1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁2022大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告20220 2022 大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大全 5 5 篇大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí)。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實(shí)習(xí)單位 改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展，得知這一消息，在一位朋友的舉薦下，我找到了離我們家比擬近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我

2、的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。懷著一種美妙的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的消費(fèi)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有消費(fèi)和開發(fā)各種產(chǎn)品的才能，該企業(yè)消費(fèi)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的效勞受到廣闊客戶的歡送，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。二、實(shí)習(xí)主要過程 初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，模糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛! 一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請(qǐng)

3、賜教。的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的_會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說了一下。_會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：好好干! 就這樣，我的實(shí)習(xí)開場了。(一)第一天上班，心里沒底，感到既新穎又緊張。新穎的是可以接觸很多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊張的那么是萬一做不好工作而受到批評(píng)。也許是公司成立的時(shí)間不長，會(huì)計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見到的_會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，_會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的根本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及

4、各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些根本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些根本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感謝他對(duì)我的教誨。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開場嘗試獨(dú)立做一些事情 (二)第一天算是熟悉了一下公司的根本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅清掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了

5、自己一個(gè)微笑。_會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，今天主要讓我閱讀一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以致于后來_會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到_師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把會(huì)計(jì)學(xué)原理搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，

6、從而對(duì)此有了更加深化的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不

7、是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定開展方案的依 除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電

8、算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要略微懂 office 辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟恕Ｓ谑俏冶阍陂e余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了根本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)習(xí)真的很重要啊! 我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不完畢我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說：假如你回家鄉(xiāng)開展的話，不要忘了和我聯(lián)絡(luò)!說罷，遞給

9、我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是_年 8 月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此完畢了。三、實(shí)習(xí)所想、所感 實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢? 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡

10、量虛心請(qǐng)教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的和氣生財(cái) 在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的 和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所理解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。實(shí)習(xí)雖然完畢了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)! 大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2 一、實(shí)習(xí)目地 按照專業(yè)教學(xué)方案的要求，我在

11、浙江省湖州市安吉縣湖州新三和服飾為期 2 周的實(shí)習(xí)。通過這次短期的實(shí)習(xí)，我對(duì)服裝企業(yè)的一些根本知識(shí)有了一定的理解，同時(shí)，我通過實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)加深了職業(yè)道德觀的理解，培養(yǎng)了敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。二、實(shí)習(xí)時(shí)間 我于 20_年_月_至_月_日為期 2 周的實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)單位 1、實(shí)習(xí)單位地點(diǎn)及規(guī)模 _服飾在_省_市_縣_鎮(zhèn)_村。它是中外合資企業(yè)，是消費(fèi)加工的經(jīng)營形式。它擁有_平方米的服裝大樓，純熟員工_名，設(shè)備齊全，有完好的消費(fèi)管理體系，年消費(fèi)才能可達(dá)_萬件單棉服裝。該公司堅(jiān)持“質(zhì)量第一，客戶至上”的效勞方針，意識(shí)貫穿于消費(fèi)全過程，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，在同行業(yè)中有著良好的信譽(yù)。2、實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù) 主營行業(yè)

12、服裝服飾女上裝，主要消費(fèi)面里料，輔料，羽絨，晴棉，床上用品，棉裝，職業(yè)防護(hù)衣帽，單衣，羽絨服裝等。主要市場，華東地區(qū)，華南地區(qū)，華北地區(qū)，西南地區(qū)，海外市場(歐美、中亞、日本、韓國)。3、實(shí)習(xí)單位的歷史與開展 _服飾是在 20_年_月注冊(cè)成立的，至今已快_年。在期間該公司遇到了不少的困難，經(jīng)過經(jīng)營者與員工的不懈努力克制了困難，讓公司制度越來越完善，經(jīng)營越來越好，知名度也在進(jìn)步。四、實(shí)習(xí)過程 我是在_月_號(hào)去_實(shí)習(xí)的，首先_師傅對(duì)我大致介紹了一下公司的情況，也讓我跟后整理車間同事做自我介紹，這是我要工作的車間，同事看起來都比擬和藹，這讓我比擬寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么

