2012年黃岡中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班自主招生考試模擬題_第1頁
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文檔簡介

1、2012年黃岡中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班自主招生考試語文模擬試題()(滿分75分 時間50分鐘)命題人:朱承武一、(12分,每小題3分)下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是()(3分)確首(zdo)招片(td) (jue)銅 M(xiti)定候(zheng)下載(zdi)遂愿(std)款俱(shi)一葉屈舟(pi an) 寧缺母濫(wti) 一針見皿(xi&) 親密無 l0(jian) 水株船高(zhang) 創(chuàng)巨痛深(chuang) 處心積慮(chti) 轎枉過正(jiao)下列各句中,加點(diǎn)的熟語使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)強(qiáng)調(diào)語文課程的“實(shí)用”或“教育”均無不當(dāng),但是,語文課程中“實(shí)用與教育”的

2、響修 睥事時有發(fā)生也是客觀事實(shí)。2010年11月12日,第16屆廣州亞運(yùn)會開幕式在美麗的珠江小島海心沙舉行,派光漩 澎的開幕煙火和精彩紛呈的文藝表演,點(diǎn)燃了廣州市民的激情。就算安陽的高陵墓是真的,這也只能說明安陽可以在曹操忌日方面下功夫,拿曹操的誕辰說事,有點(diǎn)馬尸唇不對3嘴。世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,時代步伐快速邁進(jìn),國家間的聯(lián)系越來越緊密,全球一體化浪潮來得 生猛,中國也難彼善其身。下列各句中,沒有語病的一句是()(3分)面對美韓軍演劍拔弩張的局面,朝鮮除了在邊境布防之外,還一反常態(tài)地高調(diào)“亮核”,這 令各方頗感意外。發(fā)生在富士康驚悚的連環(huán)跳,根據(jù)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息加以推想,大致可歸因于超負(fù)荷工 作

3、、高淘汰率等原因。很多有“超前意識”的家長從小對孩子就加大英語學(xué)習(xí)的投入,少兒英語學(xué)校和培訓(xùn)班門 庭若市、財(cái)源滾滾,中文反遭冷落。卓別林對世界電影史的貢獻(xiàn),一言以蔽之:馬戲團(tuán)小丑是行過,卓別林是完成。這樣的評 價,睿智深刻,由不得不舉手贊同。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)羅丹的大理石雕像沉思別出心裁,, , , , ,。羅丹曾經(jīng)解釋說,他是要以這個雕像集中地表現(xiàn)“冥想”,因而拋棄了一切與此 不相關(guān)的東西。那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無數(shù)美好的想像來她低著頭正沉浸在默默的沉思之中在端莊的正方形基座上烘托著一

4、個秀美而淳樸的女性形象表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界 B.C.D.二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成5-7題。房喬,字玄齡,齊州臨淄人。幼聰敏,博覽經(jīng)史,工草隸,善德文。年十八,本州舉進(jìn) 士,授羽騎尉。父病綿歷旬月,玄齡盡心藥膳,未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北,玄齡杖策謁 于軍門,太宗一見,便如舊識,署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己,罄竭心力,知無不 為。賊寇每平,眾人競求珍玩,玄齡獨(dú)先收人物,致之幕府。及有謀臣猛將,皆與之潛相申 結(jié),各盡其死力。玄齡在秦府十余年,常典管記,每軍書表奏,駐馬立成,文約理蜃初無 稿草。高祖嘗謂侍臣曰:“此人深識機(jī)宜,足堪委任。每為我兒陳事,必會人心,千里之外,

