1、第11頁 共11頁關(guān)于老師培訓心得體會范本老師培訓心得體會1這次老師培訓的內(nèi)容非常豐富，包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德等諸多方面的系統(tǒng)學習，通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，介紹了學校將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校老師。通過學習，

2、我認識到，作為老師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學標準和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。三、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和探究。通過聽優(yōu)秀老師談經(jīng)歷和自己的認真體會，使我對老師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，老師的教學是一個教與學的互相關(guān)系，是一個老師和學生共同參與的活動，教學并非只是老師簡單的講授，而是一個老師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。我體會到要作為真正合格的

3、老師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學理論，找到了差距，也找到了改良的方向。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學理論，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改良和進步的地方?？傊?，這次新老師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名老師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地進步自己的專業(yè)知識和教學程度，盡快的可以勝任自己本職的教學工作，從而

4、真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的開展壯大做出自己應有的奉獻。老師培訓心得體會2作為一名新老師，承受培訓是非常有必要的，對今后的教學工作也會有很大的幫助，此次參與新老師培訓，我感到很榮幸，以下是我此次的一次心得體會。一、專家指導使我思想變化很大在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學老師，我們平時考慮的太少！平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期開展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的開展遠景，作為新時期的老師，這方面實在太欠缺了！二、自身素質(zhì)方面不斷進步通過學習，自身素質(zhì)方面不斷進步，對專業(yè)知識的理解更深入，平時教學中的困

5、惑得到有效的解決，加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲，如老師的專業(yè)開展一般可分為四個根本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析p 自己情況，應該屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、詳細、耐心，從中學習到很多知識。三、同行交流，共同成長成員之間的互動交流成為每位培訓人員進步自己數(shù)學教學業(yè)務程度的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長

6、”。在討論中，老師們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是化學教學中的實際問題，老師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的答復也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。最后，通過學習使我對一堂課的重新考慮、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈敏多變也比以前考慮得更深入、更透徹些了。但我認為，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去理論和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們翻開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗。其實，培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和

7、考慮卻是永久的。通過這次培訓，使我進步了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和缺乏。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。老師培訓心得體會3在李學軍老師的培養(yǎng)下，我進一步掌握了專業(yè)的開展方向和專業(yè)課程解讀，反思了以往工作中的缺乏。下面是我通過學習獲得的幾個方面的體會：一、學習方面“教育的核心即學習”，結(jié)合國教科文組織教育規(guī)劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育開展史上教學重心的根本轉(zhuǎn)變從傳統(tǒng)的以老師“教”為主過渡到現(xiàn)代的以學生“學”為主。所以作為教育工作者的我們，必須首先學會學習，把學習作為一種習慣，結(jié)實樹立終身學習的觀念非常重要，只有我們學會學習，

8、才能更好的把這個觀念傳授給學生，才能使我們的教育教學工作趕上時代的步伐。在教育目的上，由單純的學習知識轉(zhuǎn)變?yōu)閱⒌现腔?，讓教育真正成為學生享受幸福生活的過程。二、讀書方面。我每天用“讓讀書成為習慣”來提醒自己。作為年輕老師，除了平時多向別人學習之外，最好的一個學習方法就是多讀書，多與網(wǎng)絡交流。我雖做不到每天讀書，但這學期我已努力做到每周至少有5天或多或少的來讀一點，看一點，不斷填充著自己。我也體會到了讀書的好處：書是心靈的雨露，是精神的家園。三、反思方面。加強反思，及時總結(jié)學習得失。反思本學年的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些

9、有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。四、教研方面。教研活動不夠，所以我非常注意去聽一些其他學科老師的課。我認為聽課是進步自身教學才能的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷，所以我對每一次聽課的時機都非常珍惜，課堂教學還要繼續(xù)完善，進步教學根本功，應努力進步自己的課堂教學，形成自己的教學風格科研與教學相輔相成，教學內(nèi)容的創(chuàng)新需要科研作為后盾，不讀書、不強化自己的理論素養(yǎng)、不繼續(xù)新領域、新方向的探究，課堂教學注定會逐漸走向“吃老本”的道路。作為一名老師，認真做好教學工作的同時，也更應在科研方面明確自己的開

