1、.PAGE ;PAGE 3 經(jīng)濟(jì)法政系“大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)”計(jì)劃李 楠考上大學(xué)混一紙文憑就可安然就業(yè)的時(shí)代已一去不復(fù)返，面對(duì)當(dāng)前激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)與巨大的就業(yè)壓力，大學(xué)生們更應(yīng)該及早規(guī)劃自己的生涯，為自身的綜合能力發(fā)展制定各期目標(biāo)并且通過(guò)自身努力及學(xué)校幫助逐步實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，使自己在畢業(yè)后能適應(yīng)社會(huì)的需求，增加個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。生涯是指一個(gè)人一生的經(jīng)歷過(guò)程。生涯設(shè)計(jì)是指在對(duì)個(gè)人生涯的主、客觀條件進(jìn)行分析、測(cè)定、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這奮斗目標(biāo)作出有效的安排。大學(xué)生們剛剛走進(jìn)大學(xué)校門，對(duì)大學(xué)生活懵懂無(wú)知，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、對(duì)自己的未來(lái)及早規(guī)劃、確立明確的目標(biāo)、減輕就業(yè)時(shí)的心理

2、壓力 ，顯得尤為重要。大學(xué)生的生涯設(shè)計(jì)主要包括對(duì)自己在校期間的學(xué)業(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)人素質(zhì)發(fā)展設(shè)計(jì)以及畢業(yè)以后的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。學(xué)生進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)時(shí)制定的目標(biāo)必須具有現(xiàn)實(shí)的可行性，應(yīng)該把個(gè)人志向與社會(huì)需要、自身特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我系的大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃旨在通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，幫助學(xué)生確立近幾年內(nèi)切實(shí)可行的目標(biāo)，同時(shí)通過(guò)多種途徑幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使其能夠從容面對(duì)社會(huì)上激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，順利就業(yè)。大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃主要要調(diào)動(dòng)系科、學(xué)生、社會(huì)等三個(gè)方面的力量從認(rèn)清自我、確立目標(biāo)、培養(yǎng)能力等三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)幫

3、助學(xué)生進(jìn)行有效的生涯設(shè)計(jì)。系科通過(guò)各種形式幫助學(xué)生正確地認(rèn)清自我。通過(guò)入學(xué)教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快使自己適應(yīng)從中學(xué)生活到大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變。舉辦關(guān)于如何正確地認(rèn)識(shí)自我為主題的系列講座，幫助學(xué)生客觀、冷靜自我分析，使其既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)，以避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。采取板報(bào)、墻報(bào)等形式向?qū)W生宣傳生涯設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題，讓學(xué)生在生涯設(shè)計(jì)中少走彎路。通過(guò)邀請(qǐng)已畢業(yè)的成功校友回校與大學(xué)生座談，讓大學(xué)生增強(qiáng)學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的信心。在本系網(wǎng)站上建立大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)俱樂(lè)部，專門回答學(xué)生在生涯設(shè)計(jì)中遇到的難題。（二） 學(xué)生根據(jù)自身的主客觀條件在學(xué)業(yè)

4、、個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)生涯中確立明確的目標(biāo)。學(xué)生根據(jù)自身專業(yè)的特征確立自己在每學(xué)年中應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)目標(biāo)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每學(xué)年末將獲得的結(jié)果與自定的目標(biāo)相對(duì)照，找出不足或適時(shí)調(diào)整目標(biāo)。學(xué)生根據(jù)自身特征確立自己在每學(xué)年中綜合素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)，提高自己的綜合能力，爭(zhēng)取自身的全面發(fā)展。每學(xué)年末將獲得的成果與自定的目標(biāo)相對(duì)照，找出不足或適時(shí)調(diào)整目標(biāo)。 學(xué)生根據(jù)自己制定的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)制定畢業(yè)后的職業(yè)生涯目標(biāo)，并圍繞該目標(biāo)進(jìn)行有效的職業(yè)技能訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)校與社會(huì)力量培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力邀請(qǐng)校外知名人士來(lái)校與大學(xué)生交流，讓學(xué)生走進(jìn)名人，聽(tīng)聽(tīng)名人成功的經(jīng)驗(yàn)談，增強(qiáng)個(gè)人成功的信心。 鼓勵(lì)并幫助有條件的大學(xué)生利用假期到父母或親戚單位實(shí)習(xí)或從事學(xué)校和社會(huì)的兼職工作，培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際工作的操作能力，以及在工作中待人接物的處世能力。組織面向校內(nèi)、社會(huì)的志愿者系列活動(dòng)，讓學(xué)生參與到社會(huì)公益活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和