本文格式為Word版，下載可任意編輯——應(yīng)用文100字高中應(yīng)用文100(22篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

應(yīng)用文100字高中應(yīng)用文100篇十七

導(dǎo)入語(yǔ)：“工作中、學(xué)習(xí)中、生活中經(jīng)常需要寫作，所以寫作是非學(xué)不可的，而且是非學(xué)好不可的？？大學(xué)畢業(yè)生，不一定要能寫小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要寫應(yīng)用文，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可。〞——葉圣陶因而我們廣大青年必需把握一些應(yīng)用文寫作知識(shí)。

本課程旨在著重提高學(xué)生寫作應(yīng)用文能力，讓學(xué)生明白應(yīng)用文寫作的重要性和必要性。通過(guò)講授與訓(xùn)練，學(xué)生能系統(tǒng)了解應(yīng)用寫作的基本知識(shí)，基本方法。能較熟練地把握?？茟?yīng)用型人才所必備的應(yīng)用寫作技能，能寫出主旨明確、詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體、格式規(guī)范的常用經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文。

教學(xué)分目標(biāo)（一）

了解調(diào)查報(bào)告的定義、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和種類，熟悉調(diào)查報(bào)告的寫作步驟，把握問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)技巧，指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)，根據(jù)調(diào)查報(bào)告的寫作要求寫作調(diào)查報(bào)告。

教學(xué)分目標(biāo)（二）

了解發(fā)言提綱的定義、特點(diǎn)，把握發(fā)言提綱的寫作要求。

教學(xué)分目標(biāo)（三）

把握申請(qǐng)書的格式和寫作要求，了解通訊的定義、特點(diǎn)、種類及寫法。

今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查狀況的一種文書。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用表達(dá)性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。

（2）針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有對(duì)比明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。

（3）規(guī)律性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的規(guī)律論證。

調(diào)查報(bào)告的種類好多，常用的調(diào)查報(bào)告有幾下幾種：

（1）基本狀況調(diào)查

（2）經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查

（3）問(wèn)題調(diào)查

（4）揭露性調(diào)查

（5）述評(píng)性調(diào)查

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題〞加“文種〞，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告〞、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告〞、“xxxx調(diào)查〞等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；其次種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本狀況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問(wèn)題、提醒影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本狀況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也對(duì)比多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

（二）發(fā)言提綱

概念：為了有條理地在某一場(chǎng)合把話講好，根據(jù)事先考慮的講話內(nèi)容及其思路，把問(wèn)題、核心要點(diǎn)及內(nèi)容逐條擬出來(lái)而形成的文字叫發(fā)言提綱。

要求：

（1）寫作前，要認(rèn)真考慮發(fā)言內(nèi)容。先確定好談幾個(gè)問(wèn)題，再考慮從哪幾方面談，分清重點(diǎn)和次要，突出重點(diǎn)。

（2）提綱要繁簡(jiǎn)得當(dāng)，不必寫得太細(xì)，突出要點(diǎn)即可。

（3）重要事例和必要數(shù)字要寫入提綱，以免講話時(shí)忘掉。

（4）寫好提綱后，要檢查一遍，有無(wú)遺漏或不妥，注意補(bǔ)充修改和熟悉。

（三）申請(qǐng)書

寫申請(qǐng)書的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。

申請(qǐng)書的一般格式是：

（1）標(biāo)題包括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書〞。

（2）正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng)、理由和要求。

（3）結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫申請(qǐng)書，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。

（四）通訊

定義：通訊是運(yùn)用多種表現(xiàn)手法對(duì)比詳細(xì)而又深入報(bào)道國(guó)內(nèi)外近期出現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的典型人物、事件或典型經(jīng)驗(yàn)的一種新聞文體。

特點(diǎn)：

1、新聞性。通訊反映的是新聞的真實(shí)。凡是進(jìn)入通訊的內(nèi)容，不允許任何虛構(gòu)和“合理想象〞。

3、文學(xué)性。通訊雖然不是文學(xué)作品，卻可以也應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種形象化的表述手法。還可以用比喻、象征等修辭方法，加強(qiáng)形象描述的逼真感和生動(dòng)性。

