1、 論述類文本閱讀 -2-一、復(fù)習(xí)風(fēng)向標(biāo)2018年的考試大綱要求:“閱讀中外論述類文本。了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時評、書評等論述類文體的基本特征和主要表達(dá)方式。閱讀論述類文本,應(yīng)注重文本的說理性和邏輯性,分析文本的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法?！睆拿}形式看,論述類文本閱讀設(shè)置三個題目。近幾年考查的側(cè)重點(diǎn)在對文本信息的篩選整合、對內(nèi)容要點(diǎn)的歸納概括上,2017年高考試題新增了對論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的考查?！罢撌鲱愇恼隆笔侵秆芯扛鞣N自然科學(xué)現(xiàn)象和社會科學(xué)現(xiàn)象的文章?？键c(diǎn)1 理解文中重要概念的含義考點(diǎn)2 理解文中重要句子的含意考點(diǎn)3 篩選并整合文中的信息考點(diǎn)4 分析文章結(jié)構(gòu),歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思考點(diǎn)5

2、分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法考點(diǎn)6 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度考點(diǎn)解讀年份/卷別選篇出處題材題型和分值設(shè)問方式考查內(nèi)容2017全國曹明德中國參與國際氣候治理的法律立場和策略:以氣候正義為視角人文、環(huán)境3道單選題,9分下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是篩選并整合文中的信息;分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法;歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思命題規(guī)律年份/卷別選篇出處題材題型和分值設(shè)問方式考查內(nèi)容2017全國萬明明代青花瓷崛起的軌跡歷史、文化3道單選題,9分下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的

3、一項(xiàng)是根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是篩選并整合文中的信息;分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法;歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思命題規(guī)律年份/卷別選篇出處題材題型和分值設(shè)問方式考查內(nèi)容2017全國陸邵明留住鄉(xiāng)愁文化、社會3道單選題,9分下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是篩選并整合文中的信息;分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法;歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思命題規(guī)律1.近幾年側(cè)重考查篩選信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)等考點(diǎn),2017年三套全國卷均體現(xiàn)了對2017年考試大綱新增考點(diǎn)“分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法”的考查,整體上考查考生對論述類文本相關(guān)知識的

4、掌握,考查考生的邏輯思維能力和創(chuàng)造性思維能力。2.選材上以政論文、學(xué)術(shù)論文、時評、書評等為主,其中政論文大多是針對當(dāng)下社會的主要問題的思考,考生平時要多注意這方面的閱讀和積累,提高閱讀素養(yǎng)和思維能力。3.單項(xiàng)選擇題仍為重要的考查形式。命題分析預(yù)測解題前提：心靜 心不靜則神不凝。只有平心靜氣,總攬全局，方能洞悉秋毫,明辨是非，否則，你連文章寫的是什么都云里霧里，結(jié)果只能霧里看花,越看越花，誤入陷阱，不能自拔。二、閱讀指導(dǎo)三步閱讀讀找比讀原文，明確主旨思路讀題干，明確考查問題找依據(jù)，發(fā)現(xiàn)信息來源比題文-看異同比細(xì)節(jié)-看用詞有無差異比關(guān)系-看邏輯是否嚴(yán)密比結(jié)論-看推論是否成立比肢干-看肢干是否對應(yīng)解

5、題方法探究三步解題法：1.讀讀原文，明確主旨思路?？焖匍喿x文章，抓關(guān)鍵詞句，作簡要勾畫。關(guān)鍵句子有： 中心句、總起句、總結(jié)句、過渡句、 段首句、含義深刻句、富有特色句等，理清思路，整體把握。(1)年代時間(多次出現(xiàn)的時間) 、數(shù)據(jù)（如多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅、之一等表范圍的詞語）(2)重要的修飾限制詞語(基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表程度的詞語)（3)已然未然(迄今為止、到目前為止、現(xiàn)在所見的等表時間的詞語），或然必然（如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語)（4）有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語（因?yàn)?、因此、的原因是、因而、由于、從而、但是?/p>