10、展道路、方向和方案，并加強與同事、集體的互動，力爭在科研領域做出一番新成就?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。老師培訓心得體會4幼兒教育和小學教育是相鄰的兩個教育階段，二者之間既有著內(nèi)在的聯(lián)絡，又各有不同的特點。幼兒園小朋友與小學生在學習方法、內(nèi)容、時間、生活環(huán)境等方面都存在著差異，由于對二者的認識、理解不夠透徹，我的轉(zhuǎn)崗之路困難重重。小學生要承受系統(tǒng)的文化知識學習和讀、寫、算的訓練，有詳細的作業(yè)任務，要求更高、更嚴格。他們有了較強的

11、自理、自控才能，可以照顧自己或同學，承當一些簡單的勞動任務等，在良好習慣方面要求也較高，如能專心聽講、書寫，獨立閱讀。而轉(zhuǎn)崗后，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友的學習活動以游戲為主，他們的承受知識才能較小學生弱，要利用形象生動、有趣多樣的教學方式在豐富多彩的游戲活動中嘗試、發(fā)現(xiàn)、學習和表現(xiàn)，課程沒有嚴格的任務要求，不留作業(yè)，沒有學業(yè)上的壓力。幼兒園的小朋友們自理才能都較差，需要老師無微不至的關(guān)心和照顧，只有在老師的幫助下才能更好、更快的適應幼兒園生活。因此，工作中，我們要時刻扮演著幼兒需要的各種不同角色，如：老師，媽媽，玩伴，醫(yī)生等等，做著許多瑣碎、繁雜的小事，甚至有時會感到身心疲憊，無所適從。為了更好、更

12、快的成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，我充分利用各種時機，加強幼教理論學習，轉(zhuǎn)變教育思想，調(diào)整心態(tài)，樹立為幼兒和家長的效勞意識。陳鶴琴先生也說：“只有理解兒童，才能教育好兒童?！痹谖覉@的“五講三賽”活動中，我努力向身邊優(yōu)秀老師學習的同時，也努力吸收外界的信息和知識，并閱讀提升個人品味的書籍，如：給幼兒老師的建議、以感恩心做人、卡爾威特的教育等，并通過幼兒園組織的“結(jié)對”、“幫帶”活動學習專業(yè)知識、技能，制定自我開展方案，不斷進步自身素質(zhì)。我深知進步教學程度的關(guān)鍵就是上好課，經(jīng)常與同事商討教法，制作教具，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)，課后交流、反思、總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)歷再與大家共享。在不斷的學習，進步中，最令我困惑的是

13、與家長的溝通工作。幼兒教育需家園雙方的親密合作，可是，工作中常出現(xiàn)各種的情況，使家園兩方無法愉快、真誠的實現(xiàn)和諧共育的目的。老師培訓心得體會5轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新老師崗前培訓完畢了。這次培訓的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、老師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理安康教育等，在聽了市領導、華東師大張華博士、進修學校校長和老師的講課后，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會和大家分享一下。首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在開班第一天，市領導和教育局局長吳亞明就對我們給予美妙的寄托，作為新老師，一定要保持開拓者的勇氣，探究者的精神，成功者的信念，要英勇承當起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。

14、作為新老師：一要學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；二要學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習慣；三要學會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮斗目的同國家民族的開展相連，銘刻父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智；四要學會創(chuàng)新。要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創(chuàng)新，不斷進步自身的創(chuàng)新創(chuàng)造才能，更好地為教育教學效勞；五要學會健身。注意保護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄，迎接將來的挑戰(zhàn)；六要擁有三氣，發(fā)揚和樹立豪氣、勇氣和膽氣，扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾

15、位老師結(jié)合自己的經(jīng)歷，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級尤其是華東師大張華博士對新課改的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要表達三位目的：科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態(tài)度，三位目的走向四個根本，包括根本知識、根本技能、根本活動經(jīng)歷和根本思想，作為幼教工作者，在工作中，除了傳授幼兒根本的知識技能，還要培養(yǎng)幼兒的思想最后，培訓使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反復強調(diào)我們要以學高為師，身正為