1、第三課誰不夸俺家鄉(xiāng)好12課時(shí)颯 美 當(dāng) 代 作 文第一部分 課前熱身古 人 關(guān) 于 家 鄉(xiāng) 的 詩 詞 舉 頭望 明 月，低 頭 思 故 鄉(xiāng)。李 白盧綸： ， 春生江上幾人還？杜甫：露從今夜白， 。家在夢(mèng)中何日到月是故鄉(xiāng)明課前熱身美 麗 的 詩 詞 我 來 填王安石： 春風(fēng)又綠江南岸， ？納蘭性德：風(fēng)一更，雪一更， 。 明月何時(shí)照我還聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成課前熱身第二部分文范欣賞情系北大荒北大荒在哪兒？它是怎樣拴住作者的感情的？默讀文章，畫出表達(dá)作者情感的句子。分段賞析1 我生長(zhǎng)在北大荒，這里有我綠色的希望，有我濃濃的情意。作者為何說自己的情系在了北大荒？ 開 頭交代感情分段賞析2 這是一片多么神奇的

2、土地?。∩n茫的三江平原和松嫩平原是她寬闊的胸懷，雄渾的興安嶺和完達(dá)山是她不屈的脊梁。松花江舒緩而從容，美麗多姿，碧波蕩漾；黑龍江猶如一條兇猛的大龍，沖破了層巒疊嶂的大小興安嶺，洶涌湍急地向東奔去。假如從天上俯瞰北大荒，會(huì)看到什么？思 考作者是怎樣描寫家鄉(xiāng)的江河、平原和山地的？江 河平 原山 地大 龍胸 懷脊 梁 通 過 聯(lián) 想寫出景物特點(diǎn)思 考江河湖海、平原山地都有哪些風(fēng)格？江 河平 原山 地兇猛的大龍寬闊的胸懷不屈的脊梁 地理概貌分段賞析3 北大荒本身就是一首無言的詩、一幅七彩的畫。絢麗多姿的北極光，挺拔俊秀的白樺，鶴影翻飛的扎龍，神秘撩人的天池北大荒，還有哪里比你更美！熔巖石海千姿百態(tài)，氣

3、象萬千；紅松林蒼茫雄偉，濃蔭蔽日正是這些獨(dú)特的景致，構(gòu)成了北大荒獨(dú)特的美。北大荒有哪些獨(dú)特風(fēng)光？分段賞析4 北大荒的情由何而來？俗話說，一方水土養(yǎng)育一方人。北大荒人那豁達(dá)的情懷、粗獷的性格、豪放的氣質(zhì)，不正源自這片土地嗎？北大荒這片神奇的土地，養(yǎng)育了怎樣的北大荒人？人 情分段賞析4 幾十年來，北大荒人用雙手和智慧回報(bào)這片土地。他們?cè)谇Ю锘脑侠L出錦繡宏圖，在黑油油的土地上創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)經(jīng)濟(jì)奇跡：大豆揚(yáng)花、麥浪翻滾、油井聳立、煤海遼闊在北大荒人勤勞的手中，北大荒變成了什么模樣？物 產(chǎn)分段賞析5 北大荒好像一只展翅的大鵬，乘著改革開放的萬里長(zhǎng)風(fēng)，勇敢地飛翔！比喻結(jié)尾，抒發(fā)豪情文章結(jié)構(gòu) 情 系 北 大 荒開頭：交待感情（希望）結(jié)尾：比喻結(jié)尾，抒發(fā)豪情主體：地理概貌（江河湖海、平原、山地） 獨(dú)特風(fēng)光 （北極光、白樺、扎龍、天池、熔巖、紅松林） 物產(chǎn)（大豆、麥浪、油井、煤海） 人情（粗獷、豪放、勤勞、智慧） 作者介紹了北大荒的地理概貌、獨(dú)特景致和物產(chǎn)人情，突出了北大荒的粗獷、美麗和富饒。小 結(jié)怎樣描寫家鄉(xiāng)之美第三部分 作業(yè)