1、 5年中考3年模擬初中道德與法治人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)測(cè)試時(shí)間:20分鐘一、選擇題1.“青春的心就如一塊田地,如果你不在上面種花朵,那里就會(huì)長(zhǎng)滿雜草?！毕铝袑?duì)這句話的理解正確的是()A.青春的遐想,需要我們辛勤地耕耘才能實(shí)現(xiàn)B.青春的遐想是伴隨著青春自然而來(lái)的,不需要我們的付出C.青春的我們擁有無(wú)盡的遐想D.青春是幸福的,長(zhǎng)滿雜草的青春也同樣美麗2.“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年?！边@句詩(shī)告訴我們()要規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過(guò)青春之路要自信自強(qiáng),讓青春擁有飛翔的力量青春的時(shí)間很短,要及時(shí)玩樂(lè),不然就是虛度青春要激發(fā)潛能與活力,充滿激情地開(kāi)拓青春之路A.

2、B.C.D.3.你想對(duì)下邊漫畫(huà)中的人物說(shuō)()每個(gè)人都是與眾不同的,要勇敢接受自己的“不如人”要有堅(jiān)定的信心和希望,不斷激發(fā)自己的潛能要不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己要及時(shí)行樂(lè),享受青春A.B.C.D.4.(2020安徽合肥瑤海區(qū)期中)青春不待,時(shí)光難再續(xù),最美的年華里圓最美的夢(mèng)。如果你在追尋夢(mèng)想,就請(qǐng)奮斗吧!趁我們還年輕,趁我們還有力氣奔跑,趁我們還有勇氣去爭(zhēng)取!實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想,需要我們()規(guī)劃好青春路徑,積極進(jìn)行青春探索激發(fā)潛能與活力培養(yǎng)自信的青春熱情樹(shù)立自強(qiáng)的青春態(tài)度A.B.C.D.5.(2021遼寧營(yíng)口期末)“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”“困難只能嚇倒懦夫、

3、懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”這兩句名言共同說(shuō)明,青春奮進(jìn)的步伐需要()自尊自由自強(qiáng)自信A.B.C.D.6.(2021河北秦皇島海港區(qū)期末)“征途漫漫,惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗,披荊斬棘,走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要繼續(xù)奮斗,勇往直前,創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。”這段話告訴青少年()A.前程渺茫,只能奮斗B.珍惜青春,征服一切C.自強(qiáng)不息,定創(chuàng)佳績(jī)D.努力追夢(mèng),砥礪前行7.(2021河南洛陽(yáng)期末)2020年“最美教師”劉秀祥,自幼家境貧困,與患病的母親相依為命,靠撿廢品維持生活和學(xué)習(xí)。劉秀祥對(duì)母親不拋棄,對(duì)學(xué)業(yè)不放棄,在窘迫的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)下列名句中與材料蘊(yùn)含的道理最為一致的是()A.天

4、生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。李白B.窮且益堅(jiān),不墜青云之志。王勃C.盛年不重來(lái),一日難再晨。陶淵明D.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿8.(2021河南南陽(yáng)淅川期末)現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。奮斗,本身就是一種幸福,只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。這啟迪我們()A.克服煩惱,主動(dòng)適應(yīng)青春期變化B.珍愛(ài)青春,盡情享受青春的美好C.悅納自己,追求真正的青春個(gè)性D.用奮斗的青春,換來(lái)幸福的人生9.(2021山東諸城期末)鄭鋮立,先天性左腳缺掌,她憑頑強(qiáng)毅力,學(xué)會(huì)了走路、洗衣服、做飯、拖地,自己趕公交車到距離八千米的學(xué)校上學(xué)。她不僅生活獨(dú)立,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異,還

5、積極參加繪畫(huà)、朗誦、乒乓球等活動(dòng),并屢次獲獎(jiǎng)。她身上洋溢著青春的朝氣,對(duì)此你認(rèn)為()只要自信自強(qiáng),就能取得成功自強(qiáng)讓人更自信,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步自強(qiáng)使人不斷克服弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己殘疾人更自強(qiáng),更能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神A.B.C.D.二、非選擇題10.觀察下面漫畫(huà),結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下面問(wèn)題:(1)為助力青春成長(zhǎng),你會(huì)選擇漫畫(huà)中哪位同學(xué)的表現(xiàn)?為什么?(2)向你選擇的那位同學(xué)學(xué)習(xí),你準(zhǔn)備如何做?11.實(shí)踐探究題什么是青春?有人說(shuō),青春是淚水;有人說(shuō),青春是任性;有人說(shuō),青春是無(wú)悔(1)站在青春的起點(diǎn),青春的力量在身體里生發(fā),令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬。談?wù)勀銓?duì)青春的憧憬有哪些。站在青春的起

