1、Word - 9 -車工實(shí)訓(xùn)體會心得車工實(shí)習(xí)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，下面是帶來的車工實(shí)習(xí)報告的心得體會，歡迎觀賞。車工實(shí)習(xí)報告心得體會一：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們數(shù)控車工和普車實(shí)訓(xùn)取得了良好的成果，使同學(xué)學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程和普車?yán)碚搶W(xué)問，同時大大提高了實(shí)際操作力量，增加同學(xué)的平安文明生產(chǎn)的意識和企業(yè)意識。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的數(shù)控車和普車實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)工作。依據(jù)教學(xué)方案開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。針對學(xué)校教學(xué)支配，擬定教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。至今，同學(xué)的車間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，使我體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任和義務(wù)。對本次實(shí)訓(xùn)

2、狀況及效果總結(jié)如下：一、實(shí)訓(xùn)目的：1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合、提高同學(xué)與社會的溝通力量，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、實(shí)踐力量，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作力量，以便把同學(xué)培育成為社會所需要的高素養(yǎng)的技能型人才。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，依據(jù)同學(xué)自身狀況，促進(jìn)同學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，加快同學(xué)理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能。2、培育同學(xué)的實(shí)際操作力量，而這種實(shí)際操作力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向?qū)嵶鬈囬g，由于同學(xué)面臨的是社會就業(yè)。讓同學(xué)通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工原理和工藝過程，熟識工廠管理的基本環(huán)節(jié)，達(dá)到加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐

3、去體會一個從事機(jī)械加工工人的基本素養(yǎng)和要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實(shí)際問題的工作力量。二、實(shí)訓(xùn)效果1、實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以平安第一為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的同學(xué)要留意平安問題，要嚴(yán)格遵守車間市場的規(guī)章制度。實(shí)行課前講平安、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)期間，沒有同學(xué)消失過受傷或者其他平安事故。2、通過直接參加加工的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問的理解，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的。首先是讓同學(xué)了解、復(fù)習(xí)理論學(xué)問。熟識數(shù)控車(GSK928TE數(shù)控系統(tǒng))的基本操作方法及編程，接著是數(shù)控車床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)

4、的基礎(chǔ)，操作機(jī)床變的簡潔易懂，保證在一周的時間，同學(xué)便可獨(dú)力完成部分簡潔的實(shí)踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。這次的實(shí)訓(xùn)，提高了同學(xué)的實(shí)際工作力量，為今后學(xué)習(xí)以及將來的工作奠定了肯定的基礎(chǔ)，同時取得了一些珍貴的實(shí)踐操作閱歷。3、本次實(shí)訓(xùn)最大的勝利是每個同學(xué)都能獨(dú)自的完成課件支配，還能獨(dú)自的設(shè)計、編程、制造工藝品類零件加工。每一個作品都對他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的樂觀性。4、同學(xué)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后溝通。通過同學(xué)的總結(jié)，了解了同學(xué)對本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，可以看出同學(xué)都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會，并收獲了很多書本上沒有的學(xué)問。三、展望將來這學(xué)期

5、的工作取得的成果是顯而易見的，圓滿完成教學(xué)上的支配，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的樂觀協(xié)作，才能取得這么刺眼的成果。成果只能是過去、閱歷，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭更上一層樓。車工實(shí)習(xí)報告心得體會二：實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到同學(xué)專業(yè)學(xué)問技能的把握程度，關(guān)系到今后就業(yè)安排后的工作力量問題。實(shí)訓(xùn)課老師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會。車工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，為了提高車工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會與大家共同來探討溝通一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課，提高教學(xué)效

6、果。一、充分而仔細(xì)地備好每一節(jié)課備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基礎(chǔ)。有的老師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會同學(xué)如何動手操作就行了，而不去仔細(xì)地備課，不注意理論學(xué)問的傳授。這是不對的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。車工實(shí)訓(xùn)老師應(yīng)依據(jù)車工工藝教學(xué)大綱和車工實(shí)習(xí)教學(xué)方案的要求，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)教材內(nèi)容和同學(xué)現(xiàn)有的水平，仔細(xì)充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓(xùn)老師也要寫出具體規(guī)范且切實(shí)可行的教案，要制定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)要求，要籌劃好整個實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為同學(xué)備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設(shè)備等進(jìn)行課前全面仔細(xì)的檢查，對同學(xué)進(jìn)行平安教育檢查，確保不發(fā)生平安事故。二、

7、細(xì)心設(shè)計好每次實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好同學(xué)在第一次接觸新學(xué)問時，總是存在著極強(qiáng)的奇怪心，特殊是動手力量較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課，因此，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗。假如能夠把第一節(jié)課講好，引起同學(xué)的愛好，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，那就會起到事半功倍的效果。我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓同學(xué)先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。同學(xué)們都有著劇烈的奇怪心，他們觀看得都很仔細(xì)，暗地里還仿照人家的一些動作，從而在心目中對這次實(shí)訓(xùn)有了一個總體的熟悉和了解，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，這種方法不但調(diào)

8、動了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，而且還可以在肯定程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)。三、細(xì)心講解，精確示范實(shí)訓(xùn)課主要是培育同學(xué)的動手操作力量，老師的精講也是必不行少的 。但要堅決杜絕放羊式的教學(xué)，要在最短的時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要幫助一些圖形、教具等。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館如在講車刀的運(yùn)動時，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車刀的運(yùn)動方向，我手中拿了一個車刀模型給同學(xué)演示車刀的運(yùn)動方向，讓同學(xué)一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增加了學(xué)習(xí)的愛好，提高了學(xué)習(xí)的樂觀性。 示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使同學(xué)直觀形象、詳細(xì)生動地學(xué)習(xí)學(xué)問，最能吸引同學(xué)的留意力，同學(xué)最易理解和接受。