種類：

按形式分為：一般通訊、新聞小故事、特寫、速寫、訪談錄等。

按報(bào)道的內(nèi)容分為：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、主題通訊、小通訊。

寫法：

（1）選好典型，開(kāi)掘主題；

（2）寫活人物，呈現(xiàn)精神；

（3）結(jié)構(gòu)靈活，手法多樣；

（4）記事生議，情理交融。

作業(yè)：

1、能了解計(jì)劃的概念，種類，特點(diǎn)，寫作格式和要求，能對(duì)比熟練的寫出一份工作計(jì)劃和總結(jié)。

2、了解通知和啟事的基本知識(shí)，寫出一則通知和一份《國(guó)慶特刊》征稿啟事。

應(yīng)用文100字高中應(yīng)用文100篇十八

dear___________,

iamterriblysorrytotellyouthat_________,andiamwritingthislettertoshowmydeepacceptmysincereapologywithhopeyouwillunderstandmysituationandexcusemefor___________.

thereasonwhy__________isthatcircumstance,wasnotmypowerto___________.

ifpossible,iwouldliketosuggestshallbeobligedifyouwillkindlywriteandtellamlookingforwardtoseeingyouagain.

yours,

________

應(yīng)用文100字高中應(yīng)用文100篇十九

應(yīng)用文寫作

建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面為了開(kāi)展工作、完成任務(wù)、進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)而提出看法時(shí)使用的一種文體，有的也叫看法書。寫建議書要認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅對(duì)待，內(nèi)容要具體，語(yǔ)言要精練。

1．在第一行正中寫“建議書〞三個(gè)字。

2．寫接受建議對(duì)方的名稱。

3．正文：

（1）建議的原因或出發(fā)點(diǎn)，便于對(duì)方考慮。

（2）建議的具體事項(xiàng)。

4．表達(dá)建議者的愿望。

5．結(jié)尾寫表示敬意的話，如“此致敬禮〞等語(yǔ)。

6．寫上建議者的名稱和寫建議書的`日期。

十、通知

通知是上級(jí)要求下級(jí)或個(gè)人加入某一會(huì)議或者做某件事情時(shí)使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫得明白、具體。

1．在第一行正中寫“通知〞二字，也可視狀況寫成“關(guān)于××的通知〞、“緊急通知〞等。

2．寫被通知單位或個(gè)人的名稱。

3．寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開(kāi)列。

4．結(jié)尾可寫“特此通知〞等字樣。

5．最終寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

應(yīng)用文100字高中應(yīng)用文100篇二十

各小學(xué)同學(xué)們:

20xx年6月1日國(guó)際兒童節(jié)即將降臨，為了組織好今年^v^六一^v^國(guó)際兒童節(jié)的各項(xiàng)慶?；顒?dòng)，使廣大兒童度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日，現(xiàn)就全區(qū)^v^六一^v^兒童節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：

1、各學(xué)校要抓住^v^六一^v^這一有利時(shí)機(jī)，結(jié)合本單位實(shí)際，精心部署，周密安排，廣泛組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的^v^六一^v^慶?；顒?dòng)，讓兒童在參與中體會(huì)開(kāi)心，受到教育，促進(jìn)其全面健康和諧發(fā)展。

2、各學(xué)校要依照實(shí)踐育人的要求，根據(jù)不同層次兒童年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展活動(dòng)載體，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式別致、吸引力強(qiáng)的思想道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價(jià)值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對(duì)兒童思想道德建設(shè)存在的突出問(wèn)題，出實(shí)招，辦實(shí)事，形成合力，著力解決一些具體問(wèn)題。

4、各學(xué)校要以不同形式對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放，并主動(dòng)邀請(qǐng)鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校，向社會(huì)、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。