5、 猶對面語耳?!彪[太子以玄齡、如晦為太宗所親禮,甚惡之,譜之于高祖,由是與如晦并被 驅(qū)斥。隱太子將有變也,太宗令長孫無忌召玄齡及如晦,令衣道士服,釐引入閣計(jì)事。及太 宗入春宮,擢拜太子右庶子,賜絹五千匹。貞觀元年,為中書令。論功行賞,以玄齡及長孫 無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一,進(jìn)爵邢國公,賜實(shí)封千三百戶。三年,拜太 子少師,固讓不受,攝太子詹事,兼禮部尚書。明年,代長孫無忌為尚書左仆射,改封魏國 公,監(jiān)修國史。既任總百司,虔恭夙夜,盡心竭節(jié),不欲一物失所。聞人有善,若己有之。 明達(dá)吏事,飾以文學(xué),審定法令,意在寬平。不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無 隔卑賤。論者稱為良相焉。

6、高宗居春宮,加玄齡太子太傅,仍知門下省事,監(jiān)修國史如故。 尋以撰高祖、太宗實(shí)錄成,降璽書褒美,賜物一千五百段。其年,玄齡丁繼母憂去職, 特敕賜以昭陵葬地。未幾,起復(fù)本官。太宗親征遼東,命玄齡京城留守,手詔曰:“公當(dāng)蕭 何之任,朕無西顧之憂矣?!避娙制餍担瑧?zhàn)士糧原,并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕, 尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰晉書。二十三年,駕幸玉華宮,時玄齡舊疾發(fā), 詔令臥總留臺。及漸篤,追赴宮所,乘擔(dān)輿入殿,將至御座乃下。太宗對之流涕,玄齡亦感 咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療,尚食每日供御膳。若彳放得減損,太宗即喜見顏色:如聞增劇, 便為改容凄愴。后疾增劇,遂鑿苑墻開門,累遣中使候問。

7、上又親臨,握手?jǐn)e,悲不自勝。 皇太子亦就之與之訣。尋薨,年七十。廢朝三日。(舊唐書房玄齡傳)對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()工草隸,善扈文屬:寫作文約理瞻贍:充足潛引入閣計(jì)事潛:偷偷地仍卻門下省事矢口:了解下列各組句子中,能直接表明房玄齡賢德的一組是()朕無西顧之憂矣玄齡獨(dú)先收人物,致之幕府玄齡屢上言敵不可輕,尤宜誡慎拜太子少師,固讓不受聞人有善,若己有之廢朝三日A. B. C. D.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()房玄齡從小就很聰明,書法、文章俱佳。父親生病時間很長,他盡心服侍。房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策,延攬人才。房玄齡

8、一度因?yàn)槿酥袀?,被高祖?qū)斥,后又被太宗召回。貞觀元年,進(jìn)爵邢國公,賜實(shí)封 千三百戶,拜太子少師。李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際,得到了皇帝深重的厚待。三、(22分)(注意:荏試題眷上作答無效)把第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤。(4分)譯文:(2)若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。(4分)譯文:閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(8分)少年游 蘇軾潤州作,代人寄遠(yuǎn)。去年相送,余杭門外,飛雪似楊花。今年春盡,楊花似雪,猶不見還家。對酒卷簾邀明月,風(fēng)露透窗紗。卻是姮娥憐雙燕,分明照、畫梁

9、斜。注:姮娥,即嫦娥。(1)闋雪”與“楊花”互喻,構(gòu)思巧妙,試分析這兩個意象在表情達(dá)意方面所起的作用。(4分)答:(2)結(jié)合詩句分析下闋運(yùn)用了什么手法,表達(dá)了主人公怎樣的情感。(4分)答:補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)舉杯邀明月,o (李白月下獨(dú)酌)(2)了卻君王天下事,o(辛棄疾破陣子)(3)行到水窮處,o (王維終南別業(yè))(4),鐵馬冰河入夢來。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作)(5),病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州席上初逢見贈)(6) ,往來無白丁。(劉禹錫陋室銘)四、(19分)(注意:在試卷上作答無效) 閱讀下面的文字,完成11T4題。白玉盅 林清玄在所有的蔬菜里,苦瓜是最

