦法，當(dāng)前XXX多址培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已納入預(yù)付費(fèi)