13、做，我時(shí)常犯錯(cuò)誤同事們并沒有表現(xiàn)出不耐煩還很熱心的寬慰我，讓我很感動(dòng)。漸漸的我漸漸熟悉清剪線頭，把臟污，畫粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。經(jīng)過 2 周的實(shí)習(xí)我理解了服裝廠的工廠管理制度是責(zé)任控制制度，該公司要分為以下部門：(1)廠長辦公室(2)業(yè)務(wù)部(3)質(zhì)管部(5)裁剪車間(6)縫制車間(7)后整理(輔工車間、整燙、檢查、包裝)(8)廠部辦公室(9)設(shè)備部(10)餐廳部(11)后勤部(12)倉庫。各個(gè)部門都有其自身的職責(zé)，比方，廠長工作職責(zé)是：一抓人員，深化員工隊(duì)伍，理解員工心聲，在溝通中加強(qiáng)老員工的穩(wěn)定。多渠道加?a href=/./yangsheng/kesou/ target=_bl

14、ank咳嗽閉惺眨 枳爍涸鸚鹿說吶嘌擔(dān) 導(dǎo)瀋 樅嗽薄憂 吭 憊 ?a href=/./news/jiaoyu/ target=_blank教育，進(jìn)步整體素質(zhì)。加強(qiáng)技術(shù)骨干的挑選與培養(yǎng)，儲(chǔ)藏企業(yè)長期開展所需人才。二是抓貨，承接工廠正常及外放所需貨，并掌控業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。跟蹤落實(shí)原輔材料，保證車間的正常消費(fèi)，減少誤工浪費(fèi)。深化車間消費(fèi)，及時(shí)調(diào)整消費(fèi)方案，壓縮工時(shí)，進(jìn)步有效產(chǎn)出。將內(nèi)銷和外銷定單合理銜接，盡最大量的處理庫存面輔料。三是抓管理，根據(jù)個(gè)人特長，對(duì)管理人員進(jìn)展合理分工，營造每個(gè)人的工作積極性。分解各項(xiàng)指標(biāo)方案，帶著全體員工努力完成。明確工作職責(zé)按 iso9000 標(biāo)準(zhǔn)控制產(chǎn)品質(zhì)量。加強(qiáng)執(zhí)行

15、力度，做到獎(jiǎng)罰清楚。加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的核算，控制不必要的費(fèi)用支出。加強(qiáng)伙房、宿舍、保衛(wèi)等后勤部門管理，為員工創(chuàng)造舒適的工作、生活環(huán)境。利用晨會(huì)檢查上日工作情況，布置當(dāng)日工作方案。大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3 20_年 2 月 19 日至 5 月 30 日這一段時(shí)間，我在_市_物流效勞_營業(yè)部進(jìn)展畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。時(shí)間如梭，三個(gè)多月的實(shí)習(xí)鍛煉時(shí)間在人生的長河中只有那么一小段，雖說實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，但我的收獲卻很大。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與同事們一起走過的短暫而充實(shí)的日子，謝謝你們的照顧和批評(píng)、時(shí)間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新的事物，但

16、我們通過時(shí)間也學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，即增長了見識(shí)，開闊了視野，又增長了理論操作才能，豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì)的一筆最為珍貴的財(cái)富，從根本上解決了我的一些思想認(rèn)識(shí)問題，促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變。通過在_市_物流效勞花都花動(dòng)營業(yè)部受到的溫暖，教育和鼓舞，使我增強(qiáng)了自信心和自豪感，堅(jiān)決了自己的信念，更為自己日后就業(yè)指明了方向，對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)展了一次客觀評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距，解決了眼高手低的問題。從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變到一名公司職員，短短 3 個(gè)多月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用

17、開展的目光看問題，得不斷進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，完善自己。通過 3 個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了工作。懂得了也理解了“可以享受的生活是短暫的”的真實(shí)含義。謝謝公司所有幫助我的人。你們讓我學(xué)會(huì)了很多學(xué)不到的東西，我想在以后的日子，我一定會(huì)比如今成熟很多。在工作的過程中，感觸最深的四個(gè)字就是“承受”和“認(rèn)真”，剛從學(xué)校出來的“單純學(xué)子”對(duì)許多事都有“看不慣的態(tài)度”。如今想想，其實(shí)沒必要那樣一時(shí)的氣憤。因?yàn)橐珊米约翰幌矚g的事情，不就要挨罵，最終倒霉還是自己。其實(shí)許多生活的原理都知道，凡事多一份心。只是當(dāng)發(fā)生在自己身上時(shí)卻顯得不那么清醒。還好，從親身的經(jīng)歷得到了清楚的答案。最后，

