1、第11頁(yè) 共11頁(yè)學(xué)校教育信息化工作報(bào)告寫作【范文閱讀】學(xué)校教育信息化工作報(bào)告作為學(xué)校公共效勞體系的主要組成局部，校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的根底設(shè)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的校園網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施相貌得到了比擬大的改變，與之相適應(yīng)的校園信息化程度也得到了較大進(jìn)步，針對(duì)我校在信息工作的要求，我們確立了學(xué)校信息化建立的指導(dǎo)總那么和總體目的，并制定了校園信息化建立的分階段施行方案，以期對(duì)今后進(jìn)一步的校園信息化建立提供良好的開展之路。一、抓領(lǐng)導(dǎo)，確立崗位分工責(zé)任制為特征的管理機(jī)制圍繞學(xué)校信息化開展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，進(jìn)步學(xué)生的信息技術(shù)才能，提升老師的教學(xué)信

2、息技術(shù)程度，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)立智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個(gè)性化的數(shù)字化環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，加速學(xué)校教育平衡開展和內(nèi)涵開展。推動(dòng)我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建立步伐。1、組織保障施行信息化工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過(guò)建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教誨主任、和信息技術(shù)老師組成，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。2、制度落實(shí)將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)立作為我們學(xué)校開展的增長(zhǎng)點(diǎn)和奮斗目的，把數(shù)字化校園的建立與學(xué)校的制度建立、教學(xué)改革、教育科研、老師學(xué)生成長(zhǎng)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。首先

3、，將目的分解成每個(gè)學(xué)期的詳細(xì)目的，經(jīng)常向老師宣傳，使之成為全校老師追求優(yōu)質(zhì)共同開展的共同愿景，扎扎實(shí)實(shí)分步施行。其次，分階段、分層次、有步驟地對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)，注重進(jìn)步老師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作程度，培養(yǎng)老師自己設(shè)計(jì)制作課件的才能及網(wǎng)上操作的才能。二、抓建立，確立優(yōu)化資配置為特征的執(zhí)行機(jī)制為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)信息化，營(yíng)造數(shù)字化環(huán)境，學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入，現(xiàn)已做到每位老師有一臺(tái)工作電腦，每個(gè)教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實(shí)物投影機(jī)，營(yíng)造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證，如今老師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體，根本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學(xué)校已經(jīng)建立

4、起比擬完好的資庫(kù)。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為老師日常教學(xué)工作的必備，實(shí)現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。三、抓應(yīng)用，確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氣氛學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)建立之后，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，營(yíng)造良好的信息化環(huán)境。20_學(xué)年我們對(duì)學(xué)校主頁(yè)的美觀和功能性方面進(jìn)展了全面改版，目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺(tái)和控?zé)煂诘葯谀俊?、抓好資建立，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，打破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教

5、學(xué)評(píng)比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評(píng)比內(nèi)容之一，促進(jìn)老師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)才能的進(jìn)步。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師的教育教學(xué)程度和專業(yè)化開展程度。3、在用好教育局為我們提供的資庫(kù)的同時(shí)，我們積極開展學(xué)校特色資庫(kù)的資添加和搜集，網(wǎng)站改版的同時(shí)我們對(duì)校老資庫(kù)進(jìn)展了重新調(diào)整和啟用，積極調(diào)動(dòng)老師們參與建立和使用資庫(kù)的積極性，學(xué)校資庫(kù)內(nèi)容越來(lái)越豐富，目前我校已初步建立了分學(xué)科、分年級(jí)、分學(xué)期、分類別的校資庫(kù)。做到資共享，減負(fù)增效，更好地效勞于老師、效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性開展。4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和老師間的溝通：1)家?；?dòng)平臺(tái)：利用市政府“家?；?dòng)平臺(tái)”作

6、為家校互動(dòng)的主要工具。并采用多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)和老師的嚴(yán)密溝通。2)老師辦公信息群的建立：20_學(xué)年起學(xué)校還建立了QQ工作群，通過(guò)群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。四、抓培訓(xùn)，確立人才第一資為特征的培訓(xùn)機(jī)制老師是施行信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過(guò)抓校本培訓(xùn)，有方案的施行步驟，到達(dá)了良好的效果。我們的開展目的是建立一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念，可以純熟應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)展課堂教學(xué)的老師隊(duì)伍;一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)展教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍;一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展簡(jiǎn)單管理的學(xué)生隊(duì)伍。保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深化，老師們也越來(lái)越感受到

