1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁語文三年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)題三那么分享 2022三年級(jí)上冊(cè)語文書【篇一】修改病句。原那么：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。1、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和快樂的笑臉。3、全校所有的師生根本上都參加了“六一”晚會(huì)。4、我即使這么用功，但成績還是不如你。5、夏天的興安嶺是一年中的季節(jié)。6、被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。8、造紙是我國古代的四大創(chuàng)造。9、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。10、近年來，我們的生活程度和環(huán)境都有了很大的進(jìn)步。11、在會(huì)

2、上，紛紛發(fā)表自己的意見。12、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。13、這是一艘的我國制造的遠(yuǎn)洋輪船。14、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。15、經(jīng)過教師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。16、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽儍?yōu)良。17、她千方百計(jì)想盡方法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。18、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。19、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)?！酒?、默寫古詩石灰吟。_，_。_，_。2、填空(1)我國古代有句名言“_，_。”告訴我們要廣泛聽取別人的意見;而“_，_?！边@是孔子對(duì)學(xué)與思的考慮。(2)優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_，_?！蹦芨惺艿皆娙说母?/p>

3、尚情操;讀著照夏日絕句中的“_，_。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛國之情。3、補(bǔ)充詩句，填寫出處、作者，并選擇正確答案。_，不及汪倫送我情。出自_，作者_(dá)代詩人_獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。出自_，作者_(dá)代詩人_。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。出自_，作者_(dá)代詩人_。_，天下誰人不識(shí)君。出自_，作者_(dá)代詩人_。其中_(寫序號(hào))是表達(dá)友誼的;_(寫序號(hào))是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。4、古詩默寫(1)，一叫千門萬戶開。(畫雞唐李賀)(2)春種一粒粟，。(憫農(nóng)唐李紳)(3)，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(村居清高鼎)(4)牧童騎黃牛，。(所見清袁枚)(5)，樹陰照水愛晴柔。(小池宋楊萬里)5、古詩默寫(1)遠(yuǎn)芳侵古道，。(賦得古原草送別唐白居易

4、)(2)，樹頭花落未成陰。(宿新市徐公店宋楊萬里)(3)窗含西嶺千秋雪，。(絕句唐杜甫)(4)，籠蓋四野。(敕勒歌北朝民歌)(5)知有兒童挑促織，。(夜書所見宋葉紹翁)6、古詩詞填空：1，黃河遠(yuǎn)上白云間，_。_，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王之渙涼州詞)2，_，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(劉禹錫浪淘沙)3，秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。_，_。(王昌齡出塞)4，昔我往矣，楊柳依依。_，雨雪霏霏。(詩經(jīng)采薇)5，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_，_。_，_。曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫春夜喜雨)6，明月別枝驚鵲，_。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。_，兩三點(diǎn)雨山前。_，_。(辛棄疾西江月

5、夜行黃沙道中)7，_，_。一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。(白樸天凈沙秋)8，爆竹聲中一歲除，_。千門萬戶曈曈日，_。(王安石元日)9，玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，。(皮日休天竺寺八月十五日夜桂子)10，煮豆持作羹，漉菽以為汁。_，_。本是同根生，相煎何太急?(曹植七步詩)【篇三】暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅

6、花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們繁忙地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰的父親也來幫助了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他;對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于單獨(dú)坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣

7、;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的原野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一月十八日1、(中、過)概括文章的主要內(nèi)容。2、(中、情)品讀江南的雪局部，考慮：江南的雪有怎樣的特點(diǎn)，哪些語句表現(xiàn)了這一特點(diǎn)?你能看出在這些句子中傾注

8、了作者怎樣的情感嗎?3、(中、過)在描寫完江南的雪之后，轉(zhuǎn)入到對(duì)“朔方的雪”的描繪中。中間用了“但是”一詞，起到了什么作用?4、(中、情)作者是怎樣描寫北方的雪的?作者對(duì)北方的雪是什么樣的感情?5、(中、過)魯迅從來寫文章都惜墨如金，而這篇散文詩他卻用較多的筆墨描寫塑雪羅漢的形象，你是怎樣理解的?6、(能、情)揣摩“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！钡暮x。課后探究閱讀下文，答復(fù)文后問題(一)北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上

9、留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來_覺得細(xì)膩，_覺得清閑，潛意識(shí)下_還覺得有點(diǎn)落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)：_北平處處全長著樹，屋子又低，_無論在什么地方，_聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。選自郁達(dá)夫的故都的秋1、(基、過)給文中橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。答：_、_、_、_、_、_。2、(中、過)這兩段屬于_描寫，描寫了_季的_和_。3、(中、過)對(duì)以下幾個(gè)句子中，描寫幽靜的方式判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王

10、籍入假設(shè)耶溪)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。(杜甫春夜喜雨)像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。A.和相似，和相似B.和相似，和相似C.和相似，和相似D.都相似4、(中、過)北國的秋有何特點(diǎn)?試找出突出這些特點(diǎn)的句子。5、(能、情)根據(jù)文意，填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，并使之完好。是?黃山的暮色時(shí)分確實(shí)是一天中最生輝燦爛的，它將薄明的晨曦，絢麗的云霞，燦爛的陽光全收進(jìn)自己的懷里，這正如一個(gè)人的_，_，因此它才顯得_、_、_、_。(二)雪雪滿山野，總令我想起國畫里的留白。王摩詰畫山而不見云，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，

11、便是云，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意韻卻最豐厚。每當(dāng)雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。所以，雪來的時(shí)候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現(xiàn)大雪早巳沒膝。吼叫了一夜的北風(fēng)不知何時(shí)戛然而止，空氣清爽如瓊漿，天氣溫靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋、無一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得得意。于是，柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”便禁不住于口中滑脫而出，那種深透的意境遂將自己渾身浸透。這時(shí)的內(nèi)心純

12、潔得就像白紙，隨時(shí)等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷聊齋這或許是另外一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語，令我感到親切和愉悅。我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無色中想像有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。有人寫道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質(zhì)，那是一種頑強(qiáng)的生命活力，那是一種桀驁不馴的人格力量?！惫湃顺墓潞拍嗅j釀出一種生命的詩情。北宋書院中，不乏以空山荒寺，寂寞無人之境為主題的畫作。我

13、曾在一家博物館的寒江獨(dú)釣圖前佇立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應(yīng)鱗所說：“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化出了柳公江雪一詩中昂揚(yáng)的活力。所謂的枯寂，不過是一種表象。君不見恍假設(shè)輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在無聲中悠然地劃行?；蛟S，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫?zé)?只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實(shí)。那片蒼?？諘?，并非一無所有，而是如國畫中的留白，意味深遠(yuǎn)。我欽佩胡應(yīng)鱗，他清楚是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢(mèng)境再度重現(xiàn)，凋謝的熱情開場復(fù)蘇，而那一瓣六角雪花，自天空落下來，咝的一聲，就在我滾熱的心窩里融化了。(選自名家散文祝勇文)1、(中、過)第段中作者為什么說“與西畫比起來，國畫手法簡潔，而意韻最豐厚”?2、(中、情)請(qǐng)從修辭