18、終于走了自己選擇的那條路，也承受一些現(xiàn)實(shí)。我想生活有時(shí)候就是這么無奈，我不得不承受一些事實(shí)，縱使我心里不再不情愿。到了最后，我想唯一句可以撫慰自己的一句話?！凹偃缦胍竭_(dá)頂點(diǎn)，那就從低層做起吧”。大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4 一、實(shí)習(xí)目的: 對(duì)于我們師范生來說，教學(xué)實(shí)習(xí)工作是我們畢業(yè)之際必不可少的一個(gè)理論活動(dòng)，為此我們應(yīng)該重視我們的實(shí)習(xí)工作。尤其是在我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)教法方面，我們更應(yīng)該把我們所學(xué)的理論知識(shí)靈敏的運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)中，完善我們的教學(xué)實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)我們師范生的教學(xué)才能。大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習(xí),很重要,在實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)會(huì)了很多,體會(huì)了老師這一神圣職業(yè)的榮耀.通過實(shí)習(xí),我充實(shí)

19、了自己,學(xué)會(huì)了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了許多未曾有過的東西.經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活,讓我感受到老師職業(yè)的重任,體會(huì)到老師工作的辛苦.在實(shí)習(xí)過程中,我比照自己的學(xué)生時(shí)代,感受著差異,90后學(xué)生的才能一代比一代強(qiáng),信息接收面廣.這對(duì)老師提出了越來越高的知識(shí)要求.實(shí)習(xí)過程中,我們純熟地掌握了教學(xué)技能,不僅如此,我們還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧.實(shí)習(xí)學(xué)校簡介:我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校，它坐落在一個(gè)開闊的田野間，反面環(huán)山，如今由于公路改道，學(xué)校大門口就是公路，交通非常便利。學(xué)?，F(xiàn)有在職老師 146 人,其中高級(jí)老師 15 人,中級(jí)老師 81 人,以中青年老師為主,師資力量雄厚,現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2300

20、余人.二、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 1、班主任工作:管理班級(jí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求按時(shí)召開班會(huì)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)作息，關(guān)心學(xué)生的日常生活，時(shí)刻向指導(dǎo)老師和學(xué)校回報(bào)工作。2 、教學(xué)技能實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)期間我跟隨指導(dǎo)老師完成教學(xué)，其中對(duì)于初三年級(jí)那個(gè)班，我采取聽課的形式，完成了八節(jié)課的聽課記錄;而對(duì)于初二年級(jí)哪個(gè)班來說那么采取親自講授的形式，共完成了七篇課文的講授，其中有文言文、詩歌和現(xiàn)代文的教學(xué);修改作業(yè)三次，自測一次。3 、教學(xué)研究調(diào)查:為更好地理解學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,組織兩次小組談心會(huì),理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài).三、實(shí)習(xí)總結(jié): (一)教學(xué)專業(yè)技能總結(jié): 對(duì)于初二年級(jí)(137 班

21、)親自講授情況：9 月 6 日,指導(dǎo)老師張老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室,那時(shí)心情很復(fù)雜,我是從這里畢業(yè)的,心里在想我走上講臺(tái)會(huì)是什么樣的感覺呢.張老師將我?guī)У浇淌?向同學(xué)們介紹了我,沒想到同學(xué)們都很熱情,竟然鼓起了熱烈的掌聲，此時(shí)我心情真的好沖動(dòng)。接著,并沒有如我所料讓我上講臺(tái),而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽聽完這節(jié)課后，指導(dǎo)老師問我有什么感覺，我跟他說了后，他說下一節(jié)課開場親自講授，叫我好好準(zhǔn)備。第二天,我已經(jīng)在這里認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流).然后,我開場講授第一節(jié)課，講的時(shí)候指導(dǎo)老師在下面聽我講授，我在上面講，開場講的那幾分鐘感覺有點(diǎn)緊張，但幾分

