1、歡迎進入科學(xué) 課堂我們藍色的地球是生物的都有自己的家園，它們共同家園，每一種生物分布在地球的不同地方。下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里？我們一起做游戲吧！找呀找呀，找朋友，找到一個好朋友是小鳥的家是牛羊的家是魚蝦的家是植物的家樹林草原池塘泥土識別圖片上的生物和非生物： 圖片上的生物是如何一開自然環(huán)境生存的？青山 （）白云 （）綠草 （）小河 （）羊群 ( )哪些是生物？哪些不是？地球上的物質(zhì)生物非生物（有機體或個體）是有生命的個體。在生物學(xué)和生態(tài)學(xué)中， 地球上已被科學(xué)家具體描述的生物大約有200萬種 。生物最重要和基本的特征在于生物進行新陳代謝。包括，動物,植物，微生物。 無生命的東西。 生

2、物與非生物的本質(zhì)區(qū)別就是有無生命 一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖的必需的食物、水、庇護所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。這些生物伙伴是怎樣相互合作的？小丑魚和?？?小丑魚的游動攪拌海水，為?？蛠眚蒡錾?，給海葵提供食物，?？|手上的毒刺細(xì)胞能保護小丑魚免遭天敵攻擊。蜜蜂和花 花給蜜蜂提供食物花蜜，蜜蜂采蜜時在花朵中鉆進鉆出，為花朵進行了傳粉，有利于花結(jié)果，幫助植物繁衍后代。啄木鳥和樹 啄木鳥在取食時，吃掉樹里的害蟲，有利于樹的存活和生長，植物也同時也為啄木鳥提供了食物。鱷魚和鱷鳥 鱷魚提供了口腔中的食物殘渣給鱷鳥作為食物，鱷鳥剔除了鱷魚口

3、腔中的食物殘渣，有利于鱷魚的口腔清潔。鳥和果實 山櫻花為冠羽畫眉提供了果實這樣的食物，冠羽畫眉吃掉果實后由于不能消化果實中的種子，在隨處排泄的同時，也把植物的種子散播到其他地方，給植物傳播后代作了運輸員和播種員。 你還能舉其他生物伙伴相互合作的例子嗎。 生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關(guān)系。熊吃魚捕蠅草小鳥吃蟲鬣狗獅子犬鼠角馬敵對關(guān)系表現(xiàn)在兩個方面：（1）吃與拒絕被吃的關(guān)系：如鬣狗、角馬、犬鼠；（2）生存競爭的關(guān)系：如鬣狗與獅子為爭奪有限的可捕對象經(jīng)常進行相互廝殺。斑馬 練習(xí) 1、（ ）是生物共同的家園。 2、（ ）這樣的生活環(huán)境被稱為棲息地。 3、同一棲息地不同種類的動物、植物間會形成（ ）關(guān)系或是（ ）的關(guān)系。合作伙伴：小丑魚和（ ）、蜜蜂和（ ）、啄木鳥和（ ）、鱷魚和（ ）、鳥和（ ）。敵對關(guān)系：（ ）、（ ）、（ ） 4、生物依賴（ ）生存，生物離不開合適的（ ）。 5、（ ）是小鳥的家， （ ）是牛羊的家， （ ）是魚蝦的家，（ ）是植物的家。（ ）是所有生物的家。 6、企鵝生活在（ ），獅子生活在（ ），海龜生活在（ ）。藍色的地球 一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件?；ブ献鲾硨？淠诀{鳥果實熊吃魚小鳥吃昆蟲捕蠅草吃昆蟲環(huán)境