9、示范時動作要慢，使同學(xué)看清每一個動作，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照。如在演示切削內(nèi)孔時，每一個同學(xué)都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為老師肯定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、精確，做好同學(xué)的榜樣。四、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給同學(xué)管理帶來了難度。在實(shí)訓(xùn)過程中，肯定要嚴(yán)格管理好同學(xué)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓(xùn)車間一般都比較大，車床設(shè)備也許多，我們在開頭的時候不能讓同學(xué)一人一臺機(jī)床，那樣老師是看不過來的，很簡單發(fā)生平安事故。我們可以讓同學(xué)用一臺或者兩臺機(jī)床輪番操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好預(yù)

10、備。等到同學(xué)嫻熟以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤，有作直線運(yùn)動的刀具、刀架，危急性要比其他工種大得多，我們肯定要特殊重視。通過這種方法，我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一起同學(xué)平安事故。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。在上實(shí)訓(xùn)課時，老師要把大部分時間留給同學(xué)，但此時老師的準(zhǔn)時指導(dǎo)尤為重要。老師要對同學(xué)進(jìn)行全面的檢查、督促和指導(dǎo)，要不斷地在各工位間來回巡察，既要指導(dǎo)同學(xué)正確操作，又要防止消失平安事故。有一次，我在巡回指導(dǎo)時發(fā)覺有一位同學(xué)在裝夾工件時沒有將工件夾緊就開頭操作，結(jié)果在切削過程中工件發(fā)生歪斜，而這個同學(xué)還沒

11、有覺察，幸好被我準(zhǔn)時發(fā)覺，才沒有釀成事故，而即使這樣也把我嚇出一身冷汗。所以指導(dǎo)老師此時的責(zé)任重大，要認(rèn)真檢查、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，絕不行將同學(xué)放之任之、掉以輕心。否則一旦發(fā)生事故就涉及到同學(xué)的人身平安，其后果不堪設(shè)想。五、檢查考核，總結(jié)閱歷要上好實(shí)訓(xùn)課，不僅要在講解和指導(dǎo)上狠下功夫，還要狠抓檢查和考核?？己藭r可以對各個項目經(jīng)行考核，如車刀的選取、刃磨、安裝、工件的裝夾、量具的使用、車床的操作方法和嫻熟程度、加工的時間和質(zhì)量等，逐一進(jìn)行考核打分，再對同學(xué)進(jìn)行綜合打分評定。不及格的同學(xué)可采納補(bǔ)課和個別輔導(dǎo)的方法使其達(dá)標(biāo)。這樣有利于老師對同學(xué)整體操作技能狀況的了解，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)有法而無定法，以上是

12、本人的一點(diǎn)粗淺的體會，要想上好實(shí)訓(xùn)課，還需要我們連續(xù)在實(shí)踐中去探究創(chuàng)新，這是我們每一位實(shí)訓(xùn)老師需要共同擔(dān)負(fù)的責(zé)任?？傊?，車工實(shí)訓(xùn)課在專業(yè)課教學(xué)中具有舉足輕重的作用，我們要扎扎實(shí)實(shí)把實(shí)訓(xùn)課上好，使它真正走向正規(guī)化、規(guī)范化和專業(yè)化。車工實(shí)習(xí)報告心得體會三：一星期的車工實(shí)習(xí)很快的結(jié)束了，回顧自己一周以來所學(xué)到的學(xué)問與技能，感悟頗深。首先，理論學(xué)問與平安教育是必不行少的，在正式開車床車削零件之前，老師就用了整整一天的時間來為我們上理論方面的學(xué)問，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的內(nèi)容之一。比如：在裝夾刀具的時候，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就削減了與零件中心對刀的次數(shù)，在裝

13、刀的時候放入墊片直接用直尺量準(zhǔn)143.5mm后基本上與零件中心持平，節(jié)約了對刀的時間。裝夾工件的時候肯定要用加力棒擰緊，以免零件飛動身生事故以及刀具的正確使用等等。練習(xí)搖車床，也是每次實(shí)習(xí)車床之前每位同學(xué)所必需要通過的一項考核，只有嫻熟的搖動大拖板與中拖板，才能為車削零件作好必要的預(yù)備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。由于這次我們實(shí)習(xí)的車床與在職中的時候?qū)嵙?xí)的車床有所不同，在自動進(jìn)給時有差別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)整上也有出入。在了解了車床的一些理論學(xué)問后，其次天，我們就開頭正式加工零件了。車削第一個零件的時候，感覺還是很緊急，每一步都是那么的當(dāng)心翼翼，以免出錯。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.0

14、2mm。車削端面的時候，在離中心2mm左右的時候要停止自動進(jìn)給改為手動進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時，在離尺寸2mm的地方也要停止自動進(jìn)給改為手動，防止車削過頭，零件損壞。第一、二個零件車削的是臺階軸，主要讓我們把握的是外圓的掌握以及千分尺的使用與讀數(shù)。在測量零件的時候，肯定要用游標(biāo)卡尺與千分尺協(xié)作使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測量，這樣就能有效的掌握外圓的尺寸。再有精車的時候，肯定要先試切削測量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來的零件精確率就比較高。第三個零件加工的是錐度，需要轉(zhuǎn)動肯定的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最終調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進(jìn)給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的狀況下連續(xù)對刀車削。如測量出來發(fā)覺小端有縫隙，則說明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前肯定不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條