7、信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性實(shí)用性，我校邀請(qǐng)老師對(duì)我們?nèi)w老師進(jìn)展了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，以及通過(guò)老師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段，讓老師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對(duì)教學(xué)所帶來(lái)的沖擊，使老師們獲益匪淺，進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用程度，引導(dǎo)老師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，力爭(zhēng)做到青年老師要過(guò)硬，中年老師要過(guò)關(guān)，老年老師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技術(shù)中級(jí)考核對(duì)老師進(jìn)展全員培訓(xùn)，使全校100%的老師順利通過(guò)了考核，為學(xué)校信息化建立打下了一個(gè)良好的根底。通過(guò)全校全體師生的共同努力，我校信息化運(yùn)用有了比擬大的改善和開展，為積極爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓?！痉段拈喿x】學(xué)校教育信息化工作

8、報(bào)告本學(xué)期工作已完畢，在本學(xué)期里，學(xué)校信息化工作在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)、支持下，結(jié)合我校的實(shí)際，把信息化建立作為學(xué)校建立中的重要局部，標(biāo)準(zhǔn)了信息化建立工程，堅(jiān)持從以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)老師信息技術(shù)程度，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深化開展，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用程度。詳細(xì)工作匯報(bào)如下：一、信息化建立根本情況學(xué)?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備_套：其中有帶幕布的有_臺(tái)，電子白板_套。計(jì)算機(jī)教室一間(可供_名學(xué)生上機(jī)操作);老師_人_臺(tái)辦公用電腦，多功能復(fù)印機(jī)_臺(tái)，激光打印機(jī)_臺(tái)，筆記本電腦_臺(tái)，辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，大進(jìn)步了老師們的辦公效率和教學(xué)程度。還新增了_套班級(jí)攝像頭，學(xué)校的每一

9、臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，還建立了學(xué)校內(nèi)部的QQ群，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資共享，進(jìn)步了老師們的信息交流?；剡M(jìn)步了網(wǎng)絡(luò)的作用。二、工作情況1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化標(biāo)準(zhǔn)管理制度學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種制度，明確人員職責(zé)。重視管理，樹立效勞第一，由教誨處負(fù)責(zé)教育信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。開立開足信息課。2、開展老師培訓(xùn)，著力進(jìn)步老師教育信息化素養(yǎng)(1)重點(diǎn)加強(qiáng)班班通設(shè)備培訓(xùn)。一是開學(xué)初作好培訓(xùn)方案，做有方案安排，利用全體老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，重點(diǎn)務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)電子白板的使用。二是做好個(gè)性化輔導(dǎo)，管理員做好對(duì)老師們提出的問(wèn)題，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)解決

10、，進(jìn)步老師運(yùn)用電子白板的才能;三是做好信息反應(yīng)工作，每班都發(fā)有信息反應(yīng)記錄表，管理員每周進(jìn)展一次統(tǒng)計(jì)，并在下周進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn)，老師們的電子白板的使用才能得到了很大的進(jìn)步。(2)加強(qiáng)對(duì)老師運(yùn)用電子白板上課要求制度化，要求每一位老師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過(guò)_%以上，并且管理一周進(jìn)展一次累計(jì)，并將運(yùn)用次數(shù)在下周開會(huì)時(shí)進(jìn)展公布，進(jìn)步老師運(yùn)用電子白板的才能。(3)學(xué)校信息化管理員還進(jìn)展搜集了一些與老師有關(guān)的教育資網(wǎng)和老師學(xué)習(xí)網(wǎng)，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用QQ群上，以方便老師查詢資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)設(shè)備管理一是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，對(duì)于根本的維護(hù)，由陳明金老師負(fù)責(zé)，對(duì)于不