22、鐘進(jìn)入狀態(tài)后，感覺好似這的進(jìn)入了老師的角色。不再緊張了，講解知識(shí)也明晰了，說話聲音也變得沉穩(wěn)了。上完這節(jié)課后，指導(dǎo)老師給我指出了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，給我提出了建議。我跟老師說了我的感受，然后老師也跟我說了他當(dāng)年實(shí)習(xí)的感受，此時(shí)我才感受到了真正做老師的辛苦了。對(duì)于初三年級(jí)(122 班)的聽課情況：9 月 6 日，在上完(137 班)的課后，接著就去聽(122 班)的課。授課過程中指導(dǎo)老師課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，條理明晰，重難點(diǎn)突出，課堂氣氛活潑，學(xué)生積極配合老師的教學(xué)。在聽課中，我注意指導(dǎo)老師的教態(tài)，學(xué)習(xí)他的教學(xué)語言，課堂時(shí)間的安排，課堂教學(xué)的節(jié)奏，用心領(lǐng)會(huì)他的教學(xué)技能。聽課后給了我很好的引導(dǎo)方向，我明白了要

23、真正駕馭課堂我們學(xué)習(xí)的東西還很多，希望在以后的學(xué)習(xí)過程中可以彌補(bǔ)。大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 5 一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20_年_月_日至 20_年_月_日 二、實(shí)習(xí)方式：工廠參觀 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：_.8.29 中電科技集團(tuán)鈑金柔性制造中心(329 所) _.9.12 北京萊比德模具有限責(zé)任公司 四、實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)的目的在于穩(wěn)固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使理論與理論嚴(yán)密相結(jié)合，進(jìn)步教學(xué)效果，消費(fèi)理論與訓(xùn)練是我們一個(gè)重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們獲得理論知識(shí)，訓(xùn)練操作技能的主要教育形式，是我們接觸成產(chǎn)理論、獲得成產(chǎn)技術(shù)的必要途徑。在參觀實(shí)訓(xùn)中，我們要學(xué)習(xí)模具制造的各種主要加工方法及其所用的主要設(shè)備的根本構(gòu)造、

24、工作原理和操作方法，理解軋鋼、鑄造、焊接消費(fèi)工藝流程，原料及產(chǎn)品，消費(fèi)設(shè)備及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，獲得材料成型工藝、設(shè)備根底知識(shí)，為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打好根底，并正確使用各類工具、夾具、量具。熟悉使用各種加工方法、工藝技術(shù)和平安技術(shù)。理解加工工藝過程和工程術(shù)語，為以后走上工作崗位打下根底。培養(yǎng)我們調(diào)查研究，搜集整理資料，分析p 問題和解決問題的才能。學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員和工人師傅在長期理論中積累的豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)楂I(xiàn)身于四化建立的精神和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。五、實(shí)習(xí)過程中的要求：(1)結(jié)實(shí)樹立平安第一的意識(shí)，不能觸摸、操作不熟悉的設(shè)備; (2)認(rèn)真進(jìn)展現(xiàn)成調(diào)查，尊敬理論，與現(xiàn)場親密配合，爭取廠方的

25、支持，虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí); (3)準(zhǔn)時(shí)參加實(shí)習(xí)，不能出現(xiàn)遲到、不到的情況，如有意外，須向老師請(qǐng)假; (4)實(shí)習(xí)過程中，能認(rèn)真聽講并做好記錄，在實(shí)習(xí)完成后能總結(jié)自己的收獲; (5)嚴(yán)格服從紀(jì)律、聽從老師安排。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：中電科集鈑金柔性制造中心 公司簡介 中國電子科技集團(tuán)公司鈑金柔性設(shè)計(jì)制造中心(以下簡稱“中心”)位于間隔 天安門三十二公里的燕郊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)信息產(chǎn)業(yè)園。中心占地 40 畝，建筑面積一萬四千平方米。中心主要由決策管理系統(tǒng);營銷系統(tǒng);研發(fā)設(shè)計(jì)系統(tǒng);制造系統(tǒng);質(zhì)量保證體系;物資供給系統(tǒng)組成。制造系統(tǒng)設(shè)備主要包括：意大利薩瓦尼尼公司 S4+P4 鈑金柔性(FMS)消費(fèi)線