今年^v^六一^v^期間，我區(qū)開(kāi)展的全區(qū)性活動(dòng)主要有：綠港小天使藝術(shù)團(tuán)在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶^v^六一^v^文藝演出；幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶^v^六一^v^專場(chǎng)演出；區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校慰問(wèn)。請(qǐng)各校（園）積極協(xié)同，同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際，高度重視、精心組織，深入開(kāi)展^v^六一^v^慶?；顒?dòng)。各單位在組織開(kāi)展慶?；顒?dòng)時(shí)，要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育。各單位要將慶祝活動(dòng)開(kāi)展的狀況以信息形式上報(bào)教委辦公室。

教委辦公室

20xx年5月30日

應(yīng)用文100字高中應(yīng)用文100篇二十一

應(yīng)用文寫作格式及范文篇1

一、應(yīng)用文寫作的范文

應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)就是要求學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)自己所處的崗位有充分的認(rèn)知，并對(duì)其進(jìn)行深入的理解，并運(yùn)用其中的實(shí)踐知識(shí)，運(yùn)用自如，這也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的基本方法。

在學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都學(xué)過(guò)寫信，都會(huì)寫出一些內(nèi)容具體的事例，有的同學(xué)寫信時(shí)，信手拈來(lái)，一不提防，就會(huì)把信扔在地上，或是寫上自己的姓名，或是姓名，甚至有人說(shuō)話，或是編造一些話題，這些事情都是不利于學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的。所以，在學(xué)校，我們要加強(qiáng)應(yīng)用文寫作的基本方法。在這個(gè)社會(huì)，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)，提高自身的寫作能力。

在校園中，每天都能接觸到好多的信件，這些信件包括了校園、家庭、學(xué)校、老師等。而在家里，也可以隨時(shí)拿到應(yīng)用文寫作的信件。假如學(xué)生沒(méi)有及時(shí)拿到應(yīng)用文寫作的信件，就會(huì)對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等信件沒(méi)有信心，不能夠及時(shí)地把信件傳達(dá)給家長(zhǎng)。

二、應(yīng)用文寫作的格式

1、附錄表：

2、文本：

3、單位名稱：

4、單位名稱：

5、郵政編碼：

6、單位名稱：

7、附錄表：

應(yīng)用文100字高中應(yīng)用文100篇二十二

應(yīng)用文請(qǐng)示的范文100字篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫某某某，現(xiàn)任xxx某某，因公司工作需要，特申請(qǐng)此刻xxx公司，為此我向大家提交一份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼。

作為公司一名員工，我深知自己的責(zé)任重大，自己不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)好相關(guān)工作技能，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為此，我在工作上認(rèn)真努力，虛心向同事學(xué)習(xí)，取得了一定的工作成績(jī)。

我的工作主要包括三大塊：

一：：

在公司里，我的是800-1000元，在公司里，我的主要是負(fù)責(zé)公司的日常工作，包括公司的每月的薪金待遇、公司的、公司的薪金待遇、公司的薪金待遇以及公司所要求的其它各項(xiàng)工作，這些都是我的主要職責(zé)。在我的上，我是一名員工，我是一名基層員工，我的本職工作是：認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每項(xiàng)工作；負(fù)責(zé)公司的日常工作和其他部門的日常工作;負(fù)責(zé)公司的文件資料的收集、整理、歸檔工作，及時(shí)傳達(dá)和傳遞公司的各項(xiàng)文件資料；負(fù)責(zé)公司的各類文件資料的裝訂歸檔工作，及時(shí)整理和歸檔；負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)和分發(fā)，并完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

二：學(xué)習(xí)和工作能力：

我是一名剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我不但要在專業(yè)上熟悉本專業(yè)的知識(shí)，我還要在實(shí)際工作中多學(xué)習(xí)和工作的技巧，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。

三、工作能力與工作成績(jī)

1、我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：熟悉工作的流程，對(duì)工作能夠快速、熟悉、完成任務(wù)。

2、我的能力也很強(qiáng)，在工作上不怕困難、迎難而上，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，并及時(shí)處理。

四、工作中的不足及改正措施

在今后的日子里，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自自身，戰(zhàn)勝不足，努力工作。

五、今后努力方向

3、在今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，取他們的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自身的短處，努力彌補(bǔ)自身的不足，提高自身修養(yǎng)