6、點(diǎn),我們擁有無(wú)盡的遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試。(2)面對(duì)青春成長(zhǎng)的渴望,我們?nèi)绾芜M(jìn)行青春的探索?(3)青春是一只振翅欲飛的雄鷹,我們應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔?少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。(4)作為青少年,我們應(yīng)如何承擔(dān)歷史責(zé)任,放飛青春夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)人生華章?第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)1.答案A正確理解這句話的意思是解題的關(guān)鍵,這句話是說(shuō)青春的田地如果不種花的話就會(huì)長(zhǎng)滿雜草,啟示我們青春需要奮斗,青春需要辛勤耕耘,A符合題意,B錯(cuò)誤。C觀點(diǎn)正確但與題意無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。故選A。2.答案C題干的寓意是要珍惜青春時(shí)光,

7、讓青春出彩,正確。及時(shí)玩樂(lè)是錯(cuò)誤的價(jià)值觀,也是虛度青春的表現(xiàn),錯(cuò)誤。故選C。3.答案D漫畫(huà)中人物的表現(xiàn)以及漫畫(huà)中的文字都體現(xiàn)了人物的自卑心理。漫畫(huà)中的人物要培養(yǎng)自信心,是正確的做法。與題意不符。及時(shí)行樂(lè),享受青春是錯(cuò)誤的價(jià)值觀,錯(cuò)誤。故選D。4.答案D本題考查實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的做法。激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,給我們插上飛翔的翅膀,助力青春成長(zhǎng)。都是實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想和助力青春成長(zhǎng)對(duì)我們的要求,故選D。5.答案D“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”體現(xiàn)了自強(qiáng)品質(zhì),“勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”體現(xiàn)了自信自強(qiáng),符合題意,故選D。6.答案D題干中的“還要繼續(xù)奮斗,勇

8、往直前”體現(xiàn)了要努力追夢(mèng),砥礪前行,D符合題意。A、B、C觀點(diǎn)絕對(duì),不選。故選D。7.答案B“最美教師”劉秀祥的事跡體現(xiàn)了自強(qiáng)的品質(zhì),A體現(xiàn)了自信,B體現(xiàn)了自強(qiáng),C體現(xiàn)了珍惜時(shí)間,D體現(xiàn)了珍惜青春,故選B。8.答案D題干中的“青春是用來(lái)奮斗的、只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生”體現(xiàn)了D觀點(diǎn)。A、B、C觀點(diǎn)與題干內(nèi)容不符,故選D。9.答案B鄭鋮立的事跡體現(xiàn)了自信自強(qiáng)的品質(zhì),是自強(qiáng)的作用。觀點(diǎn)絕對(duì),排除。故選B。10.答案(1)中間同學(xué)自信的表現(xiàn)。青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望,開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠

9、展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。(2)培養(yǎng)自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度;看到自己的每一點(diǎn)進(jìn)步;相信自己,勇敢嘗試;等等。解析第(1)問(wèn),青春的探索需要自信,應(yīng)該選擇具有自信表現(xiàn)的同學(xué)。選擇的理由就是自信的作用,這屬于教材的基礎(chǔ)知識(shí),依據(jù)教材知識(shí)回答即可。第(2)問(wèn),向具有自信表現(xiàn)的同學(xué)學(xué)習(xí),就是要培養(yǎng)自信心。如何培養(yǎng)自信心屬于教材知識(shí)的再現(xiàn)。11.答案(1)我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”。(2)面對(duì)青春,每個(gè)人都會(huì)有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過(guò)青春之路,不停止對(duì)青春的探索。(3)激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,給我們插上飛翔的翅膀,助力青春成長(zhǎng)。(4)樹(shù)立崇高理想,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),加強(qiáng)道德修養(yǎng),積極參與社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,等等。解析第(1)問(wèn),對(duì)青春的憧憬也就是對(duì)成長(zhǎng)的渴望。青春成長(zhǎng)的渴望屬于教材知識(shí)的再現(xiàn),學(xué)生依據(jù)教材知識(shí)回答即可。第(2)問(wèn),答案具有開(kāi)放性,學(xué)生