10、美的。苦瓜外表的美是難以形容的,它晶潤透明,在陽光中,仿佛是白玉一般,連它長卵形 的疣狀突起部分也長得那么細(xì)致,觸摸起來清涼滑潤,也是玉的感覺。所以我覺得最能代表 苦瓜之美的,是清朝的玉器“白玉苦瓜”。白玉苦瓜是清朝寫實(shí)性玉雕的代表之作,歷來只 看到它的雕工之細(xì)、寫實(shí)之美,我覺得最動人的是雕這件作品的無名藝匠,他把“白玉”和“苦瓜做一結(jié)合,確實(shí)是一個驚人的靈感。比較起來,雖然“翠玉白菜”的聲名遠(yuǎn)在“白玉苦瓜”之上,但是我認(rèn)為苦瓜是比白 菜更近于玉的質(zhì)地??喙纤追Q“錦荔枝”、“癩葡萄”,白玉苦瓜表現(xiàn)了形象的美,但是我覺得它還不能完 全表現(xiàn)苦瓜的內(nèi)容,以及苦瓜的味覺。苦瓜切開也是美的,它的內(nèi)部和種

11、子是鮮紅色,像是 有生命流動的鮮血。有一次我把切開的苦瓜擺在白瓷的盤子里,紅白相映,幾乎是畫筆所無 法表達(dá)的。人站在苦瓜面前,尤其是夏天,心中就漫上一股涼意,那也只是一種感覺而已。不管苦瓜有多么美麗,它還是用來吃的。我年幼的時候最怕吃苦瓜,因?yàn)槔鲜刮蚁肫?在灶角熬著的中藥,總覺得好好的鮮美蔬菜不吃,為何一定要吃那么苦的瓜。偏偏家里就種 著幾株苦瓜,有時抗議無效,常被媽媽通告苦著臉吃苦瓜,說是苦瓜可以退火,其實(shí)是因?yàn)?家中的苦瓜生產(chǎn)過剩。嗜吃苦瓜還是這幾年的事,也許是年紀(jì)大,經(jīng)歷的苦事一多,苦瓜也不以為苦了;也 許是苦瓜的美,讓我在吃的時候忘卻了它的苦;我想最主要的原因,應(yīng)該是我發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦不是

12、澀苦,不是俗苦,而是在苦中自有一種甘味,好像人到中年懷想起少年時代惆悵的往事,苦 樂相雜,難以析辨??喙嫌泻芏喾N吃法,我最喜歡的一種是江浙館子里的“苦慣生吃”,把苦瓜切成透明的薄片, 蘸著醬油、醋和蒜末調(diào)成的醬,彳艮奇怪,苦瓜生吃起來是不苦的,而是又香又脆,在滿桌的油膩 中,它獨(dú)樹一幟,沒有一道菜比得上。有一回和畫家王藍(lán)一起進(jìn)餐,他也最嗜苦瓜,一個人可以 吃下一大盤,看他吃苦瓜,就像吃糖,一點(diǎn)也不苦。有一家江浙館里別出心裁,把這道菜叫做“白玉生吃”,讓人想起白玉含在口中的滋味,吃 在口里自然想起故宮的白玉苦瓜,里面充滿了美麗的聯(lián)想。畫家席德進(jìn)生前也愛吃苦瓜,不但懂吃,自己還能下廚;他最拿手的一

13、道菜是苦瓜灌肉, 每次請客都親自做這道菜,上市場挑選最好的苦瓜,還有上好的腱子肉,把肉細(xì)心的搗碎以后, 塞在挖空的苦瓜里,要塞到飽滿結(jié)實(shí),或蒸或煮,別有風(fēng)味。一次,畫家請客,我看到他在廚房 里剁肉,小心翼翼塞到苦瓜中去,到吃苦瓜灌肉時,真覺得人生的享受無過于此。我們開玩笑的 把畫家的拿手菜取名為“白玉盅”,如今畫家去了,他拿手的白玉盅也隨他去了,我好幾次吃這道 菜,總品不出過去的那種滋味??喙险媸且环N奇異的蔬菜,它是最美的和最苦的結(jié)合,這種結(jié)合恐怕是造物者“美麗的錯 誤”。以前有一種酸酸甜甜的飲料,廣告詞是“初戀的滋味”,我覺得苦瓜可以說是“失戀的滋味”, 戀是美的,失是苦的,可是有戀就有失,