11、能維護(hù)的，及時(shí)上報(bào)售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理，出現(xiàn)問(wèn)題不能使用上報(bào)管理員，由管理員負(fù)責(zé)進(jìn)展維護(hù)維修;老師辦公用機(jī)由老師自己管理，多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室由信息化管理員管理，實(shí)驗(yàn)室專用多媒體設(shè)備由實(shí)驗(yàn)員管理，要求做到設(shè)備無(wú)灰塵、工作正?；?。二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)平安制度等，做到有制度可依，進(jìn)步設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運(yùn)行正常。4、加強(qiáng)信息技術(shù)的研究與應(yīng)用(1)建立學(xué)校教育資庫(kù)，加強(qiáng)老師運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備的才能。開學(xué)初，要求每位老師在所上班級(jí)中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：老師的課件、課

12、堂教學(xué)視頻、老師電子備課搜集與管理，建立學(xué)校自己的資。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)效勞。老師可以利用電腦進(jìn)展備課，根據(jù)教學(xué)實(shí)際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。(2)開立開足信息課，學(xué)校從三年級(jí)到六年級(jí)都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周可以上1節(jié)信息技術(shù)課，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。(3)注重興趣培養(yǎng)，努力進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)生興趣班要圍繞進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向，打字、畫畫等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的才能培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的比賽。三、面臨的問(wèn)題當(dāng)然，我校的信息化建立工作

13、還存在著很多缺乏之處，如：學(xué)校的微機(jī)室雖然可以滿足學(xué)生上機(jī)需求，但由于我們的老師專業(yè)程度不夠，教給學(xué)生的知識(shí)不多，學(xué)生的信息技術(shù)程度得不到較大的進(jìn)步;專業(yè)管理人員的專業(yè)知識(shí)不強(qiáng);老師們使用班班通的程度不高;學(xué)校網(wǎng)站更新頻率不夠。學(xué)校班級(jí)內(nèi)容不全面和無(wú)教研組主頁(yè)，無(wú)學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的才能和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。四、今后開展思路與措施一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理員的培訓(xùn)，進(jìn)步對(duì)信息化設(shè)備的管理才能。二是加強(qiáng)老師的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的信息化程度。三是軟件建立方面，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資管理庫(kù)(教案庫(kù)、試題庫(kù)等)的進(jìn)一步建立和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資作用，資共享，促進(jìn)教

14、育教學(xué)的進(jìn)步。總之，我們要不斷捕捉新的機(jī)遇和開展空間，繼續(xù)加大投入、注重老師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)立和利用各種資優(yōu)勢(shì)，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)效勞。 【范文閱讀】學(xué)校教育信息化工作報(bào)告本年度，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建立方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深化開展，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用程度。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化標(biāo)準(zhǔn)管理制度學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹

15、立效勞第一，重質(zhì)量和效益非常重要。有教誨處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化根底設(shè)施建立盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開節(jié)流，并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建立與裝備上。學(xué)校如今已裝備微機(jī)室、電教室。三、開展老師培訓(xùn)，著力進(jìn)步老師教育信息化素養(yǎng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，注重老師專業(yè)化程度、教學(xué)理論才能和信息技術(shù)應(yīng)用才能的綜合開展，鼓勵(lì)老師探究新型的教與學(xué)形式，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，通過(guò)信息技術(shù)手段進(jìn)步教學(xué)程度，培養(yǎng)老師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)展教學(xué)資開發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開課、觀摩課、示范課等形式，組織老師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)

16、形式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資的集成與整合等方面進(jìn)展研討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀課件，促使老師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷理論中進(jìn)步信息素養(yǎng)。全校9名老師都報(bào)名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并都獲得合格證。鼓勵(lì)老師參加網(wǎng)絡(luò)研修。四、深化信息技術(shù)的研究，加強(qiáng)教育資庫(kù)的建立與應(yīng)用深化信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)效勞，不僅要為了老師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)效勞。在課堂上老師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。五、面臨的問(wèn)題及將來(lái)的開展當(dāng)然，我校的信息化建立工作還存在著很多缺乏之處，如：學(xué)校的微機(jī)室自201_年就處于癱瘓狀態(tài)，學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無(wú)法順利進(jìn)展。教育教學(xué)資庫(kù)尚不完善，沒有教育技術(shù)專項(xiàng)課題，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無(wú)法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級(jí)主頁(yè)和教研組主頁(yè)，