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1、人教版五年級數(shù)學(xué)上冊簡易方程整理復(fù)習(xí)用方程解決實(shí)際問題用字母表示數(shù)解簡易方程等式基本性質(zhì)用字母表示運(yùn)算定律及計(jì)算公式借助字母解決實(shí)際問題并代入求值方程的意義解方程用字母表示數(shù)量關(guān)系簡易方程用字母表示數(shù)量關(guān)系 1.(1)省略乘號，寫出下列格式。 39 n+kj an c4 1b aa 2. a2 與 2a 的區(qū)別： 3.一本書X元,買10本同樣的書應(yīng)付 元； 4.搭一個(gè)正方形要4根小棒，搭n個(gè)正方形要 根小棒。 1.學(xué)校買來x盒紅粉筆，買來白粉筆的盒數(shù)是紅粉筆的10倍，學(xué)校買來（ ）盒粉筆；當(dāng)x=10時(shí)，學(xué)校買來（ ）盒粉筆。 2.要修一段路，平均每天修c米，修了6天，還剩s米。 用式子表示這段

2、路的長度。_ 借助字母解決實(shí)際問題并代入求值 1.回憶學(xué)過哪些運(yùn)算定律，怎樣用字母表示。 加法交換律: _ 乘法交換律： _ 用字母表示運(yùn)算定律及計(jì)算公式 2.如果用a表示長方形的長 , b表示寬。 面積 S = _ 周長 C = _方程的意義1. 下面哪些是方程？你是怎樣判斷的？6x823 ( ) 8x-5155 ( )30a5b ( ) 7x-836 ( )10 xy ( ) （2.4a）2.45 ( ) 180.125 ( ) 6x89x-13 ( )想想：含有（ ）的（ ）就是方程；使方程（ ）邊相等的（ ）的值， 叫做方程的解。求方程的解的過程叫做（ ）。1. 你會根據(jù)下面的圖列出方程嗎？等式基本性質(zhì)方程的意義小方小方每天跑s km。平均分給25個(gè)小朋友，每人得3顆，正好分完。等式基本性質(zhì)方程的意義解方程： 1、解方程。（帶的要求驗(yàn)算。） 398 4x-39 29 4（63）=60 3、文具店有兵乓球40筒,賣了x筒,還剩18筒。2、小紅買了5支筆,共付9元,每支x元 等式基本性質(zhì)方程的意義用方程解決實(shí)際問題解：設(shè)梅花鹿的高度是x米。 3.5xx3.65用方程解決實(shí)際問題 小明和小紅在校門口分手，7 分鐘后他們同時(shí)到家。小明平均每分鐘走45m，小紅平均每分鐘走多少米？

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