14、有美就有苦,如果一個人不能嘗苦,那么也就不能體會 到那苦中的美。(11)我們都是吃過苦瓜的,卻少有人看過苦瓜樹。去年我在南部,看到一大片苦瓜田里長出累 累的苦瓜,農(nóng)民正在收采,他們把包著苦瓜的紙解開,采摘下來,就像在樹上取下一顆顆的白玉。 我站在田邊,看著籃中滿滿的苦瓜,心中突然感動不已,我想,真正苦瓜生命里的美,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比 故宮櫥窗里的苦瓜還令人感動的。(12)我買了 一個剛從田里采下的苦瓜,擺在家里,舍不得吃;放置幾天以后,苦瓜枯萎了,失 去了它白玉般的晶亮與透明,吃起來也絲毫不苦,風(fēng)味盡失。這使我想起了人世間的許多事,美 與苦是并生的,人不能只要美而不要苦,那么苦瓜的創(chuàng)作不能說是美麗的錯誤

15、,它是人生真實(shí)的 一個小影。文章圍繞“苦瓜”展開,作者的寫作思路是怎樣的?請梳理出來。(4分)答:段作者采用哪些手法來描寫苦瓜的美?請簡要賞析。(5分)答:作者在第段說苦瓜的美“是造物者美麗的錯誤”,而第(12)段卻說“苦瓜的創(chuàng)作不能說是美麗的錯誤”這是否矛盾?請簡要分析。(4分)答:綜觀全文,分析文章最后兩段的作用。(6分)答:五、(13分)(注意:在試題眷上作答無效)下面是上海世博會期間對河北館的介紹,在書寫、用詞、標(biāo)點(diǎn)和句子表達(dá)等方面存在錯誤,請你找出四處并改正。(4分)河北館占地600平方米,是一個半通透的、富有夢幻色彩的立體空間,展示區(qū)域由五 個立方體構(gòu)成。設(shè)計(jì)大氣,造型新穎獨(dú)特,符

16、合世博會理念,給人以全新的河北印象,突 顯河北省環(huán)京津、環(huán)渤海的優(yōu)勢?;顒又芷陂g,19項(xiàng)極具河北民間藝術(shù)特色的“絕活”將 亮相。這19個項(xiàng)目基本上代表了河北各地的藝術(shù)特色,如唐山的皮影、保定的曲陽 石雕、泥塑、蘆葦畫、定瓷、易水硯,張家口的蔚縣剪紙,衡水的武強(qiáng)木版年畫、內(nèi)畫,邯 鄲的磁州窯、大名草編,石家莊的藁城宮燈、吹糖人,滄州的刻瓷、景泰藍(lán)水晶畫、蛋雕、 拼雕、書法繡字等。屆時,參觀者不僅可以現(xiàn)場目睹工藝大師們的精湛制作技藝,還可以 零距離欣賞到這些璀燦的民間工藝精品。(1)改為(2)改為(3)改為(4)改為新版電視劇紅樓夢一直是大眾關(guān)注的話題,正式播映后,備受爭議?,F(xiàn)在請你就本 段所提到的新版紅樓夢的特點(diǎn)發(fā)表自己的意見,要做到語句通順、言之成理。(不少于50字)(5分)上海大學(xué)中文系教授錢乃榮認(rèn)為忠實(shí)于原著是新版紅樓夢的一大特點(diǎn)。新版紅樓 夢完

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