26、;包括瑞士金馬靜電噴粉系統(tǒng)的表特種涂裝自動(dòng)消費(fèi)線;意大利 CEMSA 無痕焊機(jī)等原裝進(jìn)口消費(fèi)配套設(shè)備。其具有“變批量，多品種”的消費(fèi)才能，可實(shí)現(xiàn)異地設(shè)計(jì)，集中加工，也可根據(jù)用戶需求，進(jìn)展設(shè)計(jì)制造非標(biāo)機(jī)箱機(jī)柜，電控柜等鈑金產(chǎn)品。中心按現(xiàn)代企業(yè)機(jī)制運(yùn)作。應(yīng)用 ERP 技術(shù)對(duì)企業(yè)的銷售，設(shè)計(jì)，消費(fèi)，財(cái)務(wù)，供給，人力資等方面進(jìn)展科學(xué)有效的網(wǎng)絡(luò)化管理。主要產(chǎn)品：機(jī)箱機(jī)柜;配電柜;鈑金產(chǎn)品。 參觀的設(shè)備 S4 沖剪復(fù)合中心、EM2510 沖床、AMADA 折彎機(jī)、MASTEEL 折彎機(jī)、數(shù)控激光切割機(jī)、數(shù)控轉(zhuǎn)塔沖壓機(jī)、電容儲(chǔ)能螺柱焊機(jī)、臺(tái)式攻絲機(jī)、臺(tái)式銑床、華立涂裝消費(fèi)線。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1)認(rèn)識(shí)柔性制造系統(tǒng)

27、 柔性可以表述為兩個(gè)方面。第一是系統(tǒng)適應(yīng)外部環(huán)境變化的才能，可用系統(tǒng)滿足新產(chǎn)品要求的程度來衡量; 第二方面是系統(tǒng)適應(yīng)內(nèi)部變化的才能，可用在有干擾(如機(jī)器出現(xiàn)故障)情況下。柔性主要包括：機(jī)器柔性：當(dāng)要求消費(fèi)一系列不同類型的產(chǎn)品時(shí)，機(jī)器隨產(chǎn)品變化而加工不同零件的難易程度。工藝柔性：一是工藝流程不變時(shí)自身適應(yīng)產(chǎn)品或原材料變化的才能;二是制造系統(tǒng)內(nèi)為適應(yīng)產(chǎn)品或原材料變化而改變相應(yīng)工藝的難易程度。產(chǎn)品柔性：一是產(chǎn)品更新或完全轉(zhuǎn)向后，系統(tǒng)可以非常經(jīng)濟(jì)和迅速地消費(fèi)出新產(chǎn)品的才能;二是產(chǎn)品更新后，對(duì)老產(chǎn)品有用特性的繼承能力和兼容才能。維護(hù)柔性：采用多種方式查詢、處理故障，保障消費(fèi)正常進(jìn)展的才能。消費(fèi)才能柔性：當(dāng)消費(fèi)量改變、系統(tǒng)也能經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行的才能。對(duì)于根據(jù)訂貨而組織消費(fèi)的制造系統(tǒng)，這一點(diǎn)尤為重要。擴(kuò)展柔性：當(dāng)消費(fèi)需要的時(shí)候，可以很容易地?cái)U(kuò)展系統(tǒng)構(gòu)造，增加模塊，構(gòu)成一個(gè)更大系統(tǒng)的才能。運(yùn)行柔性：利用不同的機(jī)器、材料、工藝流程來消費(fèi)一系列產(chǎn)品的才能和同樣的產(chǎn)品，換用不同工序加工的才能。FMS 的特點(diǎn)： 多臺(tái)數(shù)控設(shè)備; 自動(dòng)裝卸的傳輸系統(tǒng); 能自動(dòng)管理產(chǎn)品的消費(fèi)過程; 物料的運(yùn)輸和儲(chǔ)存必須是自動(dòng)的; 能解決多產(chǎn)品工件的混合加工，而不增加額外費(fèi)用; 具有優(yōu)化調(diào)度功能，實(shí)現(xiàn)無人或減少人的加工。隨著社會(huì)進(jìn)步和生活程度的進(jìn)步，市場更加需要有特色、符合顧客個(gè)人要求款式和功能千差萬別的產(chǎn)品