6、反而、其實(shí)、實(shí)際上、也、又、不再是而是、不僅還等） (5) 舉例子(例如、如、人名) (6) 解說性的詞語：“換句話說”“也就是說”“所謂”“即”“說得正確些” 表明前后意思相同。(7)概括性的詞語：“總而言之”“綜上所述”“總之”“因此”表明下文是總結(jié)的話，是文章（段落）的結(jié)論 （觀點(diǎn)）所在。1.讀讀題干，明確考查問題。讀題干，明確題目要求是什么。如果要選的是原因或者依據(jù)也要搞清。2.找找依據(jù)，發(fā)現(xiàn)信息來源。扣住問題，細(xì)心查找信息，把選擇項(xiàng)在原文中所對應(yīng)的內(nèi)容找出來。 一般而言，選項(xiàng)中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對：指代詞(如“它”“其”等)，比對它是否有偷換概念之嫌。 范圍詞(如“都”“

7、所有”“人人”“凡”“全”“部分”等)，看它是否有任意擴(kuò)大或縮小現(xiàn)象。程度詞、頻率詞 、時間詞(如 “總是” “偶爾”“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，或然與必然，說法絕對等。 3.比比題文，看異同（1） 比對詞語（2）比對關(guān)系(句間、分句間的邏輯關(guān)系)，看這種關(guān)系是否符合原文意思，是否合理。審查選項(xiàng)有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系，特別注意因果關(guān)系，是否有強(qiáng)加、倒置不當(dāng)?shù)取?比對詞語，重點(diǎn)考查的是是否讀準(zhǔn)、讀懂了信息；而比對句間關(guān)系，則不只是單純地篩選信息，更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的

8、聯(lián)系。 比對分句間的邏輯關(guān)系是比對的重點(diǎn)內(nèi)容。比對關(guān)系分兩步：第一步，逐項(xiàng)審查每一個選項(xiàng)有幾個分句(包括句子)，分句與分句之間是什么關(guān)系(重點(diǎn)抓關(guān)聯(lián)詞)，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系，但以因果關(guān)系居多。第二步，比對選項(xiàng)每一分句的意義、分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。除了看因果關(guān)系是否有強(qiáng)加、倒置不當(dāng)外，我們也要注意“無中生有”這種關(guān)系?！居行畔ⅰ克未谛庞眯问胶托庞霉ぞ叻矫娑汲尸F(xiàn)出新的特點(diǎn)。信用形式有借貸，質(zhì)，押，典、賒買賒賣等多種形式。借貸分為政府借貸和私人借貸。政府貸借主要表現(xiàn)為賑貸的形式，在緊急情況下通過貸給百姓糧食或種子的方式，幫助他們度過困境。 A宋代的信用進(jìn)入

9、迅速發(fā)展時期，借貸、質(zhì)、押、典、賒買賒賣等信用形式的產(chǎn)生是宋代金融的一個新特點(diǎn)。 比對結(jié)果：歪曲文意，無中生有。原文首句總說“宋代在信用形式和信用工具方面都呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)?！焙竺娴奈淖侄荚谡f明宋代信用形式和信用工具方面呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，但沒有說這些信用形式的產(chǎn)生就是宋代金融的一個新特點(diǎn)。3.比對依據(jù)和結(jié)論，看推斷是否成立推斷題選項(xiàng)的表述，有的是完整的推斷形式，原因結(jié)果或條件結(jié)論同時出現(xiàn)；有的只是一個判斷句。對完整推斷形式的表述，一看所述原因或條件文中是否有依據(jù)，二看所述結(jié)果(結(jié)論)文中是否有依據(jù)，三看原因或條件與結(jié)果或結(jié)論之間是否有合理的邏輯關(guān)系。 對只是一個判斷句的表述，一看文中是否提供了現(xiàn)成的結(jié)論，二看結(jié)論(既然是推斷想象，“這個結(jié)論”文中往往沒有提供)是否符合客觀事實(shí)與邏輯事理。4.比肢干-看肢干是否對應(yīng)比對時不能只看題肢（選項(xiàng)）本身與原文是否一致，還要看看題肢回答的是不是題干中的問題。題干中若有“根據(jù)”、“證據(jù)”、“原因”等限制詞時，題肢與題干之間要能構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，否則就犯了答非所問的錯誤。靈犀一點(diǎn)